З В І Т
директора комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок)№45 «Краплинка» Кам'янської міської ради
Гончар Валентини Петрівни
по підсумкам роботи за 2024 - 2025 навчальний рік на загальних зборах колективу із залученням громадськості
Даний звіт складено відповідно до Наказу Президента України від 24.02.2022 № 64/2022 «Про введення воєнного стану в України», який запроваджено з 5:30 ранку 24.02.2022, Закону України № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15 березня 2022 року, наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. № 55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. № 178 директор дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом та громадськістю.
Мета звітування:
Відповідно до пункту 3 Примірного положення завданнями звітування є:
1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління дошкільним навчальним закладом.
2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління дошкільним навчальним закладом.
Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №45 «Краплинка» Кам’яської міської ради
Юридична адреса: місто Кам’янське, провулок Ярослава Мудрого 5, телефон 0971944765, електронна пошта dnz45dnz45@gmail.com
Мова навчання – українська.
1. Персональний внесок керівника у підвищення рівня організації освітнього процесу у навчальному закладі
У 2024/2025 навчальному році у закладі функціонували 4 групи з них:
1 група для дітей раннього віку, 1 - групи для дітей дошкільного віку, 2 - інклюзивних групи ( з 01.04.2025 року 3 групи для дітей дошкільного віку -інклюзивні)
ЗДО №45 «Краплинка» у своїй діяльності керується:
1. Конституція України
2. Закон України «Про освіту»
3. Закон України «Про дошкільну освіту»
4. Базовий компонент дошкільної освіти
5. Базова програма розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля»
6. Статут ЗДО
7. Положення про ЗДО
8. Декларація прав дитини
9. Конвенція про права дитини
10. Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затв. Наказом МОН від 16.06.2015 №641)
11. Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Україна – моя Батьківщина»
12. Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів (затв. Наказом МОЗ від 24.03.2016 № 234)
13. Гранично допустиме навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 року.
Зараховування дітей до ЗДО №45 «Краплинка» здійснюється на підставі заяв батьків, медичної довідки про стан здоров’я дитини з висновком лікаря про те, що вона може відвідувати заклад дошкільної освіти, довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення, свідоцтва про народження дитини, копією посвідчення особи, яка одержує соціальну допомогу, висновку Інклюзивно - ресурсного центру про комплексну психолого – педагогічну оцінку розвитку дитини.
Навчальний рік (очний) у ЗДО №45 «Краплинка» розпочався з 01 вересня 2024 і закінчився 31 травня 2025 року.
ЗДО №45 «Краплинка» працює з 10,5-ти годинним режимом перебування дітей за п’ятиденним робочим тижнем.
З метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою закладу в ЗДО №45 «Краплинка» організовано сучасний сайт де висвітлюється вся інформація відповідно до Закону України «Про освіту» Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти.
Упродовж навчального року педагогами висвітлюється інформація про роботу закладу та життя вихованців в ЗДО №45 «Краплинка», цікаві моменти життя нашого садочка в соціальній мережі «Фейсбук» у групі «Краплинка» та у групових вайбер групах.
На стан відвідування дітьми закладу впливали наступні чинники: введення правового режиму «воєнного стану» в країні та відношення деяких батьків до необхідності систематичного відвідування дитиною групи залишає бажати кращого. Причинами тривалих пропусків також є: перебування матерів у відпустці по догляду за дитиною, яка вже відвідує ЗДО, навчання батьків, безробіття.
1.1. Виконання «Закону про мови»
Заклад дошкільної освіти здійснює реалізацію ст.10 Конституції України, Закону України «Про мови». Систематизована нормативно - правова база з даного питання. Адміністрація та педагоги володіють державною мовою.
Заклад дошкільної освіти україномовний, освітній процес, ведення ділової документації здійснюється державною мовою. Діти молодшого віку розуміють українську мову, відповідають на питання, старші діти добре володіють українською мовою. В закладі оформлена національна кімната, в якій розміщені державні та національні символи України, предмети народного декоративно – вжиткового мистецтва. Вихователями зібрані твори українського фольклору: прислів’я, приказки, забавлянки, колискові пісні. Ця кімната стала місцем проведення занять з народознавства, під час яких діти знайомляться з обрядами, звичаями, побутом, творчістю українського народу. Цікаво і змістовно проходять свята, розваги народознавчого змісту. Проводиться популяризація української мови серед батьків .
1.2. Створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес
Враховуючи аналіз освітньої і методичної роботи у 2024/2025 навчальному році та керуючись основними положеннями нормативних документів колектив закладу зосереджував в минулому навчальному році свою увагу на пошуках оптимальних форм та методів навчання та виховання дітей, збереження та зміцнення їх фізичного й психічного здоров’я, створення необхідних передумов для досягнення кожним дошкільником реально можливого для нього в даний період рівня успішності, але не нижчого, ніж передбачено державними освітніми програмами, а також враховував, по можливості, запити батьків.
На протязі навчального року в закладі проводилась чітка, систематична робота з метою формування у дошкільників знань, умінь та навичок відповідно до їх вікових та програмових вимог. Пріоритетним напрямком роботи колективу ЗДО №45 «Краплинка» є: комплексне вирішення проблеми збереження здоров'я дітей у поєднанні з інтелектуальним та творчим розвитком особистості.
З метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», положень Національної доктрини розвитку освіти, Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, Типового положення про дошкільний навчальний заклад впродовж 2024-2025н.р. в закладі дошкільної освіти проводилась освітня процес спрямований на забезпечення рівного доступу до якісної освіти кожної дитини дошкільного віку.
