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一、投影機與使用板書的情境:
1.在沒有大屏的,只有投影機的教學現場,您何時會使用到板書呢?
2.承上題,板書有適當的解決您需求嗎?
二、大屏與使用板書的情境:
1.有大屏後,如何使用大屏呢?
2.有大屏後,您何時會使用到板書呢?
3.呈上題,大屏與板書的組合有適當解決您的需求嗎?
三、請老師們發揮想像力,如果您們手上有一塊平板、教室有大屏,面對一群學生:
1.這時您可能會想拿平板、大屏在教學上做什麼?
2.承上題,有了想做的事情,您接下來可能會如何解決上述需求?
Class Swift完整介紹
Class Swift簡單介紹
1.提供老師們思考的問題
Who 教師&學生:個人or小組,或特定專案與計畫。
When 上課時:分成兩類,單一問題與單一課堂 / 長期教學計劃......。
What 要做什麼?
Why 為何要做?
Where 哪間教室?
How 用什麼方式執行?
*國家沒有提供老師一人一塊同規格平板,教室設備無法完全統一,那麼資訊軟硬體輔助教學就永遠是塊客製化拼圖,每個人需求不同,無法一概而論。
2. 以我為例
Who 教師&學生:
學生個人/小組應用。
When 上課時:
單一問題與單一課堂。
What 要做什麼?
電子書運用與學生回答問題。
Why 為何要做?
搭配平板電子書,可保存進度也可在任何地點教學,可差異化與多元評量,不會落單。
Where 哪間教室?
自己教室或到處都能用。
How 用什麼方式執行?
自有設備Galaxy Tab + Samsung Flow + ViewSonic + ClassSwift(跨系統) + 生生有平板
準備藍芽接收器
2. 安裝接收器軟體
3. 大功告成
1.系統分類
Airplay > 蘋果生態 (受限裝置,相對穩定)
Miracast > Microsoft Windows、Android (廣泛通用,較不穩定)
Smart View > 基於Miracast技術上的三星生態 (廣泛通用,較不穩定)
2.本校大屏內建系統
ViewSonic大屏螢幕均內建Miracast、Airplay、Google Cast,全系統皆可連接
// 任何問題都可以詢問唷,後續會整理問題並po在此區供老師們參考 //
Q1 Google表單核取方塊與下拉式表單如何使用?
A:在試算表上方點選插入>核取方塊與下拉表單
// 小結 //
日新月異的教學路上
祝各位老師能找到料理起來最順手的那把刀
並成為科技教室的職人!