ЦИФРОВОЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЕ

Этап 3. Погода

Как составить эффективный план эксплуатации агроэкосистемы в условиях изменяющегося климата?

На Земле существует много разных типов климата. Различные классификации приводят климаты нашей планеты в определенную систему. Однако ни одна из ныне принятых классификаций (Берга, Кеппена, Алисова и др.) не может быть достаточно эффективно использована в сельском хозяйстве: между климатическими и агроклиматическими условиями существует определенная разница. Климатические условия какой-либо местности определяются большим числом климатических элементов (температурой и влажностью воздуха, облачностью, давлением, осадками, ветром и т. д). Те из факторов, которые оказывают существенное влияние на объекты и процессы аграрного производства (температура, влага в почве, осадки, свет), в совокупности формируют агроклиматические условия данного района. Факторы, не оказывающие существенного влияния на объекты и процессы сельскохозяйственного производства (давление, оптические явления и т. д.), не относятся к величинам, формирующим агроклиматические условия.

Оценка агрометеорологических условий года является важнейшей составной частью в системе профессиональной деятельности агрария. Она позволяет объективнее рассматривать итоги полевых работ, учитывать влияние погодных условий на рост, развитие и продуктивность культур, на эффективность применения удобрений, находить оптимальные приёмы борьбы с вредителями и болезнями.

Даты проведения апробации 22.05-25.05.2020

Цель этапа – получить начальные профессиональные навыки применения первичных знаний по агрометеорологии в сельскохозяйственной деятельности.

Задачи:

1. Исследовать особенности климата своего региона (используем только два показателя: температуру и осадки);

2. Выполнить расчёты характеристик термических условий тёплого сезона и условий его увлажнения. Составить обобщённую агрометеорологическую характеристику сельскохозяйственного года;

3. Дать оценку агрометеорологических условий сельскохозяйственного года (вегетационного периода).

Задания этапа 3.

1. Изучить многолетние средние значения основных метеорологических показателей, заполнить таблицы (1,2) климатических данных , используя «Агроклиматические справочники по области» или «Справочники по климату» ( Часть I Температура воздуха и почвы , Часть II Осадки ).

! В справочнике выбираем информацию по ближайшей к вашему полю метеорологической станции.

2. Выписать данные погодных условий за конкретный год (например 2018) по тем же элементам, что и климатические данные. Составить характеристику метеорологических условий по месяцам этого года в форме таблицы 3.1

3. Выполнить расчёты характеристик термических условий тёплого сезона (табл. 3.2), а также условий увлажнения (табл. 4), *определить величину отклонений от средних многолетних значений основных элементов: температуры воздуха, сумм температур, осадков, гидротермического коэффициента (ГТК Селянинова) .

4. Дать оценку агрометеорологических условий сельскохозяйственного года (вегетационного периода) на основе анализа климатических данных (табл. 1,2), условий по сезонам года, расчётов по отклонению основных элементов от нормы (табл. 3,4 ) и оценку обеспеченности теплом вегетационного периода по отношению к сельскохозяйственным культурам. (табл. Потребность в тепле сельскохозяйственных культур ).

! Выберите с учетом требований к теплу и предыдущих культур новую культуру для данного поля. Для неё вы будете вести расчет доз удобрений в следующем этапе.

5. Опубликовать материалы исследования и ответ на проблемный вопрос этапа.

Методические материалы

Информационные ресурсы

Google Sites

Report abuse