29.05. 2020 Dienstag, der 29. Mai
Тема: Повторення
Вітаю зі святом ОСТАННЬОГО ДЗВОНИКА!!!
Пропоную на завершення навчального року переглянути відеофільми in Deutsch!
Ticket nach Berlin
https://www.youtube.com/watch?v=HdXNOi2kWPM&feature=youtu.be
Das ist meine Schule
https://www.youtube.com/watch?v=Nw1L2RbkdMc&feature=youtu.be
Das Lied „ Das alles ist Deutschland“
https://www.youtube.com/watch?v=Gqydj2zW-Wo&feature=youtu.be
Auf Wiedersehen! Habt Ihr Gute SOMMERFERIEN!!!
Freitag, der 22. Mai
Kontrollarbeit 2. Semester
Schreiben
1. Was passt zusammen ?
1) fremde Länder a) fahren
2) nach Deutschland b) kennen lernen
3) Reiseprospekte c) winken
4) um eine Unterkunft d) sich kümmern
5) zum Abschied e) mitnehmen
6) einen Ausflug f) unternehmen
2. Ergänze die Sätze ( haben oder sein).
1) Wie lange ... Sie gereist?
2) Er ... in der Schule geblieben, er ... dort viel zu tun.
3) Ich ... nach Hause gegangen. Dort ... auf mich meine Freunde gewartet.
4) Wohin ... ihr von Rom gefahren?
5) In welchem Reisebüro ... du Tickets gekauft?
6) ... der Film schon angefangen?
3. Ergänze die fehlenden Präpositionen und Artikel, wo es nötig ist. (zu, nach, in, auf, aus, bis, mit, an, von)
1) Wann fährt der Bus ... Stuttgard ab?
2) Wann kommst du ... Ukraine zurück?
3) Wir haben ein Buch über eine Reise ... Wüste gelesen.
4) Ich fahre manchmal ... Zug.
5) Sie können ... Poltawa ... Bus oder ... Eisenbahn fahren.
6) Viele Deutsche wandern gerne ... Fuß. 8) Am Wochenende fahren wir ... Fluss, wir möchten angeln.
4. Ergänze die Sätze.
Heute (1) ich einen Brief in die Schule bekommen. Er ist von der Frau meines Vaters. Sie hat eine komische Schrift, ganz (2) Buchstaben, nur sechs Zeile auf einer Seite. Eigentlich sieht das ganz nett aus.
In (3) Brief waren eine Fahrkarte nach Dresden, hin und zurück, eine Eintrittskarte für das Theater und zehn Mark. Sie spielen „Romeo und Julia“ von Shakespeare. Das werden wir auch in der Schule (4).
Ich habe den Brief meiner Mutter (5). Sie hat gesagt, Ich (6) fahren. Ich weiß nicht, ob ich Lust habe.
Heute hat Lena (7). Sie wird im Januar kommen. Dann werde ich endlich mehr über Mutti erfahren. Meinen Vater mag ich nicht fragen, er denkt ja gar nicht mehr (8) sie. Ein Bild (9) Mutti hat er mir auch noch nicht geschickt, obwohl er weiß, daß ich es gern haben möchte.
1. A. hat 2. A. groß 3. A. dem 4. A. gelesen 5. A. geben
B. habe B. großes B. den B. lesen B. gab
C. haben C. großer C. das C. las C. gegeben
D. hast D. große D. der D. lest D. gebe
6. A. sollst 7. A. schreiben 8. A. von 9. A. über
B. sollt B. schreibt B. an B. an
C. sollen C. geschrieben C. über C. von
D. soll D. schrieb D. mit D. aus
Auf Wiedersehen!
Dienstag, der 19. Mai
Kontrollarbeit
II. Semester
Der verlorene Esel
(Eine alte deutsche Geschichte)
Ein Bauer wollte in der Stadt sein Getreide verkaufen. Sieben Esel trugen die schweren Säcke mit Getreide auf den Markt.
Bald verkaufte der Bauer sein Getreide. Er war sehr zufrieden und besuchte seinen Freund, welcher nicht weit vom Markt wohnte. Die beiden Freunde aßen, tranken und unterhielten sich miteinander. Die sieben Esel bekamen auch gutes Futter.
