本土語教學

壹、依據：

   一、 教育部「國民中小學九年一貫課程綱要」。

   二、 臺南市高級中學以下學校及幼兒園推動台灣母語日實施計 畫。

貳、目的：

   一、 增進師生聽、說母語的能力。

   二、 培養師生日常生活應用母語的能力。

   三、 確保學生選習本土語言權益，充實各種鄉土語文常識。

參、實施對象：全體師生。

肆、實施原則：

   一、 多元化：透過多樣化的教學活動課程採用融入式隨機教學，增進師生本土語言運用。

   二、 生活化：藉由日常生活中之對話，增進本土語言溝通能力。

   三、 趣味化：透過生動有趣的教學方式，增進學生學習本土語言的興趣。

   四、 普及化：透過教學，將本土語言自然的融入到每位學生的生活裡。

伍、實施方式：

   一、 成立校內「本土語言委員會」組織，評選適合本校學生且優良之教材，審查本土語言之課程計畫，積極推動本土語言教育。

   二、 延聘合格之本土語言教學師資，積極落實本土語言教學。

   三、 鼓勵教師參加本土語言相關研習，增進教師教學效能。

   四、 規劃「台灣母語日」各項活動，強化本土語言融入生活中。

   五、隔週於公佈欄張貼「台灣俗諺語」。

   六、 配合本土語言進行校園環境布置。

   七、 每學年舉辦校內閩南語演說比賽，並鼓勵學生積極對外參加比賽。

陸、本計畫經呈校長核准後公佈實施，修正時亦同。