27.05.2020 ТЕМА: Узагальнення і систематизація знань учнів.( працюємо на с.170-171)
ЗАВДАННЯ:
виберіть на с.170-171 будь-яку задачу та розв"яжіть її
26.05.2020 ТЕМА: Узагальнення і систематизація знань учнів.( працюємо на с.170-171)
ЗАВДАННЯ:
виберіть на с.170-171 будь-які дві задачі та розв"яжіть їх
25.05.2020 ТЕМА: Узагальнення і систематизація знань учнів.( працюємо на с.170-171)
ЗАВДАННЯ:
обчислити №1113
вибрати на с.170-171 будь-яку задачу та розв"язати (на кращу оцінку за бажанням можна кілька задач)
22.05.2020 ТЕМА: Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа.Задачі.( працюємо на с.168-169)
ЗАВДАННЯ:
обчислити №1094
задача №1099 ПІДКАЗКА:
скільки центнерів буряків зібрали з другої ділянки?
скільки центнерів буряків зібрали разом?
скільки центнерів буряків поклали в овочесховище?
за бажанням - №1100
20.05.2020 ТЕМА: Контрольна робота
ЗАВДАННЯ:
Задача
Перший мотоцикліст був у дорозі 5 годин, а другий – 3 години. Перший мотоцикліст проїхав на 180км більше, ніж другий. Скільки кілометрів проїхав кожен мотоцикліст окремо, якщо вони рухались з однаковою швидкістю?
Обчислити
32190 + 709 ● 28 - 1092
5457 : 17●800
(9778 + 989 ) : 3
(10 000 - 3620)*82
Виконати дії з іменованими числами
14м56см + 78м9см
300мм:50
379т440кг:62кг
77м22см:33
Вираз
Знайти значення виразу 507 ● а – 28785, якщо а=130.
Накреслити
Накреслити два відрізка:
1 - 12см
2 - його довжина становить 3/4 довжини першого
19.05.2020 ТЕМА: Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа (ознайомлення).Задачі.( працюємо на с.167-168)
ЗАВДАННЯ:
№ 1087- уважно розглянути та записати вже розв"язані приклади
потренуватися №1088, 1089(придумувати задачуу не потрібно),1091
задача №1090
18.05.2020 ТЕМА: Обчислення значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Ділення іменованих чисел. Складання і розв"язування рівнянь. Задачі.( працюємо на с.167)
ЗАВДАННЯ:
обчислити вирази №1077 (дії виконати в стовпчик)
виконати дії з іменованими числами №1078 (дії виконати в стовпчик)
розв"язати задачу
15.05.2020 ТЕМА: Обчислення значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Ділення іменованих чисел. Задачі.( працюємо на с.166)
ЗАВДАННЯ:
обчислюємо вирази №1067, 1068, 1069
додаткові завдання на кращу оцінку: задача №1074 ПІДКАЗКА , № 1075
скільки стібків зроблять 7 машин за 1 хв?
скільки стібків зробить 1 машина за 1 хв?
скільки стібків зроблять 18 машин за 1 хв?
13.05.2020 ТЕМА: Обчислення значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Розв"язування рівнянь. Задачі.( працюємо на с.165-166)
ЗАВДАННЯ:
№1060, 1065 - записати у рядок, підписати порядок дій, обчислити у стовпчик
№1064
переписати рівняння
збоку в стовпчик порахувати дію в дужках, на другому рядочку записати рівняння знову, але дужки викинути і замість того, що було в дужках, записати число, яке ви порахували
тепер рівняння виглядає так, як ви звикли розв"язувати, тому розв"язати рівняння
задача №1062 ПІДКАЗКА
за скільки днів може пофарбувати Кіт паркан?
скільки метрів паркану фарбує Жабеня за день?
скільки метрів паркану фарбує Кіт за день?
скільки метрів паркану фарбують вони разом за день?
за скільки днів вони разом пофарбують паркан?
задача №1066 ПІДКАЗКА
щоб дізнатися, скільки сторінок займають твори, потрібно усі сторінки поділити на 5 та помножити на 4
скільки сторінок займають статті?