Es wurde Abend. Der Bauer dankte seinem Freund und machte sich auf den Heimweg. Er setzte sich auf einen Esel und trieb die anderen vor sich her. Nicht weit von seinem Haus begann er die Esel zu zählen. „Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs! Wo ist denn der siebente Esel? Ach, ich habe den siebenten Esel verloren!“
Er trieb die sechs Esel nach Hause und ritt wieder in die Stadt. Unterwegs fragte der Bauer jeden Menschen: „Lieber Freund, hast du vielleicht einen Esel gesehen?“ „Nein, antworteten die Leute.
Traurig ritt der Bauer nach Hause. Seine Frau fragte ihn: „Mein Lieber, wo bist du so lange gewesen? “ - „Ich habe meinen besten Esel verloren. Ich habe ihn gesucht, aber ich konnte ihn nicht finden.“
Er stieg vom Esel, und die Frau öffnete die Stalltür. Sie zählte die Esel und begann laut zu lachen. „Sieh mal! Dort stehen doch sechs Esel, und du bist auf dem siebenten nach Hause geritten“. Nun lachte auch der Bauer und führte seinen „verlorenen“ Esel in den Stall und gab ihm gutes Futter.
Der Esel – осел
Reiten( ritt-geritten)їхати верхи
Tragen( trug-getragen) носити
Suchen-шукати
zahlen-рахувати
führen- вести
verlieren ( verlor-verloren) втрачати, губити
Aufgaben zum Text: „ Der verlorene Esel“
1. Falsch oder richtig?
1. Der Bauer ging in die Stadt, um sein Getreide zu verkaufen.
2. Zehn Esel trugen die schweren Säcke mit Getreide.
3. Der Bauer verkaufte sein Getreide sehr schnell.
4. In der Stadt besuchte der Bauer seinen Freund, der nicht weit vom Markt wohnte.
5. Früh am Morgen machte sich der Bauer auf den Heimweg.
6. Unterwegs hatte der Bauer den besten Esel verloren.
7. Der Bauer ritt wieder in die Stadt, suchte den Esel überall, konnte ihn aber nicht finden.
8. Lustig ritt der Bauer nach Hause.
9. Die Frau des Bauern war eine aufmerksame Frau.
10. Der Bauer führte seinen „verlorenen“ Esel in die Stadt.
2. Wähle die richtige Variante! Kreuze «a»‚«b» oder «c» an!
1. Der Bauer ritt in die Stadt …
a) auf einem Esel
b) auf einem Pferd
c) auf einem Kamel
2. Er wollte in der Stadt …
a) sein Getreide verkaufen
b) Futter für seine Esel kaufen
c) Geschenke für seine Frau kaufen
3. Der Freund des Bauern wohnte …
a) am Stadtrand
b) nicht weit vom Markt
c) im Stadtzentrum
4. Nicht weit von seinem Haus begann der Bauer …
a) die Esel zu füttern
b) die Esel zu zählen
c) sein Geld zu zählen
5. Der Bauer dachte, dass er … verloren hatte.
a) den siebenten Esel
b) sein Geld
c) sein Getreide
6. Der Bauer suchte überall …
a) seinen Esel
b) seinen Sohn
c) seinen Hund
7. Die Menschen haben … gesehen.
a) viele Esel
b) einen Esel
c) keinen Esel
8. Die Frau des Bauern öffnete …
a) die Haustür
b) die Zimmertür
c) die Stalltür
9. Die Frau zählte die Esel und begann laut …
a) zu weinen
b) zu schreien
c) zu lachen
10. Der Bauer war ein … Mensch.
a) aufmerksamer
b) unaufmerksamer
c) neidischer
3. Was passt zusammen?
1. Ein Bauer wollte a) seinen Freund.
2. Sieben Esel trugen b) begann der Bauer die Esel zu zählen.
3. Der Bauer besuchte c) öffnete die Stalltür.
4. Nicht weit von seinem Haus d) nicht aufmerksam.
5. Seine Frau e) die schweren Säcke mit Getreide.
6. Der Bauer war f) sein Getreide verkaufen.
Auf Wiedersehen!
15.05.2020 Freitag, der 15. Mai
Тема: Die Ukrainische Städte. Kyjiw. Українські міста. Київ
Переглянути відеоурок по темі
https://www.youtube.com/watch?v=a6pUkQhsvbo
1. Опрацювати лексику на с. 171 та 173. Прослухати аудіо файл у Viber групі. Записати у словник, вивчити. Виконати впр. 2 с.171 та 2 с.173 усно.