Впродовж 2024-2025 н.р. колектив ЗДО №45 «Краплинка» працював над вирішенням наступних завдань:
· продовжити створювати максимально безпечні умови для вихованців в умовах воєнного стану. Удосконалити партнерську взаємодію між закладом освіти та місцевими органами управління освітою та органами виконавчої влади, представниками Державної служби України з надзвичайних ситуацій і Національної поліції.
· проводити просвітницьку роботу серед батьків щодо нового змісту Державного стандарту дошкільної освіти та завдань батьків, як учасників освітнього процесу, по формуванню ключових компетентностей, важливих для подальшого навчання дитини на наступних рівнях освіти.
· формувати у дітей трудові навички і вміння, повагу до праці дорослих, звички до трудової діяльності.
· продовжити формувати в дітей відчуття приналежності до своєї країни, завдяки їхній участі в діяльності громадянсько - патріотичного змісту.
Для виконання даних завдань спланована чітка, системна робота, яка спрямована на підвищення професіоналізму, що акумулює інтерес педагогів до педагогічної діяльності, зростання їх компетентності у питаннях виховання, глибокі теоретичні та практичні знання дитячої психології.
Забезпечення повноцінного фізичного розвитку дошкільнят та збереження їхнього здоров'я є надважливим завданням колективу, яке вирішується завдяки комплексу різних форм роботи, а саме: організація роботи з фізичного виховання, загартовуючих та профілактичних процедур, правильна організація. Заслуговує на увагу рівень проведення та результативність засідань педагогічної ради, колективних переглядів, консультацій для педагогів та батьків.
Відповідно до складової Базового компоненту дошкільної освіти, педагоги в своїй діяльності використовували різноманітні форми організації дітей: спеціально організовану навчальну діяльність (заняття, дослідницько-експериментальна діяльність, корекційні заняття, індивідуальна робота, спостереження, свята та розваги тощо), самостійну діяльність дітей (художню, рухову, ігрову, театралізовану тощо). Здійснюючи диференційований підхід, педагоги використовували достатню кількість дидактичного та стимулюючого матеріалу (картини, таблиці, розвивальні ігри, картки) у відповідності до Державних санітарних норм і правил. За результатами спостережень освітнього процесу слід відзначити, що у групах переважає суб’єкт – суб’єктне спілкування між дітьми та педагогами. Під час організації освітнього та корекційного процесу, педагогами створювались мотивація та ігровий сюжет, що сприяло прояву інтересу, зацікавленості та бажання дітей приймати участь в практичній діяльності, проявляти самостійність та ініціативність.
Систематична робота проводилась і за фізкультурно-оздоровчим напрямом. Заняття з фізичної культури проводились відповідно розроблених дидактично навчально-практичних посібників, реалізація завдань яких охоплює оздоровчу, освітню та виховну, розвивальну направленістю. Тобто не тільки формується правильна постава у дітей дошкільного віку, але й відбуваються навички взаємодії з однолітками під час виконання вправ, формуються базові життєво необхідні рухи.
Спираючись на особистість дитини, її індивідуальний розвиток та можливості педагоги реалізували право вибору можливості дітьми моделювати ігрові вправи з застосуванням модульної системи, складати самостійно маршрут своєї діяльності використовуючи картки-інструкції.
Основною формою організаційної роботи навчальної діяльності дітей дошкільного віку у нашому закладі є різні види організованої діяльності. В ЗДО №45 «Краплинка» вихователі проводять заняття індивідуальної та групової форми організації, тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, підсумкові.
Тривалість занять для дітей раннього віку (згідно Гранично допустимого навчального навантаження на дитину) – 10- 15 хвилин;
молодшого дошкільного віку – 15 – 20 хвилин;
середнього дошкільного віку – 20 – 25 хвилин;
старшого дошкільного віку – 25 – 30 хвилин.
З огляду на основні пріоритети дошкільної освіти в Україні та вимоги сучасності в ЗДО освітній процес спрямований на реалізацію Базового компонента дошкільної освіти, який спрямовано на забезпечення рівного доступу до дошкільної освіти всіх дітей раннього та дошкільного віку, зокрема дітей з ООП; на збагачення вихованих традицій українського суспільства сучасними досягненнями та прогресивними світовими тенденціями у сфері освіти.
Він скеровує педагогів на цілісний підхід до формування дитячої особистості, відповідних компетентностей, підготовку її до органічного, безболісного входження до соціуму, природного і предметного довкілля через освоєння основних видів життєдіяльності, а також у напрямку забезпечення реальної наступності та безперервності між дошкільною та початковою ланками, інтеграції родинного і суспільного виховання. Отже, враховуючи вищезазначені досягнення педагогічного колективу маємо визначити рівень роботи закладу, такий як достатній. Визначені резерви в роботі будуть враховані на наступний 2025-2026 н. р.
Інклюзивна освіта. Робота Команди супроводу (КС).
Якісна дошкільна освіта є синонімом інклюзивної освіти — освіти, яка передбачає участь в освітньому процесі усіх дітей і створює для цього відповідні можливості. Наш заклад дошкільної освіти базується на демократичних цінностях та повазі до основних прав людини і створює умови для максимальної участі в освітньому процесі усіх дітей, у тому числі й дітей з особливими освітніми потребами.
Досвід перебування дітей з ООП у ЗДО - наголос на соціально-емоційному розвитку, дають можливість дітям навчатися емпатії, рівності, толерантності, багатоманітності, набувати знань щодо своїх прав.
Наразі є велика потреба розвивати інклюзивну освіту на рівні ЗДО, бо ранній і дошкільний вік є важливим для розвитку усіх дітей, а для дітей з особливими освітніми потребами цей період має особливе значення. Саме тому метою закладу є включення дітей з ООП в освітній процес, розуміння особливостей розвитку дітей та врахування їхніх особливих потреб та потенційних можливостей розвитку в освітній роботі.
