У 2019 – 2020 навчальному році педагогічний колектив у своїй діяльності керувався Законом України “Про освіту”, Законом України “Про загальну середню освіту”, Статутом Жуківського НВК, Правилами внутрішнього розпорядку, наказами та розпорядженнями вищестоящих органів управління освітою, річним планом роботи школи. Протягом першої половини вересня вчителями було сплановано навчальну і виховну роботу, складено загально - шкільний графік виховних заходів, роботу гуртків, факультативів, ГПД, роботу бібліотеки.
В кінці навчального року в школі налічувалося 67 учнів. Всі були атестовані.
Навчальний рік закінчили з такими результатами:
Високий рівень – 3 учні
Достатній рівень – 25 учнів
Середній рівень – 36 учнів
Початковий рівень – 3 учні
Якісний показник навчання по школі становить 42 %, успішність –96 %.
У минулому навчальному році участь у ІІ (районному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін взяли 10 учнів За результатами ІІ (районного) етапу предметних олімпіад переможцями та призерами стали такі учні школи:
- Вахненко Андрій, 11 клас – 1 місце з математики (учитель Гришко С. В.), 2 місце з фізики (учитель Рокочий М.В.), 3 місце з астрономії (учитель Рокочий М.В.);
- Ващенко Валентин, 11 клас – 1 місце з фізики (учитель Рокочий М.В.), 2 місце з української мови (учитель Багата Л.М.), 3 місце з історії (учитель Гошва Т.І.);
- Рекеда Дарина, 11 клас – 2 місце з зарубіжної літератури (учитель Краснощок О.В.);
- Ващенко Олександра, 8 клас - 3 місце із англійської мови (учитель Сватківська О.М.);
- Симчук Яна, 7 клас – 3 місце з української мови, (учитель Багата Л.М.);
- Кучеренко Владислава, 7 клас – 3 місце з фізики (учитель Рекеда Н.В.).
Отже, як видно із результатів районних олімпіад, у загальному робота учителів-предметників із обдарованими учнями забезпечує стабільні результати учнів школи.
В І етапі Конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН в цьому навчальному році нашими учнями були представлені три роботи:
Ввідділення: Технічних наук, секція: Матеріалознавство, автор: Вахненко Андрій, тема роботи: Використання льоду для захисту від радіоактивних матеріалів, керівник: Рокочий М.В.
Ввідділення: Технічних наук, секція: Технологічні процеси та перспективні технології, автор: Ващенко Валентин, тема роботи: Магнітна рідина та її властивості, керівник: Рокочий М.В.
Ввідділення: Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, секція: Літературна творчість, автор: Рекеда Дарина, тема роботи: Лірика моєї душі, керівник: Краснощок О.В.
Роботи Ващенка В. «Магнітна рідина та її властивості», Вахненка А. «Використання льоду для захисту від радіоактивних матеріалів» та Рекеди Д. «Лірика моєї душі»визнані кращими в районі і представлені на ІІ етап конкурсу. На обласному етапі конкурсу-захисті Ващенко Валентин та Вахненко Андрій вибороли перше місце і включені в склад команди Київської області на Всеукраїнський етап даного конкурсу.
У ІІ етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2019-2020 навчальному році взяли участь 6 учнів школи. Найкращий результат показали: Кучеренко Владислава (7 клас)-2 місце, Симчук Яна (7 клас) та Ващенко Валентин (11 клас) – 3 місце, учитель Багата Л.М.
У ІІ етапі ХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 2018/2019 навчальному році взяли участь 8 учнів школи. Найкращі результати показали учениця 10 класу Рекеда Дарина – 2 місце, Кучеренко Владислава (7 клас) та Ващенко Олександра (8 клас) – 3 місце, учитель Багата Л.М.