2. Виконати вправу 4 с. 172. Прослухати аудіо текст у Viber групі та записати по зразку, про які українські міста говорять люди .
Виконати онлайн тест
https://naurok.com.ua/test/die-gr-ten-st-dte-der-ukraine-381901.html
3. Прочитати текст вправи 3 с.173-174.
Виконати тестове завдання
https://naurok.com.ua/test/kyjiw-ist-unsere-hauptstadt-356341.html
4. Виконати вправу 6 с.175 письмово, скласти речення із запропонованих слів ( будь - які 6 із 12, окрім першого).
Сфотографувати результати та надіслати.
Auf Wiedersehen
12.05.2020 Dienstag, der 12. Mai
Lektion 8 Die Ukraine
Тема: Die Ukraine - Land und Leute. Україна: країна та люди
1. Опрацювати лексику на с. 168. Прослухати аудіо файл у Viber групі. Записати у словник, вивчити. Виконати впр.1, 2 с.168 усно.
2. Переглянути відеоурок по темі
https://www.youtube.com/watch?v=eJAw8Fs9mP4
3. Виконати вправу 3 с. 169. Прочитати текст та підібрати до кожного із 5 текстів речення по змісту. Записати текст у зошит, виділити заголовки .
Text 1. Die Ukraine als Staat
Seit 1991 ist die Ukraine unabhängig. Die Ukraine ist in 24 Gebiete geteilt. Die Hauptstadt des Landes ist Kyjiw.
Послухати аудіо файл у Viber групі для самоперевірки виконаного завдання.
4. Виконати тестове завдання (Тест на перевірку знань про Україну, створений за змістом уроку 65 і змістом тексту вправи 3, стор.169 за підручником "Німецька мова", 9 клас, Автори :С.І.Сотникова, Г.В.Гоголєва).
https://naurok.com.ua/test/die-ukraine---land-und-leute-313609.htm
Сфотографувати результати та надіслати.
Auf Wiedersehen!
08.05.2020 Freitag, der 8. Mai
Lektion 8 Die Ukraine
Тема: Meine Heimat und ich
1. Опрацювати лексику на с. 165. Записати у словник, вивчити. Виконати впр.1, 2 с.165 усно. Прослухати аудіо файли ( файл у Viber групі)
Пройти тестування
https://naurok.com.ua/test/meine-heimat-und-ich-241977.html
2. Опрацювати матеріал по вживанню складносурядних речень із сполучниками «deshalb» - тому, «darum» - тому. Виконати вправу 6 с.166 - 167 письмово , побудувати складносурядні речення із сполучниками «deshalb» , «darum» по зразку, даному у впр.6.
Послухати голосове повідомлення з поясненням граматичного матеріалу.
3. Виконати тестове завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/die-konjunktionen-deshalb-und-darum-321221.html
Сфотографувати результати та надіслати.
Auf Wiedersehen!
Ich wünsche euch alles Gute und Gesundheit
05.05.2020 Dienstag, der 5. Mai 2020
Тема: Люксембург. Luxemburg
1. Опрацювати лексику на с. 159. Записати у словник, вивчити. Виконати впр.1, 2 с.159 усно. Прослухати аудіо файли ( файли у Viber групі).
2. Переглянути відео про Люксембург, одну із німецькомовних країн, запам’ятати інформацію .
https://www.youtube.com/watch?v=nZXAFqpg0Jk
3. Виконати вправу 3 с.159 - 160 письмово , доповнити текст словами у кінці вправи по зразку
1. ein 2 . reisender ….. 8. Städten …. 15. verdunden 16. nationale
4. Виконати тестові завдання за посиланням
https://naurok.com.ua/test/luxemburg-299362.html
https://naurok.com.ua/test/luxemburg-208731.html
Сфотографувати результати та надіслати.
Auf Wiedersehen!
Ich wünsche euch alles Gute und Gesundheit!
