10 клас
ТЕМА "ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД" (06.04-10.04)
Прочитати параграфи 28-29 з підручника історії України та усно відповідати на запитання до них.
Подивитися відео "Західна Україна у 1921-1939 роках", "Українські землі в складі Польщі", "Українські землі в складі Румунії та Чехословаччини".
Письмово скласти до кожного відео по 5 запитань.
Опрацювати презентацію "Західноукраїнські землі в 1920-1930-ті роки" та розглянути карту.
З допомогою набутих знань виконати тести І і ІІ по темі "Західна Україна в міжвоєнний період".
92701.ppt
ТЕМА "ДЕРЖАВИ АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД" (13.04-17.04)
Прочитати параграфи 15-16 з підручника з всесвітньої історії та усно відповідати на запитання до них.
Подивитися відео "Японія напередодні Другої світової війни", "Китай та Індія в 30-х рр. ХХ ст.", "Країни Близького Сходу в 30-ті роки ХХ ст.", "Латинська Америка в міжвоєнний період", "Махатма Ганді", "Дата: кардинальні зміни у Туреччині" і розглянути карти.
З допомогою підручника та відео скласти тести з варіантами відповідей по таких словах і датах: експансія Японії, 1936 р., Гоміндан, Мао Цзедун, сатьяграха, серпень 1935 р., жовтень 1923 р., етатизм, сіонізм, А.Бальфур, хунта, Чилі.
Виконати роботу в контурній карті "Країни Передньої Азії в міжвоєнний період".
Письмово виконати практичну роботу на ст. 169-171 підручника з всесвітньої історії (5 завдань).
ТЕМА "ПЕРЕДУМОВИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. УТВОРЕННЯ ТРЬОХ ВОГНИЩ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. ПОЛІТИКА "УМИРОТВОРЕННЯ" АГРЕСОРА. СВІТ НА ПОЧАТКУ ВІЙНИ" (21.04-24.04)
Прочитати параграфи 17, 18, 19 підручника з всесвітньої історії та усно відповідати на запитання до них. Розглянути карту.
Виписати та вивчити дати з рубрики "Основні події" і такі поняття: плебісцит; демілітаризована зона; Ліга Націй; Антикомінтернівський пакт; "Вісь Берлін-Рим-Токіо"; політика "умиротворення"; аншлюс; "пакт Ріббентропа-Молотова" (параграфи 17, 18, 19).
Переглянути відео "Зовнішня політика провідних країн світу", "Формування Осі Берлін-Рим-Токіо", "Політика умиротворення агресора" та з їх допомогою дати письмові відповіді на запитання:
Основні цілі зовнішньої політики США, Франції, Великої Британії, Німеччини, Італії, СРСР, Японії.
Які події свідчать про агресивні наміри Японії, Італії, Німеччини? Чи змогла Ліга Націй запобігти агресії? Чому?
Які країни і чому проводили політику "умиротворення" агресора. До чого це призвело?
Виконати тест по темі "Світ напередодні Другої світової війни".
ТЕМА "ПОЧАТОК І РОЗГОРТАННЯ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. ПОДІЇ 1941-1942 РОКІВ. КОРІННИЙ ПЕРЕЛОМ У ДРУГІЙ СВІТОВІЙ ВІЙНІ" (27.04-30.04)
Прочитати параграфи 20, 21, 22 підручника з всесвітньої історії та усно відповідати на запитання до них. Розглянути карти.
Записати до зошита та вивчити періодизацію Другої світової війни (ст. 201 підручника) і такі поняття: бліцкриг, "Дивна війна", колабораціонізм, антигітлерівська коаліція, "новий порядок", Голокост, рух Опору.
Переглянути відео "Початок ІІ світової війни", "Бойові дії в 1941-42 рр.", " Нацистський окупаційний режим", "Рух Опору", "Бойові дії в 1942-44 рр." та скласти до кожного відео по 3 тестові питання з варіантами відповідей (усього- 15 питань).
Зробити завдання "ТАК або НІ".
Виконати контурну карту "Початок Другої світової війни".
ТЕМА "ЗАВЕРШАЛЬНИЙ ЕТАП ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. РОЗГРОМ ДЕРЖАВ "ОСІ". ЗАВЕРШЕННЯ І НАСЛІДКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. КУЛЬТУРА У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД" (04.05-08.05)
Прочитати параграфи 23, 24, 25, 26 підручника з всесвітньої історії та усно відповідати на запитання до них. Розглянути карти.
Виписати та вивчити дати з рубрики "Основні події" і такі поняття: операція "Оверлорд", Другий фронт, "Велика трійка", операція "Багратіон", Нюрнберзький та Токійський трибунали (процеси), "втрачене покоління", модернізм, авангардизм (параграфи 23-26). Визначити і виписати 5 основних, на вашу думку, наслідків Другої світової війни.
Переглянути відео "Бойові дії в 1944-45 рр.", "Завершення ІІ світової війни", "Світова культура 30-х рр. ХХ ст."
З допомогою підручника та відео виконати інтерактивне завдання (в правому верхньому кутку-позначка для збільшення масштабу; кодове слово надіслати вчителю) і тести.
ТЕМА "УКРАЇНА В ДРУГІЙ СВІТОВІЙ ВІЙНІ: ПОЧАТОК ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ТА РАДЯНСЬКО-НІМЕЦЬКОЇ ВІЙНИ. ОКУПАЦІЯ УКРАЇНИ. ОКУПАЦІЙНИЙ РЕЖИМ В УКРАЇНІ" (12.05-15.05)
Прочитати параграфи 30, 31, 32 підручника з історії України та усно відповідати на запитання до них. Розглянути карту.
Виписати та вивчити по 5 основних дат та по 2-3 поняття (які саме - на ваш розсуд) з кожного параграфа (всього 15 дат і 6-9 понять). Письмово виконати завд. 4 на ст. 207 і 217 підручника.
Переглянути відео "Літо-осінь 1939 року", "Україна в Другій світовій війні", "Українці в Другій світовій війні", "Правда і міфи про Другу світову війну". Скласти до кожного відео план на 5 пунктів (усього - 20 пунктів).
ТЕМА "РОЗГОРТАННЯ РУХУ ОПОРУ В УКРАЇНІ. ВИГНАННЯ З УКРАЇНИ НАЦИСТСЬКИХ ОКУПАНТІВ. ЗАВЕРШЕННЯ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. ЦІНА ПЕРЕМОГИ" (18.05-22.05)
Прочитати параграфи 33, 34, 35 підручника з історії України та усно відповідати на запитання до них. Розглянути карту.
Переглянути відео "Початок ІІ світової війни", "Початок німецько-радянської війни", "Новий порядок" та колабораціонізм", "Рух опору у часи ІІ світової війни", "Завершення ІІ світової війни" та виконати онлайн-тест за посиланням (сайт "На Урок"). Код доступу - 227878 (виконати потрібно до 21:00 23 травня).
Зробити контурну карту "Україна в Другій світовій війні".
ТЕМА "ПІДСУМКОВЕ УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ" (25.05-29.05)
Виконати підсумковий онлайн-тест, що містить питання з всесвітньої історії та історії України, за посиланням (сайт "На Урок"). На виконання завдання дається лише одна 40-хвилинна спроба. Код доступу - 618740
Завдання необхідно зробити до 21:00 26 травня. Успіху!