12.05.2020 ТЕМА: Ділення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Обчислення значень виразів на сумісні дії різного ступеня. Задачі.( працюємо на с.164-165)
ЗАВДАННЯ:
просте іменоване число - це, наприклад, 1м, 10 кг, 56 см, 18 т, а складне іменоване - це, наприклад, 3дм7см; 7 ц25 кг; 56т754кг
випишіть спочатку прості, а потім складені іменовані числа: 5мм, 6грн 57к, 17мм, 98ц 64 кг, 23км 164м; 5т
ЩОБ ПОДІЛИТИ СКЛАДЕНЕ ІМЕНОВАНЕ ЧИСЛО НА ДВОЦИФРОВЕ, СПОЧАТКУ ПЕРЕТВОРЮЄМО ЙОГО НА ЗВИЧАЙНЕ ЧИСЛО, ДІЛИМО У СТОВПЧИК, А ПОТІМ ВІДПОВІДЬ ЗНОВУ ПЕРЕТВОРЮЄМО В ІМЕНОВАНЕ ЧИСЛО
НАПРИКЛАД, 5Ц 25КГ:5
5Ц 25КГ=525
525:5 У СТОВПЧИК, БУДЕ 105, ЦЕ 1Ц 05 КГ
виконати №1052,1054 - вам допоможе відео https://www.youtube.com/watch?v=UHO6Q3M0EYw
№1056 - переписати і над діями написати порядок, у якому їх потрібно виконувати
рахувати не потрібно
№1057(підказкою буде №10520)
задача №1058 ПІДКАЗКА
щоб дізнатися 3/4 усіх помідорів, потрібно кількість цих помідорів поділити на 4 та помножитьи на 3
ці помідори розклали порівну в 12 банок, подумайте, як дізнатися, скільки помідорів в одній банці?
08.05.2020 ТЕМА: Письмове ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль одиниць. Задачі.
( працюємо на с.163)
ЗАВДАННЯ:
уважно прочитайте пояснення до №1044, щоб розібратися, чому в частці потрібо писати 0, запишіть приклад у стовпчик з цього номера
НУЛЬ ПИШЕМО, БО 7 НА 54 НЕ ДІЛИТЬСЯ І, ЯКБИ БУЛИ ЩЕ ЦИФРИ У ЧИСЛІ (ДІЛЕНОМУ), ТО МИ Б ЗНОСИЛИ НАСТУПНУ ЦИФРУ, АЛЕ БІЛЬШЕ ЦИФР НЕМА, НЕМА ЩО ЗНОСИТИ, ТОМУ В ЧАСТКУ ПИШЕМО НУЛЬ, А 7 - ЦЕ ОСТАЧА
потренуйтеся ділити в стовпчик №1045, 1046, 1049
задача №1043 ПІДКАЗКА
який був розмір 8 файлів?
який був розмір 5 файлів?
який був розмір разом усіх файлів?
скільки всього файлів?
який середній розмір одного файлу?
задача №1047 ПІДКАЗКА
скільки води качає перший насос за хвилину?
скільки води качає другий насос за хвилину?
скільки води разом качають насоси за хвилину?
за скільки хвилин вони разом викачають усю воду?
06.05.2020 ТЕМА: Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль в кінці. Задачі.( працюємо на с.161 - 162 )
ЗАВДАННЯ:
виконати обчислення №1037,1039,1041
розв"язати задачу №1040 (вона такого виду, як і вчорашні, 5 дій)
розв"язати задачу №1042 ПІДКАЗКА
знаємо відстань, яку пройшов другий поїзд, та його швидкість - можемо знайти час руху поїздів
знайшли час руху, знаємо швидкість першого поїзда - можемо знайти відстань, яку він пройшов
05.05.2020 ТЕМА: Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль. Задачі.( працюємо на с.161 - 162 )
ЗАВДАННЯ:
№1030 - перепишіть вже розв"язаний приклад і подумайте, чому у частці записуємо нуль? Хто вже здогадався, напишіть коротенько у vaiber
тренуємося обчислювати приклади №1031, 1035
задача №1032 ПІДКАЗКА:
скільки разом файлів?
який розмір однієї папки (Мб)?
який розмір 17 папок?
який розмір 19 папок?