24.04.2020 Freitag, der 24. April
Тема: Liechtenstein . Ліхтенштейн ( S. 155 -158)
1. Переглянути відеофільми, запам’ятати ключові факти про Ліхтенштейн.
https://www.youtube.com/watch?v=XOpgBBMGzvY
https://www.youtube.com/watch?v=pETJnjl_udk
2. Прочитати вправу 4 с.156- 157 та та підібрати до кожного тексту заголовок
1 D 2 3 4 C 5 6 7 8 G
- Пройти онлайн тестування по тексту вправи 4 за посиланням
https://naurok.com.ua/test/lichtenstein-141687.html
- Виконати вправу 5 с 157 по змісту тексту ( R + F - )
1 + …… 6 - ….. 12 -
Надіслати виконані завдання ( онлайн тестування та письмові вправи ) у приватні повідомлення.
Auf Wiedersehen!
21.04.2020 Dienstag, der 21. April
Тема: Die Schweiz. Швейцарія ( S. 153 -154)
1. Переглянути відеофільми
- « Was ist typisch für die Schweiz? Was ist besonders an der Schweiz?»
https://www.youtube.com/watch?v=Xqgkg1LHdbc&t=2s
- «7 Beeindruckende Sehenswürdigkeiten der Schweiz»
https://www.youtube.com/watch?v=emjuIXP7elM
2. Прочитати вправу 3 с.153 та скласти до кожного із 12 фактів про Швейцарію запитання по зразку,
використовуючи підрядні з'ясувальні речення, пам'ятаючи, що у підрядному реченні дієслово завжди стоїть останнім.
1. Könnt ihr sagen, an wie viele Länder die Schweiz grenzt?
2. Könnt ihr sagen, wie die Berge in die Schweiz sind?
3. Könnt ihr sagen, wie die Lebenserwartung in die Schweiz sind?
4. …
12. Könnt ihr sagen, was in der Schweiz verboten ist?
3. Пройти онлайн тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/die-schweiz-168008.html
Надіслати виконані завдання ( онлайн тестування та питання впр.3 ) у приватні повідомлення.
Auf Wiedersehen!
17.04. 2020 Freitag, den siebzehnten April
Розділ 7: Deutschsprachige Ländern \ Німецькомовні країни
Тема: Österreich. Австрія
1. Переглянути відеофільми
5 Fakten über Österreich
https://www.youtube.com/watch?v=EIBCXcYc4e8
Sehenswürdigkeiten Wiens
https://www.youtube.com/watch?v=_clJoGh3Hqo
2. Пройти онлайн тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/sterreich-212044.html
3. Прочитати текст «Interessantes über Österreich» ( вправa 4 с.151) та
заповнити таблицю вправи 5 с. 152 письмово.
Надіслати виконані завдання у приватні повідомлення.
Auf Wiedersehen! Frohe Ostern!
14.04.2020 Dienstag, den vierzehnten April
Розділ 7: Deutschsprachige Ländern \ Німецькомовні країни
Тема: Hast du das früher schon gewusst? Чи знав ти про це раніше?
1. Опрацювати лексику на с. 146. Записати у словник, вивчити. Виконати впр.2 с.146 усно.
https://naurok.com.ua/test/stunden-57-58-wortschatz-66682.html
2. Переглянути відео, запам’ятати інформацію .
https://www.youtube.com/watch?v=9wSBWOhlBX0
3. Виконати тестові завдання за посиланням. https://naurok.com.ua/test/welche-buchstaben-passen--ie-i-oder-ei-das-thema-deutschsprachige-l-nder-65126.html
4. Виконати вправу 5 с.148 письмово , доповнити таблицю словами із рамочки.
Скласти письмову розповідь про BRD ( 8 речень)
Сфотографувати результати та надіслати.
Auf Wiedersehen!
Ich wünsche euch alles Gute und Gesundheit!
10.04.2020 Німецька мова 9 - А/Б
Розпочинаємо вивчення нової теми
Розділ 7: Deutschsprachige Ländern \ Німецькомовні країни
Тема: Німеччина та її столиця. Deutschland und seine Hauptstadt
Пригадуємо ключові факти про Німеччину та Берлін !
1. Опрацювати лексику на с. 142. Послухати аудіо файл. Повторити за диктором.
2. Переглянути відео, запам’ятати інформацію та виконати тестові завдання.
Відео 1- Німеччина 2- Берлін
https://www.youtube.com/watch?v=jrT_b7YOjRo
https://www.youtube.com/watch?v=Y-vF_zrwRUs
Виконати тестові завдання за посиланням.
https://naurok.com.ua/test/deutschland-und-seine-hauptstadt-90659.html
Прочитати впр.3 а, б с.143 , поставити відповідні номери малюнків до тексту письмово ( 5 завд.)