З метою розвитку інтересу школярів до вивчення навчальних дисциплін, підтримки обдарованих дітей щороку учні Жуківського НВК залучаються до участі в Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах: математичному конкурсі «Кенгуру», природничому конкурсі «Колосок», Всеукраїнській грі з української мови, літератури, українознавства «Соняшник», фізичному конкурсі «Левеня». Великий інтерес в учнів викликали конкурси «Об’єднаймося ж, брати мої!», «Охорона праці очима дітей», «Скарби рідного краю», « Київщина без корупції», «Український сувенір», конкурс «Обери майбутнє», Новорічно-різдвяна виставка «Новорічна композиція», «Я – Київщини гордість і надія», «Зерна доброти», «Війна очима дітей», «Тобі, матусю, моя рідна».
В результаті творчої діяльності учнів маємо такі здобутки:
Банченко Максим (8кл.) виборов ІІ місце в обласному етапі літературно-мистецького конкурсу «Білий голуб»;
Команда КВК «Сєльська алегорія» виборола І місце серед учнівських команд Згурівського району в профорієнтаційному змагально-мотиваційному заході «Обери майбутнє»;
Маємо низку досягнень серед майбутніх спортсменів Згурівщини, а саме:
Куриленко Олександр (7кл.), Симчук Яна (7кл.)завоювали срібні медалі у змаганнях з кросу на довгу дистанцію;
шкільна команда виборола кубок у районних змаганнях, приурочених Дню фізичної культури та спорту;
Ващенко Валентин (11кл.) зайняв І місце у районних змаганнях шахи-шахмати.
Виховна робота в школі проводиться за всіма напрямками згідно затвердженого плану. Особлива увага приділяється таким напрямкам:
· Патріотичне виховання;
· Правове виховання серед школярів;
· Пропаганда здорового способу життя;
· Духовно-моральне виховання, головною особливістю якого є орієнтація на загальнолюдські цінності;
· Організація роботи з батьками;
· Природоохоронна та екологічна робота.
Уся виховна робота напрямлена на виконання наступних завдань:
- становлення громадянина-патріота України, готового самовіддано будувати її як суверенну, незалежну, демократичну, правову, соціальну державу, забезпечувати її національну безпеку;
- формування правової культури, прищеплення поваги до прав і свобод людини і громадянина, Конституції України, державних символів, правової свідомості;
- створення умов для розвитку інноваційної особистості та творчої самореалізації кожного учня;
- формування позитивних загальнолюдських цінностей.
Зазначені завдання були спрямовані на виконання основної мети виховної роботи у школі, а саме – виховувати учня активним, свідомим громадянином незалежної держави, формувати здатність до адаптації у суспільному житті.
Для реалізації цих завдань у школі був розроблений план виховної роботи навчального закладу на рік, а також розроблено заходи і програми, які охоплюють орієнтири національного виховання. На початку навчального року було вивчено стан охоплення учнів у гуртках, секціях у позаурочний час, проведено роботу по залученню учнів до них.
Протягом навчального року учні школи приймали активну участь у загальношкільних, районних та обласних заходах. Особлива увага приділялася військово-патріотичному вихованню, яке було основною метою таких загальношкільних заходів: перший урок «Україна – моя Батьківщина», патріотичний флешмоб до Міжнародного Дня Миру , всеукраїнський конкурс малюнка «Твоє майбутнє у твоїх руках», козацька сходка до Дня українського козацтва та Дня Захисника Вітчизни, заходи до Дня революції гідності, проект «Український віночок єднання», конкурс відеофільмів «Врятуємо від забуття», акція «Свічка пам’яті ніколи не згасає» до дня пам’яті (85-річчя) жертв голодомору, Ігри патріотів до Дня Збройних сил України, посвята першокласників у козачата, благодійні ярмарки в рамках проекту «Добре діло», фестиваль патріотичної пісні «Плаче душа», зустріч із воїнами-земляками АТО, патріотичний флешмоб «День Злуки - всі беремося за руки» до дня Соборності України, Урок - реквієм приурочений 5-річниці розстрілу учасників Майдану «Героям Небесної Сотні».