Впродовж 2024 – 2025 н. р. в закладі функціонувало 2 інклюзивні групи а з 01 квітня 2025 року уже 3 інклюзивні групи, де виховувалося 6 дітей з особливими освітніми потребами. В групах є посади асистентів вихователя, які забезпечують особистісно-орієнтоване спрямування освітнього процесу, беруть участь у розробленні та виконанні індивідуальних програм розвитку, адаптують навчальні матеріали з урахуванням особливостей навчально-пізнавальної діяльності дітей з ООП, безпосередньо супроводжують дітей під час їхнього перебування в закладі освіти та забезпечують організацію системного виховного та освітнього процесу в групі. Створено команди психолого-педагогічного супроводу, які забезпечують повноцінне та всебічне включення дітей в освітній процес, оскільки саме вона виступає монолітним механізмом із синхронним використанням методичного інструментарію інноваційної технології інклюзивної освіти.
З метою всебічного вивчення особистості дитини з ООП, організації ефективної допомоги і психолого - педагогічної підтримки, відстеження динаміки її індивідуального шляху розвитку, створення належних умов для інтеграції дітей з ООП в освітнє середовище, протягом 2024-2025 н.р. проводилась систематична робота членів команди супроводу дітей з ООП.
Відповідно положення про команду психолого-педагогічного супроводу на початок 2024-2025 року було створено команди супроводу з залученням відповідних фахівців та батьків дітей з ООП.
Професіоналізм та ентузіазм працівників, уміння працювати в команді, втілювати перспективні педагогічні ідеї та досвід, опановувати інноваційні технології – це сформовані компетентності наших команд.
Запорукою успішної соціалізації дитини з ООП та безбар'єрного входження її в освітнє середовище є ретельна підготовча робота педагогів, які заздалегідь пристосовують середовище групи до приходу такої дитини.
Середовище інклюзивної групи забезпечує можливості комфортної адаптації та соціалізації дитини, впливає на когнітивний, соціальний, емоційний і фізичний розвиток .
Команди супроводу визначають напрямки психолого- педагогічних та корекційно – розвиткових заходів. Розробляють індивідуальні програму розвитку; проводять моніторинг виконання індивідуальних програм розвитку з метою вчасного коригування та визначення динаміки розвитку.
Членами КС було опрацьовано Лист Міністерства освіти і науки України від 03 вересня 2024 р. № 6/679-24 «Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році», постанову Кабінету Міністрів України №765 «Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами», а також додаток 4 до Положення, в якому зазначені категорії (типи) освітніх потреб (труднощів) від 21 липня 2021 року, Кожний квартал 2024-2025 р. відбулося засідання КС разом із запрошеними представниками ІРЦ .
Таким чином роботу щодо реалізації завдань з інклюзивної освіти можна вважати такою як на достатньому рівні. Членами КС вирішено й надалі забезпечувати психолого-педагогічний супровід дітей з ООП в умовах воєнного стану та надавати відповідні рекомендації батькам щодо підтримки дітей з ООП.
2. Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази дошкільного навчального закладу
Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу – є одним із провідних напрямків роботи директора ЗДО № 45 «Краплинка». У зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій у освітній процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, сучасним дидактичним матеріалом.
Ігрові приміщення ЗДО № 45 «Краплинка» забезпечені дитячими меблями, які легко та зручно змінюють свою висоту, за рахунок того що діти в кожній групі мають меблі, які відповідають їх фізіологічним показникам росту, всім необхідним обладнанням, для забезпечення повноцінного перебування дитини в умовах дошкільного закладу.
Частково поповнено групові приміщення іграшками для організації дитячих ігор.
Все обладнання відповідає вимогам екологічності, безпечності, привабливості, багатофакторності.
Розвивальне середовище закладу організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.
На дитячих ігрових майданчиках встановлено достатня кількість ігрових споруд, які надійно закріплені.
В ході підготовки до нового навчального року 2024/2025 проведено поточний ремонт приміщень дошкільного закладу силами працівників закладу, пофарбовано ігрові споруди на майданчиках, впорядковано ігрові майданчики та територію закладу.
Заклад забезпечений провідним інтернетом.
В закладі наявні 2 комп’ютери та 3 ноутбуки, 4 принтери.
Методичний кабінет забезпечено багатофункціональною технікою, яка надає можливість педагогам розробляти та друкувати дидактичний матеріал, що забезпечує належну якість провадження освітнього процесу.
Зміст корекційно-розвиткової роботи з дітьми забезпечується розвивальними іграшками, які безпечні у використанні, мають яскравий вигляд та високий показник екологічності, наочними посібниками тощо.
Завдяки активній та плідній роботі, у кожній віковій групі створено відповідний ресурсний простір, який включає в себе наступні елементи системи альтернативної комунікації: розклад, меню, екран настрою, вибір діяльності, ранкові зустрічі, правила групи, стіна творчості, що сприяє активному включенню в освітній процес дітей з ООП , що полегшує процес адаптації та соціалізації.
3. Залучення додаткових джерел фінансування
Як додаткові джерела фінансування, в ЗДО №45 «Краплинка» організована співпраця з батьками.
4. Вжиті заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки
ЗДО №45 «Краплинка» неповністю забезпечений педагогічними кадрами: згідно штатного розпису. Є вакансії: керівник гуртка з хореографії та з лютого 2025 р. практичний психолог.
АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ СТАТИСТИЧНИХ ДАНИХ
Вік
Вік педпрацівників
Кількість
20 – 30 років -1
30 – 40 років -1
40 - 50 років -2
50 – 60 роки -7
Освіта
Освіта
Кількість
неповна вища- 6
базова вища - 0
повна вища - 5
Обслуговуючого персоналу 14 чоловік, в тому числі 1 старша медична сестра, 1 завгосп.