Übung 3b S. 143
A – 4, ……
та тест за посиланням ( 6 завдань )
https://naurok.com.ua/test/was-kannst-du-ber-berlin-83536.html
Сфотографувати результати та надіслати.
Auf Wiedersehen!
Ich wünsche euch alles Gute und Gesundheit!
07.04.2020 Німецька мова 9 - А/Б
Тема: Повторення. Узагальнення знань з теми « Reisen. Подорож»
Сьогодні пропоную вам, дев’ятикласники, завдання на вибір.
1. Створити проект „ Reiseziele der Ukraine“ ( завдання впр.1 с. 138 по підручнику) у формі презентації PPT чи буклета ( туристична реклама визначних місць України). Підготувати через Viber відео повідомлення по темі проекту ( 5-6 речень).
або ж
2. Підготувати письмове повідомлення про уявну подорож до Німеччини, описати визначні місця столиці або ж інших місць, додати фото, малюнки.
Підписати роботи та дату виконання. Роботи НАДСИЛАТИ в особисті повідомлення до П’ЯТНИЦІ!!!
Завдання для усіх!!! Підводимо підсумок роботи над темою.
Виконати тестові завдання за посиланням. Сфотографувати результати та надіслати!
№1 Die Reise
https://naurok.com.ua/test/die-reise-107399.html
№2 Zum Text "Eine Radtour nach Deutschland machen" ( Впр.3 б с. 133)
https://naurok.com.ua/test/zum-text-eine-radtour-nach-deutschland-machen-73651.html
Auf Wiedersehen!
Ich wünsche euch alles Gute und Gesundheit!
13.03.2020
Завдання для самостійного опрацювання з Німецької мови
9- А/Б група - опрацювати лексику до теми "Подорож" с. 117, 124, записати у словники; виконати впр.4 с. 122 письмово ).
17.03.2020 р
Тема: Подорож.На вокзалі .
1. Опрацювати лексику до теми уроку впр. 1 с. 124 та у рамочці, записати у словники.
2. Впр.4с. 125 письмово.
3. Переглянути відео за посиланням у групі
KulDeutsch, підготувати письмове повідомлення ( 8-9 речень).
https://m.facebook.com/groups/1467259383309417/?ref=group_browse
20.03.20
Тема : Verkehrsmіttel/ Транспортні засоби
Опрацювати матеріал підручника с. 131- 134
2. Опрацювати лексичний матеріал впр. 2, записати у словники.
2. Виконати впр . 3 усно, на основі прочитаного тексту написати, які місця у Німеччині ви хотіли б відвідати ( 8- 10 речень).
Познайомитися з відомими місцями Німеччини можна переглянувши відео у групі KulDeutsch за посиланням
https://www.facebook.com/groups/1467259383309417/
3. По граматичному довіднику повторити тему "Numeral/ Числівник".
PS: Надсилати виконані завдання ( фото) у приват Viber , Messenger або на e-mail olena.dytiuk@gmail.com
Kонсультуватися щодо виконання завдань у Viber групі 9- A\B Deutsch
31.03.20
Німецька мова 9 - А/Б
Тема: Reiseprogramm
1. Опрацювати лексику с.135, записати у словники.
2.Виконати впр.2 с. 135 письмово, утворити словосполучення.
3. Прочитати текст вправи 4 с.137, виправити неточності у тексті, записати скориговані речення.
03.04.2020 Німецька мова 9 - А/Б
Тема: Wir wandern. Ми подорожуємо
Перегляд відео фільму Urlaub із серії Deutschlandlabor та виконання тестових завдань за посиланням
https://www.dw.com/de/folge-13-urlaub/l-18877249
Виконати 6 тестових завдання онлайн - Übungen.
➡ Klick hier für INTERAKTIVE ÜBUNGEN, MANUSKRIPT und GLOSSAR: http://dw.com/p/1HCpl
Після виконання кожного тесту зробити його перевірку (внизу справа Korrigieren), сфотографувати та переслати виконані тести.
Якщо ж онлайн тестування з певних причин не матимете змоги зробити, збережіть PDF документ ( виставлю y Viber), відкрийте в програмі Paint та виконайте завдання.
Переслати !!! для перевірки в особисті повідомлення.