Відповідно до плану виховної роботи НВК налагоджена гурткова робота основним завданням якої є залучення дітей до творчої діяльності, відповідно їх нахилам, здібностям та уподобанням. Протягом року учні були активними учасниками гуртків, а саме: «Патріот», «Поетичне слово», «Стрілецький», «Футбольний», «Очумілі ручки», „Джерельце”, „Юний математик”, «Джура», «Бібліотечний», «Математичний », «Юний рятівник»,
Виховна цінність участі учнів у роботі гуртків полягає в тому, що творча праця пробуджує у дітей почуття відповідальності. Діти мають можливість виявити свої творчі здібності, змістовно провести вільний час, застосувати на практиці знання, отримані під час уроків. Досвід роботи предметних гуртків показує, що учні стали краще усвідомлювати потребу міцних знань, розвивати свої творчі здібності. Учні початкової ланки відвідували гуртки «Джерельце», «Очумілі ручки», де проявили свої здібності при виготовленні сувенірів з підручних матеріалів, озелененні класних кімнат, та декоративного квітникарства.
Учні 5-11 класів були учасниками гуртків військово-патріотичного виховання та гуртків фізкультурно - спортивної діяльності. Одним із найвагоміших результатів їх роботи є підготовка та виступ шкільної команди на районному етапі Всеукраїнської військово-патріотичної гри « Джура»(«Сокіл»).
У минулому навчальному році реалізовувалася Програма правової освіти учнівської молоді Жуківського НВК „ЗОШ І-ІІІ ст.-дитячий садок” на 2019-2024 роки. Виявлено і проведено ряд заходів з учнями, схильними до правопорушень, які схильні до девіантної поведінку, а також з учнями соціально-незахищених категорій. З дітьми проводилась відповідна робота, ефективність якої підтверджує той факт, що діти не перебували на обліку у кримінальній міліції, а саме: тематичні виховні години, індивідуальні бесіди, робота з батьками, діяльність штабу «Дисципліни і порядку», засідання гуртка «Правовий лекторій», охоплення учнів гуртковою роботою.
В школі функціонує учнівське самоврядування у формі шкільної дитячої громадської організації “Січ”. У 2019-2020 н.р. робота учнівського самоврядування була досить ефективною. Штаби працювали на належному рівні та допомагали в організації виховної роботи в щколі.
У Жуківському НВК систематично працює батьківський комітет, який приймає посильну участь у вирішенні важливих проблем шкільного життя.
Згідно плану роботи школи проведені загально-шкільні та класні батьківські збори, організовано батьківський всеобуч, але відвідування його батьками є недостатнім. Батьківський комітет школи бере активну участь у вирішенні таких питань навчально – виховного процесу, як допомога у забезпеченні учнів гарячим харчуванням та благодійна допомога в організації поточного ремонту школи. Розуміння батьками, що тільки тісна співпраця родини і школи забезпечить повноцінний розвиток особистості учня, є умовою успішної реалізації мети і завдань виховної роботи школи.
Велике значення для вирішення проблеми школи мала вся методична робота. Представники адміністрації школи брали участь в роботі постійно діючих районних семінарів:
директорів шкіл –Рокочий М.В.;
заступників директорів по навчально-виховній роботі –Гришко С.В.;
заступників директорів по виховній роботі –Краснощок О.В.;
педагогів-організаторів – Рекеда Н.В.;
З метою підвищення свого фахового рівня, ознайомлення з новинками педагогічного досвіду вчителі школи брали активну участь в роботі районних предметних методоб’єднань.
Вчителі української мови і літератури, світової літератури, історії та правознавства, математики, фізики, географії, біології, хімії брали активну участь у роботі районних методоб’єднань на базі шкіл Згурівського району.
На засіданнях педагогічної ради школи були розглянуті такі питання:
· Особливості організації й проведення продуктивного уроку предметів різних профілів (31.10.2019)
· Розвиток професійної компетентності вчителя у контексті реалізації нових Державних стандартів і використання інноваційних освітніх технологій (09.01.2020)
· Соціальне проектування у школі як фактор соціалізації учнів (24.02.2020)
· Організація освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти в умовах дистанційного навчання (13.03.2020)
В школі організовано роботу:
1. Шкільних методичних об’єднань вчителів:
- гуманiтарних предметiв (керiвник Краснощок О.В., старший учитель);
- початкових класів та вихователів ГПД (керівник Коцюба Л.М., спеціаліст вищої категорії);
- вчителів природничо-математичного циклу (керівник Рокоча В.В., учитель –методист).