Постійно педагоги підвищують свою фахову майстерність проходячи курсову перепідготовку при ДАНО.
Протягом 2024-2025 н. р. пройшли курсову перепідготовку Гончар В.П., Коцуба В.В.
Удосконалення рівня професійної компетентності – один з основних напрямків реформування системи освіти. Педагогічні працівники зобов’язані постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру (Закон України «Про освіту»). Виходячи з цього, головними завданнями методичної служби є стимулювання самоосвіти і саморозвитку педагогічних кадрів та надання своєчасної методичної допомоги у даному напрямку.
Педагоги закладу впродовж року удосконалювали рівень своєї професійної компетентності шляхом цілеспрямованої самоосвітньої діяльності, та відвідування тренінгових занять, інтенсивів, спрямованих на вдосконалення своєї фахової компетенції.
Спираючись на вищезазначене, можемо зробити висновок, що адміністрацією закладу та методичною службою постійно та систематично вживаються заходи щодо підвищення професійної компетентності педагогів, мотивація до підвищення кваліфікаційного рівня шляхом проходження атестації.
5. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я дітей та педагогічних працівників:
Одним з пріоритетних напрямків діяльності адміністрації ЗДО №45 «Краплинка» є соціальний захист та збереження здоров'я дітей.
Практичний психолог Поліщук Вікторія Леонідівна, на початку навчального року, провела ретельну діагностичну роботу щодо виявлення дітей з сімей пільгових категорій, було складено соціальний паспорт сімей та створено списки вихованців, які потребують соціальної допомоги. В закладі зареєстровано 38 дітей пільгової категорії, а саме:
діти, в яких сукупний дохід батьків на кожного члена сім’ї за попередній квартал не перевищував рівня забезпечення прожиткового мінімуму – 2;
діти з особливими освітніми потребами-5 ;
діти із сімей УБД - 9 ;
діти із сімей, які мають трьох і більше дітей - 12;
діти з числа внутрішньо переміщених осіб-8 ;
діти – сироти – 1.
З метою оптимізації подальшої освітньої роботи з дітьми з особливими потребами впродовж року було організовано спільну роботу з Інклюзивним Ресурсним Центром « Світ дитинства».
В закладі дошкільної освіти постійно проводились заходи з пропаганди психолого-педагогічних знань щодо соціального захисту дітей. На початок навчального року на групових батьківських зборах практичний психолог ознайомила батьків з системою соціального захисту створеною в закладі. Було доведено до відома працівників та батьків алгоритм дій в разі виникнення ситуації, пов’язаної з насильством в сім’ї. Ознайомлено педагогів про неухильне виконання ст.54, ст.56 Закону України «Про освіту» щодо недопущення до педагогічної діяльності працівників, які за своїм моральними якостями не можуть виконувати виховні функції та обов’язки педпрацівників, захищати дітей від будь – яких форм фізичного або психічного насильства.
Практичним психологом та педагогами закладу підготовлено та проведено ряд консультацій для педагогів та батьків.
На сайті ЗДО №45 «Краплинка» організована сторінка «Стоп булінг», де батьки мають змогу ознайомитись з Положенням про булінг в закладі, Порядком подання та розгляду заяв протидії булінгу, План роботи протидії булінгу в ЗДО та консультаціями з даної теми.
Таким чином, можна зробити висновок про те, що в закладі робота з соціального захисту вихованців проводиться планово, в системі і виконується.
5.1. Забезпечення організації харчування та медичного обслуговування дітей і педагогічних працівників.
Організація харчування
Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Питання організації харчування дітей у закладі було і залишається одним із актуальних. Раціональний режим харчування, збалансованість раціону є основними умовами для підвищення захисту дитячого організму до захворювань, нормального росту та розвитку дітей, які тут виховуються.
Організація харчування дітей в ЗДО №45 «Краплинка» здійснюється відповідно до п.35 ст.35 Закону України «Про дошкільну освіту», Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України в редакції від 27.01.2021 № 86, постановами Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 №305«Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», Інструкцією з організації харчування дітей у ДНЗ, затвердженою наказом МОН України та МОЗ України від 17.04.2006 №298/227 (зі змінами і доповненнями), Санітарним регламентом для дошкільних навчальних закладів ,затвердженим наказом Міністерства охорони здоров'я України від 24.03.2016 № 234, на виконання Порядком встановлення плати для батьків за перебування дітей державних і комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 21.11.2002 №667, рішенням виконавчого комітету Кам’янської міської ради від 29.01.2025 року №24 «Про встановлення у 2025 році розміру плати за харчування дітей у комунальних закладах дошкільної освіти Кам’янської міської територіальної громади».
Основним завданням в 2024/2025 навчальному році був напрямок формування культури харчування та правильних харчових звичок, застосування в закладі системи безпечності та якості харчових продуктів і процесів виробництва.
Основними принципами організації харчування в ЗДО № 45 «Краплинка» є:
забезпечення санітарно-гігієнічних норм;
дотримання всіх санітарних вимог до приготування страв;
роздача готової їжі;
забезпечення миючими засобами для обробки посуду;
наявність відповідної кількості посуду, спецодягу;
формування у дітей культурно-гігієнічних навичок;
дотримання режиму харчування;
наявність меню-розкладів, яке вміщує розклад для дітей віком до 4 років та дітей віком від 4 до 6 років відповідно до затверджених норм харчування.
Харчування дітей є найважливішою дієвою ланкою роботи ЗДО та підлягає системному щоденному контролю та спостереженню. За організацію харчування дітей в ЗДО №45 «Краплинка» відповідає директор Валентина Гончар та сестра медична старша Марина Казанчук.
