29.05.2020 р.
Тема Список рекомендованої літератури для читання влітку
Реалізм:
СТЕНДАЛЬ. «Червоне і чорне».
Оноре де БАЛЬЗАК. «Гобсек».
Федір ДОСТОЄВСЬКИЙ. «Злочин і кара».
Лев ТОЛСТОЙ. «Анна Кареніна».
Поезія середини – другої половини XIX ст.:
Шарль БОДЛЕР. «Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія».
Поль ВЕРЛЕН. “Осіння пісня”, “Так тихо серце плаче…”, “Поетичне мистецтво”.
Артюр РЕМБО. “Відчуття”, “П’яний корабель”, “Голосівки”.
Роман ранньомодерністської доби:
Оскар УАЙЛЬД. «Портрет Доріана Грея».
26.05.2020 р.
Тема Позакласне читання. Рей Дуглас Бредбері «451 градус за Фаренгейтом»
Завдання:
1. Прочитати роман Рея Дугласа Бредбері «451 градус за Фаренгейтом»
22.05.2020 р.
Тема . Контрольна робота № 6. Література ХХ-ХХІ століття. Життя, історія, культура
Завдання:
1.Розділ «Література XX – XXI ст..» представлений іменами
А)М.Булгаков, Г.Ібсен, Г.Лі; Б) Г.Лі, Е.Сігал, Шолом-Алейхем;
В) Б.Шоу, М.Булгаков, Р.Бредбері; Г) Шолом-Алейхем, Г.Лі, М.Метерлінк
2. Рабинович – це
А) справжнє ім’я Шолом-Алейхема; Б) псевдонім письменника;
В) прізвище матері письменника; Г) прізвище найкращого його друга
3. Тема історичного зламу, який пройшов крізь долю людини і народу на межі XІX – XX ст. розкрита у творі
А) «Тев’є-молочар»;
Б) «Убити пересмішника»; В) «Історія одного кохання»
4. Головний герой роману «Історія одного кохання» зазначав: «Наше щоденне життя протягом перших трьох років можна змалювати одним словом: …
А) рай; Б) скрута; В) блаженство; Г) негаразди
5. Персонаж, який мав фізичну ваду – покалічену з дитинства руку
А) Том Робінсон; Б) Страхолюд Редлі; В) Фінч Атикус; Г) Діл Гарріс
6. Де відбулося примирення Олівера з батьком?
А) удома; Б) в квартирі Олівера; В) на весіллі; Г) у лікарні
7. Для кого з письменників місто Київ було улюбленим?
А) для Р.Бредбері; Б) для Г.Лі; В) для Шолома-Алейхема; Г) для Е.Сігала
8. Хто з письменників прийшов у літературу через кіно?
А) Шолом-Алейхем; Б) Р.Бредбері; В) Г.Лі; Г) Е.Сігал
9. Проблема расової дискримінації розкрита у творі
А) «Тев’є-молочар»; Б) «451° за Фаренгейтом»; В) «Убити
пересмішника»; Г) «Історія одного кохання»
10. З чого почалася справа Тев’є-молочара?
А) узяв кредит у банку; Б) з подарунків на знак вдячності; В) отримав спадок; Г) допомогли багаті родичі
11. Скільки дочок було у Тев’є?
А) п’ять; Б) сім; В) три; Г) шість
12. Події в романі «Убити пересмішника» подано з точки зору
А) дітей; Б) адвоката; В) дорослих; Г) автора
Зворотній зв’язок через Facebook
19.05.2020 р.
Тема . Шолом – Алейхем «Тев’є – молочар». Образна система твору
Завдання:
1. Із розділів повісті «Голд», «Хава», та «Шпринця» виписати цитати до характеристики героїв твору
2. Створити ілюстрації до повісті
Зворотній зв’язок через Facebook
15.05.2020 р.
Тема . Філософські проблеми твору Шолом – Алейхема «Тев’є – молочар»
Завдання:
1. Переглянути презентацію https://drive.google.com/open?id=13j2OeKn3jk3BK9Bvn3rTIcePBkPHOmDC
2. Дати письмово відповіді на завдання 3,4 слайдів
3. Знати зміст розділів «Химери» та «Теперішні діти»
Зворотній зв’язок через Facebook
12.05.2020 р.
Тема . Шолом – Алейхем «Тев’є – молочар»: тема історичного зламу, який пройшов крізь долю людини і народу на межі ХІХ-ХХ ст.
Завдання:
1. Опрацювати статтю підручника (стор. 158-161)
2. Прочитати повість «Тев’є – молочар»
Зворотній зв’язок через Facebook
08.05.2020 р.
Тема . Відгук на книгу
Завдання:
1. Написати відгук на будь-яку прочитану книгу за такою схемою:
- автор і назва книги;
- де і коли відбуваються описані події;
- головні особи в книзі;
- написати стисло зміст твору ( у 4-5 реченнях);
- чим ця книга сподобалась?
- Які ще книги цього автора ви знаєте?
Зворотній зв’язок через Facebook
05.05.2020 р.
Тема. Ерік Вольф Сігел «Історія одного кохання». Світи головних героїв. «Любов – це коли ні про що не шкодуєш…»
Завдання:
1. Заповнити інформаційну таблицю «Світи головних героїв»
Він Вона
Походження
Вік
Освіта
Родина
Захоплення
2. На які подарунки здатні герої «Історії одного кохання»? (Відповідь на
запитання дати письмово)
Зворотній зв’язок через Facebook
28.04.2020 р.
