BULGARIE

Le Lycée bilingue labélisé « G.S.Rakovski » - Bourgas est une école à histoire ancienne, mais entièrement orientée vers les nouvelles exigences éducatives dans notre pays, ouverte à la dimension européenne et au développement durable pour améliorer le niveau de connaissances et les compétences clés en fonction de leur importance sur le marché du travail et le développement d'une société fédérative.

Nos priorités et objectifs sont les suivants :

• Dispenser une étude intensive et pratique des langues étrangères

• Offrir à nos étudiants la possibilité d'acquérir des connaissances approfondies et fonctionnelles, professionnellement applicables dans tous les pays de l'UE

• Présenter et mettre en œuvre des stratégies nationales et européennes sur cette question

• Connaître et appliquer des bonnes pratiques dans des domaines concrets de la vie active

• Proposer aux élèves des stages auprès de propriétaires directement impliqués dans les différentes sphères de l'économie

• Organiser des ateliers avec des professionnels

• Travailler assidûment pour atteindre la compétence européenne de gestion et d'enseignement, l'enrichissement et la mise à jour des programmes scolaires

• Participer à des projets éducatifs européens liés à la protection de l'environnement, à la citoyenneté européenne, aux TIC, à l'apprentissage des langues

L'emplacement de notre établissement au centre-ville est un autre facteur qui attire des étudiants de toute la région sud-est de la Bulgarie. Parmi eux, il y a souvent des enfants socialement défavorisés de régions éloignées et de telles qui ont un taux de chômage très élevé. Au cours des dernières années, il y a des apprenants à besoins éducatifs spécifiques pour lesquels des approches et des soins particuliers ont été mis en place pour qu'ils aient les mêmes opportunités que tous les autres.

La sélection des candidats, qui est basée sur un concours d'entrée en mathématiques et langue et littérature bulgares, est le premier point fondamental de motivation dans le travail de nos apprenants. Leur nombre est de 886, et le personnel enseignant qui travaille avec eux est de 66 personnes. Toute l'équipe des enseignants est formée par des professionnels hautement qualifiés, tous avec des études supérieures et des degrés de qualification supplémentaire. Une grande partie des collègues maîtrisent des langues étrangères, ce qui permet d'enseigner un certain nombre de matières en français, italien et espagnol.

Au cours des dernières années, nous avons eu l'occasion de participer à divers projets éducatifs européens. Cette expérience nous a permis de faire, de la dimension européenne de l'éducation, une réalité impliquant tous les acteurs dans le processus d'apprentissage et l'analyse de la politique de l'éducation des pays participants. Nous trouvons cette forme de coopération transnationale extrêmement utile et bénéfique et souhaitons continuer dans cette voie, pour acquérir plus d'expérience et pour partager les compétences acquises avec de nouveaux partenaires.

Au-delà de ces projets, notre établissement organise des échanges avec d'autres écoles européennes qui ont des intérêts similaires. Cela permet aux élèves de participer à des voyages et des séjours dans des pays dont ils étudient les langues.

Nous aimerions continuer à prendre part active programme européen Erasmus + en raison de notre expérience et des vastes perspectives qu'il propose aux apprenants, aux enseignants et aux formateurs. Ce programme contribue à préserver la diversité linguistique et culturelle en Europe et à mieux identifier notre citoyenneté européenne.

Pour toutes les personnes impliquées dans le processus éducatif, les projets européens sont une énorme source d'inspiration pour de nouvelles idées. Ils font évoluer notre vision de l'Europe et du monde entier. La simple participation à de telles initiatives nous rend meilleurs enseignants et individus.

Tous les membres de la collectivité pédagogique ont discuté des nouvelles perspectives proposées par ce projet et on a décidé d'y participer de manière unanime.

Ses priorités et objectifs sont inclus dans une section spéciale de la stratégie de travailler de notre établissement. Ils sont intégrés dans le cursus scolaire obligatoire à travers des itinéraires de « découverte » et de nombreuses autres méthodes informelles et innovantes.

L'équipe qui travaillera sur ce projet est composée d'une part d'enseignants qualifiés de biologie, chimie, langues, TIC, sciences humaines et sociales. Les représentants de la direction, de l'administration et le comptable vont intervenir dans les domaines spécifiques à leurs compétences professionnelles. Tous les participants ont l'ambition de contribuer par leurs activités et résultats à rallier de manière plus tangible l'équipe pédagogique, d'enrichir et d'améliorer le travail d'équipe, de favoriser le rapprochement des normes européennes en matière de protection de l'environnement, d'éducation et de formation, de faire la promotion d' Erasmus + ainsi que des acquis grâce à la connaissance et l'expérience - compte tenu de la stratégie nationale et européenne.

La collaboration avec nos partenaires associés qui perdure depuis plusieurs années et qui fait preuve d'efficacité et d'excellents résultats sera enrichie et multipliée.

Le travail avec l'Association des parents nous permet d'avoir toujours une opinion objective à propos du processus scolaire, de prendre en compte l'opinion des parents et de la collectivité locale et de maximiser les résultats de nos efforts à mieux réussir.