Заклад дошкільної освіти згідно має свій харчоблок. Харчування дітей здійснюється відповідно до щоденного меню-розкладки та дотримання повної технології приготування дитячого харчування. Харчоблок ЗДО №45 «Краплинка» забезпечено примусовою системою витяжки, проточною гарячою та холодною водою, але на жаль в недостатній кількості сучасним технологічним обладнанням. Продукти для приготування страв доставляється у суворо визначений час згідно з графіком. Транспорт, який доставляє сировину для подальшого використання і приготування, має всі необхідні документи, водії чітко дотримується всіх вимог, щодо перевезення продукції, завжди одягнутий у санітарний спецодяг, та регулярно згідно графіку проходить періодичний медичний огляд. Впродовж 2024 – 2025 року діти одержували 3-х разове харчування (сніданок, обід, полуденок), згідно чотирьох тижневого сезонного меню. В меню зроблено акцент на корисну та смачну їжу, враховані наші національні вподобання, обмежене споживання продукції з високим вмістом солі й цукру, натомість додано більше злакових, овочів, фруктів, ягід, молочних та м'ясних продуктів. Їжа видається дітям у суворо визначений час згідно з графіком та режимом дня. Графіки видачі їжі знаходяться у куточках кожної вікової групи. В умовах роботи закладу меню-розклад розміщується в кожній віковій групі в доступному для батьків інформаційному місці
В закладі створені всі належні умови для організації харчування дітей різних вікових груп. Кожна дитина приймає їжу за окремим столом. Кожне приміщення забезпечено достатньою кількістю столів та стільців. Посуд якісно обробляється після кожного прийому їжі. Весь посуд та інвентар для роздачі їжі промаркований та використовується за призначенням. Відповідальні за миття дитячого посуду - помічники вихователів, у яких в наявності є папки з правилами (миття та обробки посуду, поверхонь тощо), згідно Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів від 24.03.2016 № 234. Кожен помічник вихователя дотримується вимог щодо зовнішнього вигляду під час роздачі їжі згідно санітарного регламенту утримання ДНЗ.
Впродовж року, щодня сестрою медичною старшою проводився постійний контроль за фактичними відходами продуктів та правилами їх зберігання. Постійно дотримується питний режим, діти забезпечені кип’яченою водою в достатній кількості, яка зберігається в групах у спеціальному посуді; діти вживають воду за потребою.
Виконання вимог програми щодо виховання культурно-гігієнічних навичок, питання раціонального харчування дітей вносяться у тематику засідань виробничих нарад, батьківських зборів, а також розглядаються на засіданнях педагогічної ради. Відповідна робота проводилась з батьками вихованців в онлайн-режимі та в групах Viber, де висвітлювалась інформація з теми здорового харчування.
Слід зазначити, що впродовж 2024-2025 н. р. у ЗДО не було зафіксовано жодного випадку харчових отруєнь, що свідчить про належний стан організації контролю за харчуванням. Один раз на місяць комісією, яку очолює директор ЗДО №45 «Краплинка», сестри медичної старшої здійснюється контроль за харчуванням, а саме:
своєчасний збір інформації в закладі та подання необхідних документів для організації харчування дітей пільгових категорій.
перевірка видачі готової їжі з харчоблоку, правильності роздачі по групах (результати заслуховуються на нараді при директору).
забезпечення виконання вимог чинного законодавства з питань організації якісного збалансованого харчування вихованців закладу.
контроль за санітарно гігієнічним станом місць харчування дітей.
Керівник та вихователі постійно тримають на контролі оплату за харчування. Заборгованість по батьківській оплаті за харчування оперативно вирішується.
В закладі відповідно до рішенням виконавчого комітету Кам'янської міської ради від 29.01.2025 року №24 «Про встановлення у 2025 році розміру плати за харчування дітей у комунальних закладах дошкільної освіти Кам'янської міської територіальної громади» забезпечуються безоплатним харчуванням наступні пільгові категорії дітей:
діти, в яких сукупний дохід батьків на кожного члена сім’ї за попередній квартал не перевищував рівня забезпечення прожиткового мінімуму – 2;
діти з особливими освітніми потребами-6 ;
діти із сімей УБД - 9 ;
діти із сімей, які мають трьох і більше дітей - 12;
діти з числа внутрішньо переміщених осіб-8 ;
діти – сироти – 1.
Медичне обслуговування
Медичне обслуговування дітей в закладі здійснюється у відповідності до Закону України «Про дошкільну освіту», наказу МОЗ України та МОН України «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі» від 30.08.2005р. № 432/496.
Пріоритетними напрямками щодо медичного обслуговування дітей у ЗДО №45 «Краплинка» визначено такі:
збереження і зміцнення здоров’я дітей;
забезпечення ефективного фізичного розвитку дітей;
формування у дітей свідомого ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих як до найвищої індивідуальної і суспільної цінності.
Медичні послуги для вихованців дошкільного закладу здійснюється сестрою медичною старшою Мариною Казанчук, стаж роботи – 30 років.
У своїй роботі сестра медична старша:
керується чинним законодавством, нормативно-правовими актами органів охорони здоров’я, освіти та науки;
здійснює постійний контроль за станом здоров’я дітей, проведенням обов’язкових медичних оглядів дошкільників та працівників, профілактичних щеплень у порядку і в терміни, встановлені МОЗ України;
надає невідкладну медичну допомогу вихованцям у разі гострого захворювання або травми;
здійснює контроль за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, санітарно-гігієнічних вимог та протиепідемічного режиму;
проводить санітарно-просвітницьку роботу серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють, та працівників дошкільного навчального закладу;
веде звітно-облікову медичну документацію в порядку, встановленому МОЗ України.