Тема. Ерік Вольф Сігел «Історія одного кохання». Розповідь про
зворушливе і трагічне кохання студента, сина мільйонера, до дочки
бідного італійського емігранта
Завдання:
1. Переглянути презентацію
2. Завдання 3,4,9,10 слайдів виконати письмово
Відповіді надсилати у Facebook
24.04.2020 р.
Тема. Ерік Вольф Сігел «Історія одного кохання». Проблематика твору
Завдання:
Підготувати відповіді письмово:
1.Охарактеризуйте головних героїв твору
2. Чого навчає нас цей твір?
3. Які проблеми, крім кохання, порушено у творі Е.Сігела?
21.04.2020 р.
Тема. Ерік Вольф Сігел «Історія одного кохання».
Завдання:
1. Переглянути екранізацію фільму «Історія одного кохання» (режисер Артур Гіллер, США, 1970 р.).
2. Опрацювати презентацію по біографії письменника https://drive.google.com/open?id=19Evsdsx9wfmFXXqjGyz0yIHhfpj0ZOuz
3. Скласти сенкан до слова кохання (письмово).
17.04.2020 р.
Тема. Гарпер Лі «Убити пересмішника». Моральні ідеали у творі
Завдання:
1. Переглянути екранізацію фільму «Вбити пересмішника» (режисер Роберт
Малліган, США, 1962р.)
2. Опрацювати презентацію по змісту, проблемах, персонажах твору,
цитатному матеріалу
3. Визначення понять «расизм» і «ксенофобія» із 4 слайду переписати в
зошит
4. Завдання із 23 слайду виконати письмово
14.04.2020 р.
Тема. Гарпер Лі «Убити пересмішника». Проблема входження молоді в
дорослий світ, зіткнення із жорстокістю
Завдання:
* Письмово дати відповіді на запитання.
1. Які проблеми, на вашу думку, розкриває у своєму романі «Убити
пересмішника» Гарпер Лі?
2. Що таке, на вашу думку, толерантність?
3. У романі розповідь ведеться від імені дитини. Що дає така форма
розповіді?
4. Чому епіграфом до роману є слова Чарлза Лема: «Юристи, напевно, теж
колись були дітьми»? Якого героя стосуються ці слова? Чому ви так
вважаєте?
10.04.2020 р.
Тема. Гарпер Лі (1926-2016 рр.). «Убити пересмішника»
Завдання:
1.Переглянути презентацію по біографії письменниці
2.Прочитати роман «Убити пересмішника»
07.04.2020 р.
Контрольна робота з теми
«Нові тенденції у драматургії кінця XIX–початку XX ст». (Тести)
1. Засновник «нової драми»:
а) Г. Ібсен; в) Б. Шоу;
б) М. Метерлінк; г)А. Чехов
2. За жанром «Ляльковий дім» — це:
а) сатирична комедія; в) аналітична п’єса;
б) історичний роман; г) психологічна новела.
3. Який твір вважався начерком до п’єси «Ляльковий дім»:
а) «Примари»; в) «Жінка моря»;
б) «Нотатки до сучасної трагедії»; г) «Пігмаліон».
4. Лікар Ранк був давнім другом:
а) Торвальда Хельмера; в) Нільса Крогстада;
б)Нори Хельмер; г)батька Нори.
5. Де відбувається зустріч квіткарки і професора:
а) на базарі; в) біля церкви;
б) на майдані; г) в парку.
6. Хто і з ким заключає парі:
а) Пікерінг й Хіггінс;в) Еліза та Хіггінс;
б) Пікерінг та Еліза; г) Місіс Хіггінс та Місіс Пірс.
7. Що є характерним для «нової драми»:
а) Відкритий фінал; в) Трагічне закінчення;
б) Щасливе закінчення; г)Логічне завершення подій.
8. За жанром «Пігмаліон»:
а) сатирична комедія; в) соціально-психологічна драма;
б) історичний роман; г) інтелектуальна драма.
9. Що було покладено в основу написання твору «Пігмаліон»:
а) баладу; в) пісню;
б) міф; г) гімн.
10. Що Нора хотіла попросити у лікаря Ранка:
а) грошей; в) втекти з нею;
б)вбити Крогстада; г) не розкривати таємницю.
11. Чим закінчується «Пігмаліон»:
а) одруження Елізи та Хіггінса ; в) відкритий фінал;
б) Еліза залишись у домі місіс Хіггінс; г) Еліза відкрила власну крамницю.
12. Що вимагав Крогстад від Нори:
а) щоб чоловік Нори взяв його до себе в контору;
б) щоб Нора позичила йому грошей; в) щоб Нора вийшла за нього заміж;
г) щоб Нора зізналася чоловікові про обман.
Відповіді надсилати у Facebook
03.04.2020 р.
Завдання:
підготуватися до контрольного тестування з теми "Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ – початку ХХ ст."(Повторити матеріал зі сторінок 134-139 підручника, знати зміст драм «Ляльковий дім», «Пігмаліон»)
31.03.2020 р.
Учитель Лопата О.М.
телефон: 0931282391, 0978948268
Зарубіжна література для 9-х класів
Тема: Бернард Шоу. «Пігмаліон».Динаміка образу Елізи Дулітл.
https://drive.google.com/open?id=1PEmD50aKMXxvK4DwFUIyCH1tjX8RexU2