задача №1034 такого ж виду,як вчорашні задачі, ПІДКАЗКОЮ буде розв"язана задача на с.158
04.05.2020 ТЕМА: Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі.( працюємо на с.160 - 161 )
ЗАВДАННЯ:
обчислюємо №1021, 1023, 1026 (у цьому номері перевірку можна не робити)
задачі №1025 та 1027 одного виду, на 5 дій, ПІДКАЗКОЮ буде розв"язана задача на с.158
29.04.2020 ТЕМА: Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі.( працюємо на с.159 - 160 )
ЗАВДАННЯ:
№1013 можна записати лише відповіді в рядок, а порахувати усно
задачі №1014, 1018 (правило про середнє арифметичне на с.157)
задача №1016 ПІДКАЗКА:
1) скільки усього кілограмів пшениці зібрали з першої ділянки?
2) скільки усього кілограмів пшениці зібрали з другої ділянки?
3) скільки усього кілограмів пшениці зібрали з обох ділянок?
4) яка разом площа обох ділянок, скільки арів ( а )?
5) знайдіть діленням середню врожайність?
№1023 виконати у стовпчик
28.04.2020 ТЕМА: Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові (загальний випадок). Задачі на знаходження середнього арифметичного. ( працюємо на с.158 - 159 )
ЗАВДАННЯ:
уважно перегляньте відео та запишіть собі в зошит це ділення https://www.youtube.com/watch?v=jlSZa25Bm8A
потренуйтеся ділити в стовпчик №1005, 1006
задача №1008 на знаходження середнього арифметичного, ПІДКАЗКА:
1) скільки всього центнерів жита зібрали з 25 га?
2) скільки всього центнерів жита зібрали з 15 га?
3) скільки всього центнерів жита зібрали з обох ділянок?
4) скільки всього гектарів землі?
5) яка середня врожайність жита?
НА С.158 Є РОЗВ"ЯЗАНА ЗАДАЧА, ЦЕЙ РОЗВ"ЯЗОК БУДЕ ВАМ ПІДКАЗКОЮ
задача №1011, ПІДКАЗКА:
1) на скільки мішків цибулі з другої ділянки зібрали менше?
2) скільки кілограмів цибулі в одному мішку?
3) скільки кілограмів цибулі в 42 мішках?
4) скільки кілограмів цибулі в 29 мішках?
№ 1012
27.04.2020 ТЕМА: Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження середнього арифметичного. розв"язування рівнянь. ( працюємо на с.157 - 158 )
ЗАВДАННЯ:
№996 - обчисліть усно, в зошит запишіть лише відповіді в рядок
№998 - розв"яжіть тільки 1 та 2 рівняння
задача №1001 ПіДКАЗКА:
1) скільки разом центнерів гречки зібрали з обох ділянок?
2) яка разом площа (скільки га?) обох ділянок?
3) діленням знайдіть середню врожайність гречки (центнерів з одного га)
у стовпчик виконайте №1003
24.04.2020 ТЕМА: Письмове ділення з остачею трицифрових чисел на двоцифрові, якщо частка двоцифрова. Задачі на знаходження середнього арифметичного. ( працюємо на с.156 - 157 )
ЗАВДАННЯ:
уважно перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=C-_R2sRmwRs (відео починайте дивитися з 3:20) та запишіть собі у зошит приклад та задачу, яку там розв"язують
потренуйтеся №988, 995 - якщо важко, то ще раз уважно перегляньте відео
кілька разів перечитайте правило на с.157
№992 ПІДКАЗКА: 1) маса обох кролів разом 2) скільки кролів усього 3) середня маса кролів - згадайте, як розв"язували задачу про кроки
23.04.2020 ТЕМА: Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові без остачі та з остачею. Середнє арифметичне. ( працюємо на с.154 - 155 )
ЗАВДАННЯ:
уважно перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=PovOSs47OFg
потренуйтеся №979, 985
уважно перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=baqViMzD0bc ( переглядаємо не все, а до 3:47 )
знайдіть середнє арифметичне у задачі №982.Не забувайте, що потрібно всі числа додати та поділити на їх кількість
№980 ПІДКАЗКА: 1) скільки часу їхав перший поїзд 2) скільки часу їхав другий поїзд 3) читайте уважно запитання задачі
31.03.2020 ТЕМА: Письмове ділення трицифрових чисел на розрядні числа. Розвязування і порівняння задач
ЗАВДАННЯ: (працюємо на с. 141- 142)
повторюємо ділення з остачею у стовпчик № 885
№ 886 - спочатку кожен вираз записуємо в рядок,внизу під виразом робимо дії у стовпчик
№ 892 зразу записуємо у стовпчик
рівняння № 888
задачі № 887(порівняти задачі - це просто подумати,чи є у них щось схоже)
01.04.2020 ТЕМА: Письмове ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа.Задачі на рух
ЗАВДАННЯ: (працюємо на с. 142- 143)
№ 895 та № 896: уважно роздивляємося приклади,записані у стовпчик з правого боку сторінки, так само у стовпчик записуємо ці приклади собі в зошит
тепер тренуємося самостійно схожі приклади робити у стовпчик: № 897 (тут два приклади)
попрацюємо над задачею № 898 (ПІДКАЗКА): 1 дія - знаємо час руху автомобіля та відстань,яку він проїхав, отже,можемо взнати його швидкість; 2 дія - тепер шукаємо швидкість мотоцикла; 3 дія - думаємо самостійно
хто хоче краще знати математику та мати гарнішу оцінку, виконує ще № 901
03.04.2020 ТЕМА: Ділення багатоцифрових чисел на розрядні ( у частці нулі всередині і в кінці). Розвязування рівнянь.