Для роботи сестри медичної старшої, організації медичного обслуговування дошкільників у дитячому садку створені всі необхідні умови. В закладі є медичний кабінет, працює відповідно до «Положення про медичний кабінет дошкільного навчального закладу» затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 30.08.2005 № 432/496 та нормативних вимог. Медичний кабінет закладу укомплектований всім необхідним обладнанням для роботи. Наявність медикаментів відповідає переліку надання першої медичної допомоги. 2024-2025 н. р. було придбано медикаментів та дезінфікуючих засобів
У ЗДО №45 «Краплинка» системно проводяться антропометричні вимірювання та оцінювання фізичного розвитку дітей.
В нашому закладі використовують такі форми лікувально-профілактичної та оздоровчої роботи:
формування правильної постави, профілактики плоскостопості;
використання опромінювачів – рециркуляторів бактерицидних, які знижують рівень розповсюдження інфекційних захворювань та призначені для профілактичної санітарно-проти епідеміологічній обробці повітря у присутності дітей;
вживання дітьми продуктів: свіжих фруктів, соків, свіжої цибулі, часнику, узвару;
Контроль за станом здоров’я дітей здійснюється трьома шляхами:
1. Правильна організація ранкового прийому.
2. Обхід медичною сестрою дитячого садка.
3. Спостереження вихователів.
Медичний контроль за станом фізичного виховання в дошкільному навчальному закладі включає:
1. Динамічне спостереження за станом здоров’я й фізичного розвитку дітей.
2. Медичний контроль за організацією рухового режиму.
Протягом навчального року сестрою медичною старшою та вихователем-методистом на заняттях з фізичної культури проводились заміри моторної щільності та тренуючого ефекту. Результати замірів свідчать про те, що моторна щільність занять в усіх вікових групах коливається у межах норми. У кожній віковій групі, наявний листок здоров’я вихованців, який ведеться вихователями, згідно з яким проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи.
Дозування фізичного навантаження підбирається індивідуально з врахуванням фізичного стану кожної дитини.
Щомісячний аналіз захворюваності, який проводить сестра медична старша, свідчить про низький рівень захворюваності серед дітей. Акцентуючи увагу на здійснення оздоровчо - загартовуючих процедур та профілактичних , повноцінне проведення прогулянок на свіжому повітрі, дотримання режиму дня та рухового режиму колектив педагогів зміг досягти поставленої мети щодо зменшення захворюваності. Однак спостерігається, що є діти, які не постійно відвідують дошкільний заклад, проводять вдома:
за сімейними обставинами;
невідвідуванням у зв’язку з хворобою;
відстороненням дітей від відвідування груп на період карантинів за поданням.
Питання стану здоров’я дітей, створення оптимальних умов для зниження захворюваності та оздоровлення дошкільнят постійно розглядалися на нараді при директорі. У дошкільному закладі постійно проводиться роз`яснювальна робота серед вихованців та батьківською громадськістю щодо проведення профілактичних заходів по запобіганню захворюваності та ефективності вакцинації.
Інформація з приводу санітарно-просвітницької роботи висвітлюється на сайті закладу, куточках для батьків у вільному доступі та у групах «Viber».
Для безпечного перебування вихованців ЗДО всі працівники закладу проходять обов'язковий медичний огляд згідно Порядку проведення медичних оглядів працівників певних категорій, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 21.05.2007р. № 246 та наказу Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 30.08.2005 №432/496 «Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі».
Проходження медичного огляду працівниками ЗДО.
Відповідно до Законів України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», «Про захист населення від інфекційних хвороб», згідно Порядку проведення медичних оглядів працівників певних категорій, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 21.05.2007р. № 246 та наказу Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 30.08.2005 №432/496 «Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі» – обов’язковим для усіх категорій працівників закладу дошкільної освіти є проходження щорічних медичних оглядів, (з 01 жовтня 2024 року 1 раз на рік ).
Відповідальність за своєчасне проходження медичних оглядів працівниками ЗДО, згідно наказу, покладено на сестру медичну старшу закладу, яка тримає на контролі дане питання, веде облік проходження персоналом періодичних медичних оглядів.
5.2. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм
В закладі забезпечено проведення первинного, позапланового та періодичного та інших видів інструктажів з техніки безпеки. Відповідно до чинного законодавства. Не допускається до роботи люди, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з охорони праці.
Систематично проводиться відповідна робота з вихованцями та працівниками щодо дотримання правил особистої безпеки, протипожежної безпеки, дорожнього руху, та дотримання норм охорони праці.
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження основних заходів цивільного захисту на 2024 рік» від 11 березня 2024р. № 303, відповідно наказу «Про підготовку та проведення Тижня безпеки дитини в закладі дошкільної освіти » від 25.03.2025 № 14, з метою формування у дітей свідомого розуміння цінностей власного життя та здоров’я, в закладі було організовано та проведено наступні заходи:
- наказом керівника визначено особу, відповідальну за організацію роботи з ЦЗ
- тиждень з безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі!» 28.11-02.12.2024
- Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності листопад 21.10.-25.10.2024
21.04 – 25.04.2025
- декада з пожежної безпеки жовтень. В план проведення було включено відпрацювання практичних дій під час пожежі: евакуація 24.04.2025
В рамках проведення тижня з основ безпеки життєдіяльності пройшов єдиний день цивільного захисту, з метою поліпшення профілактичної роботи, щодо правил поведінки в надзвичайних ситуаціях та відпрацювання порядку евакуації дітей і працівників з приміщення закладу на випадок пожежі, дій час незвичайних ситуацій. Під час тренінгу була створена в ЗДО №45 «Краплинка» умовна небезпечна, пожежна ситуація. Умовна пожежа була створена у приміщені. Організація та підготовка до практичного тренінгу забезпечувала відповідний план евакуації, закріплення персоналу закладу за віковим групами, та визначений час тренування.
