Інформація "Про вибухонебезпечні предмети"

Під вибухонебезпечними предметами слід розуміти будь-які пристрої, засоби, підозрілі предмети, що здатні за певних умов вибухати.

До вибухонебезпечних предметів належать:

вибухові речовини

· хімічні з'єднання або суміші, здатні під впливом певних зовнішніх дій (нагрівання, удар, тертя, вибух іншого вибухового пристрою) до швидкого хімічного перетворення, що саморозповсюджується, з виділенням великої кількості енергії і утворенням газів.боєприпаси

· вироби військової техніки одноразового вживання, призначені для враження живої сили

супротивника. До боєприпасів належать:

· бойові частки ракет;

· авіаційні бомби;

· артилерійські боєприпаси (снаряди, міни);

· інженерні боєприпаси (протитанкові і протипіхотні міни);

· ручні гранати;

· стрілецькі боєприпаси (набої до пістолетів, карабінів, автоматів тощо);отехнічні засоби:

· патрони (сигнальні, освітлювальні, імітаційні, спеціальні);

· вибухові пакети;

· петарди;

· ракети (освітлювальні, сигнальні);

· гранати;

· димові шашки.саморобні вибухові пристрої

· пристрої, в яких застосований хоча б один елемент конструкції саморобного виготовлення:

· саморобні міни-пастки;

· міни-сюрпризи, що імітують предмети домашнього побуту, дитячі іграшки або речі, що

привертають увагу.

У разі знаходження вибухонебезпечного пристрою ЗАБОРОНЕНО:

· наближатися до предмета;

· пересувати його або брати до рук;

· розряджати, кидати, вдаряти по ньому;

· розпалювати поряд багаття або кидати до нього предмет;

· приносити предмет додому, у табір, до школи.

Необхідно негайно повідомити міліцію або дорослих про знахідку!

Зазвичай, при знаходженні серійних мін, снарядів, гранат дорослі негайно викликають фахівців, які огороджують район і знешкоджують небезпечні знахідки. Інша справа – діти. Природна цікавість спонукає їх до небезпечних експериментів. Діти підкладають боєприпаси у багаття, випробують їх на міцність ударами, намагаються розібрати, приносять додому, у двір, до школи. Тому так важливо пояснити учням наслідки подібних дій, навчити правилам поведінки у таких ситуаціях.

На допомогу

"Дітям про уникнення небезпеки під час війни"

На жаль, війна стала для нас реальністю, в якій ми сьогодні живемо. Характер небезпек щоразу змінюється, тому надзвичайно важливо говорити з дітьми про нові правила поведінки офлайн. Оскільки діти спілкуються і в онлайн-вимірі, ці правила можуть стати в пригоді .

1. Попросіть батьків написати на окремому папірці номер телефону когось з батьків чи рідних, хто є на зв’язку, своє (дитини) прізвище та ім’я. Сховайте його у верхній

одяг на випадок екстреної ситуації.

2. Якщо маєте власний мобільний телефон, то перевіряйте, чи він заряджений,

коли виходите з дому, та чи є достатня кількість грошей для дзвінків.

3. Поставте номер когось з батьків на швидкий набір чи екстрений дзвінок

у смартфоні.

4. На вулицях міст, де відбуваються обстріли, зараз можуть бути уламки від ракет

чи іншої зброї – не чіпайте їх. Також не заходьте в закинуті будівлі чи

покинуті будинки, оскільки вони можуть бути заміновані.

5.Не підіймайте на вулиці, у під'їзді, в магазині - будь-якому місці за межами дому

будь-що з землі: цукерки, маленькі іграшки, різнокольорові предмети, мобільні

телефони, адже в них може ховатись вибухівка.

6.Не беріть з рук незнайомих людей будь-які предмети, бо це може бути загрозою

для здоров’я та життя.

7. Якщо на вулиці вас кличе незнайома людина, то повідомте про це батьків чи

дорослих, з ким ви перебуваєте.

8. Якщо ви загубились у певній місцевості чи у натовпі, то важливо стати на безпечну височину та кликати батьків чи дорослих, з ким ви були, на ім’я та прізвище. Звичайно, якщо є власний мобільний телефон, то важливо зателефонувати комусь з батьків, з ким ви були на місці. Якщо немає зв’язку з дорослими, то набрати 102 та пояснити, що трапилось.

9. Якщо незнайома людина взяла вас за руку і намагається кудись відвести, то важливо привернути увагу до себе інших людей, наприклад, голосним криком, що ви не знаєте цю людину.

Пам’ятайте, що така невимушена бесіда з дитиною може врятувати їй життя, тож, частіше говоріть з дітьми про важливі теми – їм також страшно, як і нам, і важливо розуміти, а що робити, якщо виникнуть такі ситуації.

Звіт

про проведення «Тижня знань

з основ безпеки життєдіяльності»

з вихованцями закладу дошкільної

освіти (ясла-садок) № 797 Деснянського району

міста Києва.

З 25 по 30 квітня 2022 року провели дистанційно з вихованцями ЗДО (ясла-садок) № 797 Деснянського району міста Києва «Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності» з метою попередження нещасних випадків, травмування та загибелі у побуті.

Розробили план заходів проведення «Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності», з яким познайомили педагогів у viber – групі.

Під час проведення «Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності» приділити увагу усвідомленню необхідності вироблення навичок дотримання відповідних правил поведінки, оволодіння основними прийомами, методами і засобами захисту під час надзвичайних ситуацій.

Підготовили наказ про проведення Тижня безпеки життєдіяльності з визначенням

відповідальних осіб.

У вайбері педагогам повідомили про мету та завдання проведення Тижня,

порядок проведення, матеріали.

В ході проведення Тижня безпеки життєдіяльності вихователі підготували тематичні заняття: «Небезпечні вибухові предмети», «Якщо ти вдома сам», «Служби допомоги», «Пригоди козенят», «Неслухняний Хрустик».

Дидактичні ігри: «Скринька безпеки», «Безпечні та небезпечні іграшки», «Знайди предмет, який спричиняє пожежу», «Дорожні знаки», «Чому так не можна», «Не грай з вогнем», «Правила гігієни», «Дітям про лікарські рослини», бесіди такі як:

«Перша медична допомога в картинках», «Будьте обережні».

В ході роботи з батьками підготували пам’ятки для батьків: «Правила поведінки при виявленні вибухонебезпечних предметів», «Обережно, вибухонебезпечно», «Будь обережним ! Небезпечні знахідки», «Пожежна безпека», «Всесвітній День охорони праці», «Пам,ятка з попередження пожежі від дитячих пустощів з вогнем», «Увага! Мінна небезпека», «Вибухонебезпечні предмети», інформація: «Правила поведінки під час артобстрілу і бомбардування», «поради батькам під час війни», «Як зробити свій будинок безпечним під час війни», та консультації: «Безпека вдома», «Перша медична допомога», « Безпека на дорозі», «Пожежна безпека», «Як говорити з дітьми про Чорнобиль», «26 квітня – День Чорнобильської трагедії»,

«Дитина і війна: підтримуємо і заспокоюємо».

Батьки прийняли активну участь в Тижні безпеки, разом з дітьми виготовили

малюнки про правила дорожнього руху, пожежну безпеку. Свої враження від

почутого і побаченого діти відображали в малюнках, аплікаціях. Відбувся

зворотній зв’язок.

Проведення заходів в рамках «Тижня знань основ з безпеки життєдіяльності» та «Дня охорони праці» висвітлювали на сайті закладу освіти та в соціальних мережах.

Підготувала вихователь-методист Мусієнко Л.Ф.