ЧИМ БІЛЬШЕ ЗНАЄШ, ТИМ БІЛЬШЕ МОЖЕШ.
Е.Абу.
Історія України.17.032020р Тема.Галицько -Волинська держава за Данила Галицького. Параграф 17(2-3), 19, 20(1).
31.03.2020р. Я думаю,що задану тему опрацювали всі. Продовжуємо. Вивчаємо тему"Галицько-Волинська держава за наступників Данила Галицького". Параграф 20(2-4). Перевіряємо себе стор.142.
07.04. Тема "Культура королівства Руського". Параграф 21. Виконати в зошиті практичне завд. Скласти історичній портрет Данила Галицького. Перевірте чого навчились з теми стор.150-153.
14.04.2020р. Урок самоконтролю по розділу 4 "Галицько-Волинська держава". Питання для самоперевірки на стор.150-153. Письмово завд. 2,3,8,9,10.
21.04.2020р. Тема."Українські землі в складі Великого князівства Литовського та Польського королівства". Параг.22.
28.04.2020р.Тема "Українські землі в складі Угорщини, Молдовського князівства,Московської держави. Держава Феодоро." Параг. 23. Переглядаємо відео.
05.05.2020р Тема"Суспільне та господарське життя на теренах України". Параг.24
12.05.2020р. Тема "Пам,ятки середньовічної культури 14-15 ст. на теренах України." Параг.25. З 26 пар. вик.одне завд. прак. роботи (коротко ,в зошит на перевірку.) Переглядаємо відео.
19.о5.2020р.Повторюємо розділ 5.Готуємось до контр. роботи.
26.05.2020р.Узагальнення. Тематичний контроль.
ЗАВДАННЯ.
1 Складіть хронологічну таблицю найважливіших подій укр. історії 14-15 ст. ( 5-7 подій).
2. Виконайте завд.№2 на стор.188 підр.
3. Завд.№3 підр. стор.188 .Які події зображено на них?
4.Завд.4 підр. 188.Визначте подію.
5.Пояснити поняття: унія, шляхта, панщина, магдебурське право.
6.Завд.№9 (б, г, д, е) стор.190 Про яку подію йдеться.
7.Розгляньте ілюстрації на стор.192. Напишіть назву пам,ятки. Нумерація зверху ,зліва на право.
8.Кого з істор.діячів 14-15 ст.укр.історії ви запам,ятали?
9.Бажаю наполегливості ,витримки. Не забудьте вказати прізвище Ліквідовуємо всі борги до 27.05.2020р. Це фініш! Щасливих канікул!
Справжні учні ті, хто все гарно виконував. Ще декілька народних думок про освіту.
Мудрим ніхто не родився, а навчився.
Наука в ліс не веде , а з лісу виводить .
Знання робить життя красним.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Не краса красить людину , а розум.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дякую батькам , які підтримали своїх дітей в цей складний час. Будьте ЗДОРОВІ!
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ. 13. -20. 03.2020Р. Опрацювати параграф 21-22. Запам,ятовуємо дати та поняття.
Працюємо над темою "Раннє Відродження та гуманізм". Параграф23. 24. Запам,ятовуємо дати та поняття. Перевіряємо свої знання з розділу. Зап. стор.171.
03.04.2020р. Сьогодні дуже відповідальний урок. Урок самоперевірки розділу 4.Запитання для самоперевірки стор.171.
Тематична контрольна робота учня 7 класу____________________________
1. Заповни пропуск.
Просвітником дослідної науки був оксфордський професор, монах_____________________________________(1214-1292рр.)
2. Заповни пропуск.
Батьком європейського книгодрукування став німецький винахідник____________________________________________.
3. Що таке «велика схизма» католицької церкви? І вкажіть період, коли вона відбулася.
4. Індульгенція це –
5. Анафема це –
6. Інквізиція це –
7. На що спирався один з найвідоміших богословів Середньовіччя Фома(Тома) Аквінський даючи пояснення багатьом положенням християнства? Впишіть пропущене.
Фома(Тома) Аквінський даючи пояснення багатьом положенням християнства спирався не тільки на __________, але й на ______________.
8. В якому столітті з’явилися школи для всіх бажаючих, незалежно від їхньої національності й походження?__________________________
9. Університет це -
10. Заповни пропуски.
Навчання в усіх університетах велося ______________, тому студент міг почати своє навчання в ___________ університеті, а _____________ його в іншому ______________ чи іншій країні.
11. Про який університет йдеться?
На початку XIII ст.. в Парижі вже існував університет, у якому викладали відомі на той час вчені. Багато юнаків із різних країн Європи, різних національностей і станів, навчалися тут. Нелегко їм жилося в новому місті, адже ніяких стипендій у той час не було. У середині XIII ст..Робер де Сорбон, духівник короля Людовіка IX Святого, заснував при університеті колегію для дітей із бідних сімей. У ньому навчалися та жили і студенти, і викладачі. Поступово довкола колегії об’єдналися різні навчальні заклади, відома назва поширилася на весь університет.
10.04.2020р. Тема."Польське королівство за Казимира Третього. Угорське королівство. Гуситські війни." Параг.25.
_________________________
17.04.2020. Монгольське панування. Новгородська республіка. Московська держава. Параг.26.
24.04.2020р.Тема.Утворення Османської імперії. Параг.28. Перегляньте презентації по темі.
08.05.2020р.-15.05.2020Р.Тема "Середньовічний світ Китаю,Індії,Японії". Параг.29-30"
22.05.2020р. Узагальнення. Тематичний контроль по темі 5-6.(пар.25-30)
1.В якому столітті утворилося Польське королівство?
2.Загальноміські збори дорослих чоловіків у Великому Новгогоді,на яких вибирали посадових осіб та князя називалися...........(як?)
3.Гуситські війни- це......
4.Завд.на стор.217.1 та 2(коротко)
5.Вітовт, Іван 3, Іштван 1, Казимир 3, Мехмед 2,Чингісхан .Назвіть країни в яких вони правили.
6.Складіть хронологічний ланцюжок подій з вивчених тем(5 і 6 .До восьми подій).
7.Складіть словничок нових понять з вивчених тем.
8.Назвіть основні досягнення науки і культури середньовічної...... (обираєте будь яку з вивчених країн теми).
9.Бажаю наполегливості, успіхів та гарних балів. ЗДАТИ ДО 28.05.2020Р.Не забудьте вказати прізвище.