В ході тренінгу працівники неухильно дотримувались відповідного алгоритму дій щодо відпрацювання практичних навичок під час пожежі. Сестрою медичною старшою Мариною Казанчук було проведено звірку фактично евакуйованих із списком присутніх. В наявності було представлено всю необхідну документацію відповідно переліку.
Діти усіх вікових груп отримали та закріпили достатньо знань, умінь і практичних навичок з безпеки життєдіяльності та на випадок екстремальної ситуації.
Зміст проведення «Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності» полягав в ефективній організації освітнього процесу, який дозволяв вихованцям оволодіти основами знань про здоровий спосіб життя, формувати правила безпечної поведінки та дотримання їх у різних життєвих ситуаціях.
У зв'язку з введенням воєнного стану заклад працює відповідно до відповідних нормативно-правових документів: Закону України від 24.03.2022 № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану».
Діяльність адміністрації спрямована на формування в учасників освітнього процесу ЗДО якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації; формування навиків безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань про правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки.
В закладі дошкільної освіти створено систему контролю за виконанням вимог техніки безпеки та охорони праці.
Методичною службою постійно організовуються та проводяться Дні, Тижні, Місячники безпеки.
Педагогами закладу проводиться просвітницька робота через пропаганду здорового способу життя та виховання у дітей відповідального ставлення до збереження власного життя на заняттях, в бесідах, при організації сюжетно-рольових, дидактичних та рухливих ігор, а також через батьківські групи Вайбер.
В результаті цілеспрямованої діяльності адміністрації та педагогічного колективу закладу дошкільної освіти було проведено ряд заходів щодо вдосконалення роботи з даного питання.
Повторні, позапланові та цільові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров’я дітей в ЗДО, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги – все це в купі дає вагомий результат щодо організації безпеки життєдіяльності всіх здобувачів освіти та працівників закладу .
Двічі на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, проводиться випробування спортивного обладнання на території закладу та групових приміщеннях. Комісією з охорони праці проводяться перевірки обладнання на відповідність вимогам безпеки та видаються акти.
Робота педагогічного колективу та всіх робітників закладу щодо профілактики дитячого травматизму спрямована на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Ми вважаємо, що тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі.
Впродовж 2024-2025 н. р. були проведені наступні форми роботи: щомісячно проводились тематичні заняття, бесіди, розваги, тренінги, виставка дитячих робіт щодо запобігання дитячого травматизму, заходи по ознайомленню дітей з правилами дорожнього руху.
Позитивний вплив на формування у дошкільників мотивації для оволодіння правилами безпечної поведінки мав системний підхід до даного питання.
Значна увага приділялась відпрацюванню у дітей практичних навичок правил дорожнього руху на спортивному майданчику.
Протипожежна безпека у закладі дошкільної освіти посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці.
В закладі наказом керівника призначена відповідальна особа за Протипожежну безпеку, яка організовує та контролює протипожежний режим.
Заклад забезпечено вогнегасниками в достатній кількості, а саме: вогнегасники ВП-2 – 10 шт., вогнегасники ВВК 1,4 – 2 шт., ВП5-1 шт. Всі вогнегасники справні, вчасно перезаряджаються, відповідальною особою (завгосп Інна Романенко) ведеться Журнал обліку вогнегасників на об’єкті.
Приміщення ЗДО №45 «Краплинка» не забезпечено первинною системою оповіщення від пожеж .
Будівля ЗДО № 45 «Краплинка» забезпечена блискавкозахистом.
1 раз на 2 роки проводяться випробовування заземлюючих пристроїв, опору ізоляції і петлі «фаза нуль» електроустановок, про що відповідна технічна документація.
Річним планом ЗДО сплановано: тижні з безпеки життєдіяльності (жовтень, квітень), тренінгові навчання – евакуація, контроль за станом протипожежного режиму та станом евакуаційних виходів.
В закладі, на стінах коридору є куточок з Цивільного захисту населення та пожежної безпеки.
Протипожежна безпека на постійному контролі у адміністрації ЗДО та є невід’ємною частиною управлінського процесу
Стан травматизму серед працівників
Серед працівників закладу не було зафіксовано ні один нещасний випадок
Задля уникнення випадків травмування з працівниками проводяться відповідні профілактичні бесіди та цільові, позапланові інструктажі.
6. Залучення педагогічної та батьківської громадськості закладу до управління його діяльністю; співпраця з громадськими організаціями
Адміністрацією та вихователями ЗДО, ведеться постійна та планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім’єю. Саме така співпраця орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків у управлінні закладом. Заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організовує для цього різні активні форми співпраці:
батьківські збори;
індивідуальні консультації різних спеціалістів;
організація різних видів виставок: малюнки, поробки;
залучення батьків до активної участі у проведенні різноманітних дитячих свят та розваг;
залучення батьків до спільних трудових відносин, що сприяють покращенню території закладу;
спільна співпраця по озелененню території ЗДО.
Впродовж 2024-2025 н. р. було заплановано та проведено:
Загальні збори трудового колективу - 2
Батьківські збори - 2
Виробничі наради - 4
Засідання Ради з харчування щоквартально
7. Діяльність адміністрації з питань управління
У 2024-2025 н. р. продовжується розбудова системи внутрішньої системи якості освіти в ЗДО.
В ЗДО №45 «Краплинка» складено та затверджено Положення про систему внутрішньої системи якості освіти в ЗДО №45 «Краплинка», яке містить чіткий алгоритм дій розробки стратегії. В закладі існує робоча група, яка розробляє стратегію розбудови системи для забезпечення функціонування всіх компонентів даної системи якості освіти.
Впродовж року з вересня 2024 по травень 2025 були проведені заплановані контролі: тематичний, оглядовий, попереджувальний.