ЗАВДАННЯ:
усно № 902
записати в стовпчик № 903 всі приклади, № 904,909
розвязати рівняння № 905
задача № 906 : 1) скільки грошей магазин вторгував першого дня? 2) скільки грошей магазин вторгував другого дня? 3)на скільки більше магазин вторгував другого дня? (ХТО ЗМОЖЕ, РОЗВЯЖІТЬ ІНШИМ СПОСОБОМ)
06.04.20209 ТЕМА: Ділення чисел, що закінчуються нулями (працюємо на с. 145)
ЗАВДАННЯ:
№ 912 ( у стовпчик)
№ 914 , рівняння № 919
задача № 915 ( 1) на скільки більше мішків зібрали другого дня; 2) скільки кг картоплі у мішку)
на кращу оцінку №916
07.04.20209 ТЕМА: Cамостійна робота
ЗАВДАННЯ:
Х помножити на 40=5600; Х- 2740=7200
9870+9870:30; 966:42; 11480:40; 1924:400; 20160:40
задача №1 с.146
на кращу оцінку задача №3
08.04.20209 ТЕМА: Множення письмово двоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі
ЗАВДАННЯ:
перегляньте уважно відео https://www.youtube.com/watch?v=bJvFgzLcKto, особливо ті, хто забув,як множити у стовпчик двоцифрові числа на двоцифрові
потренуйтеся, виконайте у стовпчик №923
задача №925 ПІДКАЗКА: зразу перетворіть масу кавуна у грами; 1) відома 1/2 маси кавуна, дізнайтесь усю масу кавуна ( множенням) ; 2) тепер дізнайтесь 1/5 маси ( діленням)
дивіться на підказку до попередньої задачі і розв"яжіть задачу №926
№ 927
10.04.20209 ТЕМА: Множення письмово триифрових чисел на двоцифрові. Задачі (працюємо на с.148 - 149 )
ЗАВДАННЯ:
перегляньте відео повністю, якщо ви ще не зовсім гарно навчились множити у стовпчик на попередньому уроці, а якщо вже впевнені в собі, починайте дивитися відео після 5-ї хвилини ( це приблизно середина відео ) та вчіться множити у стовпчик трицифрове число - https://www.youtube.com/watch?v=GhiftvlPx6c ПОЯСНЕННЯ ПРО ОСТАННІЙ ВАЖКИЙ ПРИКЛАД ДИВИТИСЯ НЕ ПОТРІБНО
потренуйтесь самостійно множити у стовпчик № 930, 933 (1 стовпчик ), а якщо хочете заробити кращу оцінку, робите всі приклади з цього номера
задача № 931 ПІДКАЗКА: 1) на скільки машин було більше другого дня? 2) тепер подумайте, скільки тонн капусти на 1 машині ( ділення ); 3) скільки капусти машини повезли другого дня на 9 машинах?
