https://pidruchnyk.com.ua/1465-informatika-rivkind-6-klas.html
Електронний підручник
Можна використовувати Scratch онлайн :
Для зміни мови на українську
Тема уроку. Урок повторенн та узагальнення матеріалу вивченого у 6-му класі. Семестрове та річне оцінювання учнів.
На електронну пошту я вам присилаю ваші оцінки. Якщо вам до кінця уроку не прийшов лист з оцінками, напишіть мені листа із зазначеними прізвищем, ім'ям та класом, в якому навчається учень.
В кого немає програми Inkscape, то користуємося стандартною програмою Paint.
При виконанні практичної роботи № 3 скачайте з мережі Інтернет відповідні фотографії !
Зразок виконання дивитеся на малюнках ст.121-122.
http://join.naurok.ua/?_ga=2.84076126.676798032.1588569788-1633881183.1588569788
Код доступу отримаєте на початку уроку
Код доступу 466100
2) Дороблюємо роботи у кого які ще залишилися не зробленими.
Мабуть кожен із вас грав з динозавриком в програмі-браузері, очікуючи під'єднання до мережі Інтернет.
Створимо і ми таку гру, користуючись деякими інструкціями.
Опис гри: натискаючи на клавішу пробіл, динозаврик підпригує. Йому потрібно перепригувати кактуси. Кількість подоланих кактусів відображається в балах.
Створення гри:
Малюємо фон сцени. Я зробила її трішки веселішою.
Завантажуємо спрайт Динозаврик.
Завантажуємо спрайт кактус. Я брала зображення кактуса з інтернету, зберігала в своїй папці, потім вибирала кнопку Вивантажити спрайт. В графічному редакторі в пограмі scratch стирала біля кактуса фон.
Змінювала розміри спрайтів.
Тепер навчимо динозаврика пригати.
Задаю початкові координати динозаврика.
Якщо натискаємо клавішу пробіл, то динозаврик підніметься вверх і потім опуститься. Коли ми підкидаємо м'ячик, то він спочатку зменшує свою швидкість (поки летить вгору), зупиняється, потім збільшує швидкість (рухається вниз). Щоб динозаврик рухався із змінною швидкістю, потрібно створити змінну швидкість падіння.
Змінні - Створити змінну - задаємо ім'я Швидкість падіння - натискаємо кнопку Гаразд.
4. Від цієї швидкості залежить положення по вертикалі (вгору, вниз), тобто координата у (ігрек).
5. Нехай швидкість падіння динозавра 15.
6. Щоб динозаврик вмів плавно рухатися вверх і вниз, потрібно застосувати цикл 31 раз (вверх -15 разів, 1 раз зупинка вгорі та вниз 15 разів).
7. Перевірили розміри кактуса і динозавра, щоб динозавр міг перепригнути кактус.
8. Робимо, щоб кактуси атакували динозаврика.
9. Будемо використовувати клони (це нове для нас) і вони рухатимуться справа на ліво. Оригінал ховаємо.
10. Задаємо початкові координати клону і клон рухається вліво до кінця сцени, тобто поких>-240.
11. Кактуси повинні збільшувати швидкість наступу. Для цього потрібно створити змінну швидкість. (уже ми створювали змінну Швидкість падіння, аналогічно створюємо змінну швидкість.
12. Нехай при тому, як динозаврик зіткнеться з кактусом, зміниться фон і динозаврик змінить свій образ.
Прект розрахований на два уроки.
Робимо та надсилаємо мені проект на електронну скриньку до п'ятниці 01.05.2020р.
14.04.2020 Вівторок
Виконати практичну роботу №6 (ст.122-123)
Програми приймаю до суботи. Тобто у п'ятницю останній день!
Пишемо відповідні програми та скидаємо на пошту tatal.1315@gmail.com. Фото програм не приймаю! Програми перевіряю, щоб працювали. Листи підписуємо: номер завдання, прізвище й клас учня.
07.04.2020 Вівторок
Виконати практичну роботу №5 (ст.122-123)
Програми приймаю до суботи. Тобто у п'ятницю останній день!
Пишемо відповідні програми та скидаємо на пошту tatal.1315@gmail.com. Фото програм не приймаю! Програми перевіряю, щоб працювали. Листи підписуємо: номер завдання, прізвище й клас учня.
31.03.2020 Вівторок
Повторюємо п.3.4
Виконуємо №3 (ст.118) в зошиті, потім фотографуємо і скидаємо в особисті повідомлення у Viber.
№8 (ст.118) та №9 (ст.118)
Пишемо відповідні програми та скидаємо на пошту tatal.1315@gmail.com. Фото програм не приймаю! Програми перевіряю, щоб працювали. Листи підписуємо: номер завдання, прізвище й клас учня.