Улучшение дикции

Скороговорка — это хорошее упражнение для отработки правильной, четкой и грамотной речи, направленное на правильное произношение не только отдельных звуков, но и целых слов. Она развивает речевой слух и дикцию, обогащает словарный запас ребенка.

Авторы скороговорок всегда стремятся к тому, чтобы ребенок учился с удовольствием, поэтому изображенные в них картины очень часто вызывают у ребенка смех и улыбку.

Правила обучения скороговоркам:

1. Первый раз следует читать скороговорку медленно, четко артикулируя каждый звук.

2. Предложите ребенку:

а) подумать, о чем говорится в скороговорке;

б) послушать, какие слова похожи друг на друга по звучанию.

3. Далее ребенок должен:

а) медленно проговорить скороговорку вслух;

б) постараться ее запомнить;

в) проговорить скороговорку шепотом несколько раз (сначала медленнее, потом быстрее и быстрее);

г) произнести скороговорку несколько раз вслух в быстром темпе.

4. После того как ребенок усвоит скороговорку, можно предложить посоревноваться, кто быстрее без ошибок произнесет скороговорку.

5. Каждую скороговорку можно проговаривать с разными интонациями: с вопросительной, весело, грустно и т.д.

6. Можно предложить ребенку повторить скороговорку, перебрасывая мяч из одной руки в другую, таким образом контролируя ритм ее произнесения.

7. Попросите ребенка произнести скороговорку, отхлопывая ритм ладошками. При этом говорить и хлопать надо сначала медленно, а потом все быстрее и быстрее.

Выполнение этих правил поможет ребенку улучшить свою дикцию, приучит быстро менять положение органов артикуляции при произнесении "трудных" звуков.

Шумные звуки

Звуки [С] — [З] — [Ц]

Звук [С]

У осы не усы, не усища, а усики.

Сел комарик на кусток,

На еловый на пенек,

Свесил ноги на песок,

Сунул носик под кусток —

Спрятался!

Свиристель свиристит свирелью.

Воробей, воробей,

Не клюй песок,

Не тупи носок,

Пригодится носок

На овсяный колосок.

Села сойка в уголок,

Съела бублика кусок.

Сосать сосульку — вот беда! —

Нам строго запрещается.

Но почему она тогда

Сосулькой называется?

Ест киска суп из миски.

Сыта киска, пуста миска.

Утром выпала роса.

Просыпается оса.

Пока не высохла роса,

В росе купается оса.

Сосна соснистая,

С шишками, безлистая.

Сковородка скоро жарит,

Скороварка скоро варит.

Звук [З]

За-за-за, за-за-за,

Здесь привязана коза.

Зы-зы-зы, зы-зы-зы,

Мало травки у козы.

Зу-зу-зу, зу-зу-зу,

Отвязали мы козу.

За-за-за, за-за-за,

Залезает в сад коза.

Две козы и два бизона

Потоптали все газоны.

У Зои своя коза.

Зовут ее Егоза.

Не знает Зоя покою

С козою своей Егозою.

Ехал в Казань,

Да заехал в Рязань.

Мороз на заре озеро заморозил.

Зимой поле белое,

Промерзло-заледенелое.

Зеленая береза стоит в лесу,

Зоя под березой поймала стрекозу.

Пасется на лугу

Ленивая коза

Летает над козой

Хлопотунья-стрекоза.

У маленькой Зины бузина в корзине.

У зайки Бубы заболели зубы.

Моет Кузя пузо в джакузи.

Звенит звонок, зовет звонок,

И Зоя в класс к себе идет.

Девчонка везла на возу

Козленка, козла и козу.

Девчонка в лесу проспала

Козленка, козу и козла.

Звук [Ц]

Цыган на цыпочках цыпленку цыкнул цыц.

Цыпленок и курица пьют водицу на улице.

Купили каракатице

Кружевное платьице.

Ходит каракатица,

Хвастается платьицем.

Нет конца у моего кольца.

На крыльце у дома

Целый день рыдает Тома.

Я умница, разумница,

Про то знает вся улица:

Петух да курица,

Кот да кошка,

Мой друг Ермошка

Да и я немножко.

Чайные блюдца легко бьются.

Цокнул сзади конь копытцем,

Под копытцем пыль клубится.

Жили были три цыпленка:

Як, Як Цыдрак, Як Цыдрак Цыдрони.

Жили были три цып-цыпки:

Цыпа, Цыпа Дрыпа, Цыпа Дрыпа Лямпомпони.

Вот женился Як на Цыпе,

Як Цыдрак на Цыпе Дрыпе,

Як Цыдрак Цыдрони на Цыпе Дрипе Лямпомпони.

Родилось у них по сыну:

У Яка с Цыпой — Шах.

У Як Цыдрак с Цыпой Дрыпой — Шах Шарах.

У Як Цыдрак Цыдрони с Цыпой Дрыпой Лямпомпони — Шах Шарах Шарони.