21.04.2020 ТЕМА: Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові виду 1578*403. Задачі (працюємо на с.153 - 154 )
ЗАВДАННЯ:
уважно перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=yWNaaWaMY5k та запишіть у стовпчик вираз , який записують у відео
потренуйтесь множити у стовпчик №970, 976
розв"яжіть задачу №971 ПІДКАЗКА: 1) скільки кілометрів пролетів літак за 3 год із швидкістю 695 кмгод? 2) скільки кілометрів пролетів літак за 2 год із швидкістю 642 кмгод? 3) скільки кілометрів пролетів літак разом? 4) скільки кілометрів залишилось летіти літаку?
17.04.2020 ТЕМА: Письмове множення багатоцифрових чисел на триифрові.Задачі (працюємо на с.152 - 153 )
ЗАВДАННЯ:
уважно подивіться відео https://www.youtube.com/watch?v=Om8v92Cxx5c
№959 перепишіть собі в зошит вже пораховані вирази, зверніть увагу на правильний запис у стовпчик
потренуйтесь множити у стовпчик №960
задача №967: 1) на скільки 7 мішків більше, ніж 2 мішки? 2) 4ц20кг перетворіть у кг і дізнайтесь, скільки кг зерна в одному мішку? 3) скільки кг зерна в 7 мішках?
додатково за бажанням №966
15.04.2020 ТЕМА: Знаходження значень виразів на сумісні дії різного ступеня.Задачі (працюємо на с.151 - 152 )
ЗАВДАННЯ:
пригадайте порядок дій у виразах: 1) у дужках; 2) * або : 3) + або -
перегляньте уважно відео https://www.youtube.com/watch?v=Xz9ESzqT484
обчислюємо вирази №953
розв"язуємо задачу №954 (4 дії)
додатково за бажанням №957
14.04.2020 ТЕМА: Множення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Задачі (працюємо на с.150 - 151 )
ЗАВДАННЯ:
щоб помножити складене іменоване число на двоцифрове число, це складене іменоване число спочатку потрібно перетворити у просте іменоване число. Давайте потренуємося (запишіть у зошит):
6м23см=623см
14см6мм=...мм
6кг50г=...г
4т432кг=...кг
8ц98кг=...кг
тепер просте іменоване число множимо у стовпчик,наприклад:
7м13см*35=
спочатку перетворюємо 7м13см=713см
тепер у стовпчик множимо 713 на35, буде 24955- це сантиметри. Перетворюємо у метри та сантиметри - 24955см=294м55см
тренуємося №944, 949 ( у цьому номері можна зробити лише один стовпчик, виберіть самі - перший чи другий)
задача №948 ( 4 дії)
13.04.2020 ТЕМА: Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі (працюємо на с.149 - 150 )
ЗАВДАННЯ:
уважно передивіться відео https://www.youtube.com/watch?v=Ai3RHdGQoHc
потренуйтеся множити у стовпчик №937, 941 (перший стовпчик)
розв"яжіть задачу №935 ПІДКАЗКА: 1) на скільки км менше пролетів перший вертоліт? 2) яка швидкість вертольота? (швидкість у них однакова,про це сказано у задачі) 3) та 4) дії - дізнаємося ,скільки годин був у дорозі кожен вертоліт?
додатково: рівняння № 938
03/2020 ТЕМА: Письмове ділення трицифрових чисел на розрядні числа з остачею. Задачі на пропорційне ділення
ЗАВДАННЯ:
Ділення з остачею трицифрового числа (ПОЯСНЕННЯ) : 294:40 - 294 на 40 не ділиться , а ділиться 280 (табличка)-буде 7. 294-280=14 ( остача). Отже. 294:40=7(ост.14). Прочитайте пояснення кілька разів,щоб зрозуміти,як ділити з остачею.
Вчимося записувати ділення з остачею у стовпчик с.141 №878 (письмово).
Закріплюємо вміння ділити з остачею с.140 №877,с.141 №883 (1,2 ст.) (письмово).
с.141 рівняння №879,задачі №880 (на 4 дії , ПІДКАЗКА: 1 дія - спочатку дізнаємось,яку відстань разом проїхав мотоцикліст за два тижні; 2 дія- дізнаємось, з якою швидкістю він рухався; 3 дія - швидкість відома, також відомо,яку відстань він проїхав першого тижня,можемо дізнатись,скільки часу він був у дорозі першого тижня, 4 дія - думаємо самостійно), №884 (3 дії).