В жовтні 2024 року в дошкільних групах був проведений тематичний контроль «Стан роботи з предметно- практичної компетентності дошкільників засобами трудової діяльності безпеки життєдіяльності дошкільників та плани на перспективу». В лютому 2025 року був проведений тематичний контроль «Стан роботи з батьками в дошкільному закладі».
Робота з даного напрямку проведена на достатньому рівні.
8. Залучення батьківської громадськості навчального закладу до співпраці; співпраця з громадськими організаціями
Родина і заклад дошкільної освіти – два суспільних інститути, які закладають фундамент майбутнього дитини. У них одна мета: виховати здорову, соціально адаптовану, всебічно розвинену людину з високим інтелектуальним, творчим та духовним потенціалом.
Тому ми впроваджуємо найрізноманітніші форми роботи з батьками.
Це: дні відкритих дверей, круглі столи, семінари, тренінги, робота з батьками дітей ООП по написанню ІПР, батьківські конференції, телефон довіри, бесіди, дискусії.
В усіх групах, на сьогоденні, утворені групи Вайбер для батьків, де педагог має прямий зв'язок у спілкуванні та вирішенні нагальних потреб.
Одна зі складових нашої роботи – це сумісна праця з благоустрою території та партнерство в покращені матеріально-технічної бази закладу.
Садочок – красивий та сучасний, звичайно, це постійна кропітка робота батьків та працівників закладу в його утриманні та модернізації.
Адміністративно – господарча робота ведеться планомірна та позапланово.
Для організації поточного ремонту приміщень закладу була проведена закупівля фарбувальних матеріалів, шпаклівки, пензлів, цемент та додаткового обладнання для дрібного ремонту обладнання та приміщень. В продовж року було проведено заміна серцевини для замку в кладовку. За витіканням терміну придатності придбані батарейки: в годинники та комп’ютерну техніку.
Проводиться робота по зміцненню матеріально-технічної бази ЗДО. А саме:
Зроблено:
- Проведена перезарядка вогнегасників;
- План евакуації ;
- Проведення косметичного ремонту по групах;
- Фарбування обладнання на території ЗДО;
- Ремонт електродвигуна для витяжки на харчоблоці;
- Обслуговування оргтехніки;
Придбано:
- Світильники «Пожежний вихід»
- Фарбувальні матеріали;
- Холодильник на харчоблок;
- Роздільні дошки на харчоблок
- Канцтовари;
- Порт'єри в музичну залу для оновлення інтер'єру музичної зали;
- Медикаменти
- Господарські товари
- Рушники (група раннього віку №1)
Для яскравого оздоровлення вихованців проведено фарбування, вуличного ігрового та спортивного обладнання, спортивного майданчику, тіньових павільйонів.
Для озеленення території ЗДО №45 «Краплинка» працівниками висаджено квіти та зелень. З кожним роком заклад стає красивішим, зеленішим та сучаснішім..
9. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу.
Моральне та матеріальне стимулювання працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення.
З метою морального стимулювання, кращі педагоги та обслуговуючий персонал за успіхи в роботі, адміністрацією закладу дошкільної освіти протягом 2024-2025 н.р., згідно з існуючими законодавчими актами та відповідно колективному договору, про щорічну грошову винагороду та преміювання, одержували грошову винагороду та премії.
Між адміністрацією і трудовим колективом закладу складений Колективний договір, ухвалений на зборах трудового колективу. Цей договір є нормативним актом, на підставі якого здійснюється регулювання соціально – економічних, виробничих і трудових відносин. У 2021 році Колективний договір було переглянуто та узгоджено з профспілковим комітетом.
Щодо соціально – трудових пільг, гарантій, компенсацій адміністрація та орган профспілкової первинної організації забезпечують належні умови соціального захисту працівників.
Зобов’язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконуються.
Між адміністрацією та профспілковим комітетом існує тісний зв’язок. Мною, як директором, постійно подаються подання на узгодження всіх штатних одиниць. Члени профспілкового комітету є членами тарифікаційної комісій, з організації техніки безпеки, пожежної безпеки, охорони праці.
Адміністрація та профспілка разом виступають за належний контроль у освітньо - вихованої роботі, оздоровчій та культурно – масовій роботі.
Мікроклімат в колективі залишається добрим та стабільним.
10. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.
Щотижня по понеділках та четвергам адміністрація ЗДО проводить прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності закладу освіти, розглядає пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, батьківським комітетом тощо.
Робота із зверненнями громадян у закладі №45 «Краплинка» протягом 2024-2025 навчального року здійснювалась відповідно до вимог Закону України «Про звернення громадян», положень Указу Президента України від 7 лютого 2008 року №109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян та Класифікатора звернень громадян, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 24 вересня 2008 року №858.
В ЗДО №45 «Краплинка» особистий прийом громадян здійснюються відповідно до графіка прийому громадян директором.
Звернення громадян реєструються в журналі реєстрації звернень громадян, консультацій керівника.
Всі звернення були прийняти у усній формі та була надана вчасна обґрунтована відповідь
Всі звернення розглядаються вчасно відповідно до встановленого законодавством терміну.
Серед працівників закладу проводиться робота по ознайомленню зі змінами в законодавстві , що регулює роботу зі зверненнями громадян.
Р.S.
Не дивлячись на важкі часи нашої країни, введення воєнного стану в Україні перераховуючи досягнення колективу в успішній організації роботи, інклюзивної освіти, зміцненні матеріально – технічної бази закладу, участь колективу в конкурсах, акціях, вебінарах - можливо зробити висновок про відповідальну роботу всього колективу, педагогів, про достатній рівень сформованості умінь та навичок вихованців, про надання інклюзивних послуг – все це дає змогу впевнено затвердити що ЗДО № 45 «Краплинка» - є сучасним дитячим садком, який має власний імідж .