2. Творчу лабораторію класних керiвникiв (керівник Багата Л.М., старший учитель
Ними було проведено по шість засідань, на яких розглядались актуальні питання методики викладання навчальних предметів та виховної роботи з учнями, новинки методичної літератури, інструктивні листи та інші документи органів освіти. Традиційним стало проведення тижня педагогічної майстерності учителів початкових класів та місячника педагогічної майстерності учителів школи.
У процесі роботи над проблемною темою працювали динамічна група вчителів над питанням «Використання освітніх інноваційних технологій для реалізації особистісно зорієнтованого навчання та виховання» (керівник Рекеда Н.В.- старший учитель) та творча група „ Проблеми наступності між початковою та середньою ланками освіти” (керівник Рокоча В.В. – вчитель-методист).
Учителі закладу мають великий педагогічний досвід, на сайті школи та обласного інституту викладають питання обміну досвідом роботи та власні розробки уроків.
Значна увага відводиться організації та проведенню районних та участі в обласних представницьких педагогічних заходах і виставках, звітах, читаннях, конкурсах.
Традиційною стала участь учителів школи у виставці перспективного педагогічного досвіду. Кращі інноваційні технології представляли школу на рівні району.
Врахувавши результати діагностування адміністрація школи активізувала роботу по самоосвіті педагогічних працівників. Було оновлено зміст і форму планів самоосвіти. Періодично, згідно графіку, проводились співбесіди директора та його заступників по навчальній та виховній роботі з учителями по питаннях самоосвіти.
Продовжувалося стажування молодих вчителів. Протягом року працювали пари: досвідчений учитель (наставник) – молодий учитель.
Наставник Молодий учитель
Сорока В.М. Білоус В.С.
Робота велась за індивідуальними планами, складеними молодими вчителями спільно з їх наставниками.
Протягом навчального року адміністрацією школи було вивчено і видано накази по школі про стан викладання , рівень знань, умінь і навичок учнів з математики, трудового навчання та технологій , української мови та літератури.
На виконання постанови Кабінету Міністрів України від 02.04.2020р. №225, з метою попередження поширення коронавірусу COVID-19 з 12 березня 2020 року в Жуківському НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.-дитячий садок» було запроваджено карантин. Навчання учнів з 12 березня по 29 травня організовувалося за динстанційною формою навчання. На засіданні педагогічної ради була вибрана стратегія асинхронного дистанційного навчання. Учителі-предметники та класоводи використовували засоби дистанційного спілкування, які дозволять організувати навчання учнів під час роботи в домашніх умовах, розробили індивідуальні режими робочого часу на період карантину, адаптували календарне планування до умов дистанційного навчання.
Для комунікації використовувалися такі пристрої і інструменти: сматрфони, персональні комп’ютери, Viber, електронна пошта, Facebook, Teledram, Instagram, YouTube, веб-сайт школи, «Всеукраїнська школа онлайн» з 11 предметів, курси підготовки до ЗНО на ТК «Рада» та YouTubе-каналі МОН, телеуроки на ТК, «Цікава наука» - науково-популярні відео, «У класі», онлайн-тестування «На урок», система готових вправ з автоматичною перевіркою (learningapps.org).
Класні керівники створили Viber- групи по класах для учнів та батьків кожного класу, включивши до них вчителів-предметників та адміністрацію школи. Учні відповідно до розкладу уроків отриму повідомлення, що містять завдання для самопідготовки та перевірочні завдання, короткі відео, аудіозаписи, рекомендації, як і які переглянути відео уроки. До листа також входять активні посилання на додаткові матеріали (статті з періодичних видань, оригінальні тексти, презентації, відео фрагменти, електронні бібліотеки, готовий відеоконтент), які можна переглянути у мережі Інтернет. Завдання, виконані учнями фотографуються і відправляються вчителю для перевірки. Перевірені завдання відправляються назад учню. При потребі учителі надають індивідуальні і групові консультації з застосуванням засобів інформаційних і телекомунікаційних технологій: телефон, електронна пошта, відео і телеконференції.