Атестація педагогічних працівників ЗДО

Протокол

засідання атестаційної комісії

ДНЗ №45 комбінованого типу

№ 1

                                                                                                                                             16.09.2021 р.

Присутні:

Лазар Н.О. – голова  атестаційної комісії

Теодорюк О.О. –заступник голови атестаційної комісії

Лисак К.В. – секретар атестаційної комісії

Шендро М.І– член атестаційної комісії

Гаврилюк Л.І - член атестаційної комісії

Коропатніцька О.В. - член атестаційної комісії

Марку О.В - член атестаційної комісії

Соболь І. М. - член атестаційної комісії

Педагоги:

Лисак К.В.

Русяновска Н.Г.

Фурка Д.О.

Король Н.В.

Требіш Л.Г.

Порядок денний:

1.Ознайомлення з Типовим положенням  про атестацію  педагогів працівників (із змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 20.12.2011 р. № 1473 та змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 08.08.2013 р. № 1135).

2. Затвердження плану заходів із підготовки  та проведення атестації  педагогічних працівників.

3. Розподіл обов’язків   між членами комісії.

4. Затвердження графіка роботи  атестаційної комісії.

По першому питанню

С Л У Х А Л И:

1.  Теодорюк О.О., заступника голови атестаційної комісії, яка ознайомила  всіх присутніх із Типовим положенням  про атестацію  педагогічних працівників (із змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 20.12.2011 р. № 1473 та змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 08.08.2013 р. № 1135).

В И С Т У П И Л И:

Коропатніцька О.В., член атестаційної комісії, яка  звернула увагу на умови та порядок присвоєння  кваліфікаційних категорій.

У Х В А Л И Л И:

Згідно з Типовим  положенням  про атестацію  педагогічних працівників  атестувати: Лисак К.В., Русяновску Н.Г., Требіш  Л.Г., Король Н.В., Фурку Д.О..

По другому питанню

С Л У Х А Л И:

Лисак К.В., секретаря  атестаційної комісії, яка  ознайомила  присутніх із планом заходів підготовки  та проведення  атестації  педагогічних працівників, які необхідно  виконати протягом навчального року для атестації  педагогічних працівників (план заходів із підготовки  та проведення педагогічних   працівників  атестації  додається). Наголосила, що обов’язковою умовою атестації педагогічних працівників є проходження ним у міжатестаційний період підвищення кваліфікації у порядку, визначеному законодавством. Обсяг підвищення кваліфікації педагогічних працівників відповідно до п.8 Порядку підвищення кваліфікації Постанови Кабінету Міністрів України  від 21 серпня 2019р. №800 зі змінами від 27 грудня 2019р. №1133 установлюється в годинах та не може бути менше ніж 72 год. станом на третє засідання атестаційної комісії. В разі не набрання педагогом відповідної кількості годин, (кредиту) педагогу може бути відмовлено в проходженні атестації.

У Х В А Л И Л И :

Затвердити план  заходів  із підготовки  та проведення  атестації  педагогічних працівників на поточний 2021/2022 н. р.

По третьому питанню

С Л У Х А Л И:

Лазар Н.О., голову атестаційної комісії, яка запропонувала  розподілити  функціональні обов’язки  між членами атестаційної комісії, з метою вивчення та аналізу роботи педагогів, що атестуються.

В И С Т У П И Л И:

Гаврилюк Л.В., член атестаційної комісії, яка запропонувала  закріпити членів атестаційної комісії  за педагогами  для  надання  методичної  допомоги, а саме:

Лисак К.В. – Лазар Н.О.

Русяновска Н.Г.-  Теодорюк О.О.

Требіш Л.Г. –  Коропатніцька О.В.

Король Н.В. – Гаврилюк Л.І.

Фурка Д.О.- Соболь І.М.

У Х В А Л И Л И:

Закріпити відповідальних  за надання методичної допомоги  у проходженні атестації і ретельного вивчення педагогічної діяльності  за педагогами, що атестуються:

Лисак К.В. – Лазар Н.О.

Русяновска Н.Г.-  Теодорюк О.О.

Требіш Л.Г. –  Коропатніцька О.В.

Король Н.В. – Гаврилюк Л.І.

Фурка Д.О.- Соболь І.М.

По четвертому питанню

С Л У Х А Л И:

Лазар Н.О., голову атестаційної комісії, яка ознайомила  присутніх  із графіком роботи  атестаційної комісії  на 2021/2022 н. р. (графік роботи  атестаційної комісії  додається).

В И С Т У П И Л И:

Соболь І.М., член атестаційної комісії, із пропозицією  підтримати та затвердити  графік роботи  атестаційної комісії на 2021/2022 н. р.

У Х В А Л И Л И:

Затвердити  графік роботи атестаційної комісії  ДНЗ №45 комбінованого типу на 2021/2022 н. р.

Голова атестаційної комісії:                                                                                               Лазар Н.О.

Секретар атестаційної комісії:                                                                                          Лисак К.В.

Протокол  № 2

засідання атестаційної комісії

ДНЗ № 45 комбінованого типу

                                                                                                                                               08.10.2021 р.

Присутні:

Лазар Н.О. – голова  атестаційної комісії

Теодорюк О.О. –заступник голови атестаційної комісії

Лисак К.В. – секретар атестаційної комісії

Шендро М.І – член атестаційної комісії

Гаврилюк Л.І - член атестаційної комісії

Коропатніцька О.В. - член атестаційної комісії

Марку О.В. - член атестаційної комісії

Соболь І. М. - член атестаційної комісії

Педагоги:

Лисак К.В.

Русяновска Н.Г.

Фурка Д.О.

Король Н.В.

Требіш Л.Г.

                                                                Порядок денний:

1. Про затвердження списку педагогічних  працівників, які атестуються.

По першому питанню

С Л У Х А Л И:

Інформацію голови атестаційної комісії  Лазар Н.О., яка повідомила, що до атестаційної комісії  надійшла заява про позачергову  атестацію Лисак К.В., Фурки Д.О. Про  перенесення терміну чергової атестації  не надійшло жодної заяви .

В И С Т У П И Л И:

Теодорюк О.О., заступник голови атестаційної комісії, яка ознайомила присутніх із списком педагогів ДНЗ № 45 комбінованого типу, які підлягають атестації у 2021/2022 н. р.

Русяновска Н.Г., керівник гуртка англійської мови, чергове проходження  атестації  на підтвердження  кваліфікаційної категорії «Підтвердження 12 тарифного розряду»;

Король Н.В, вихователь, чергове проходження  атестації  на присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст I  категорії»;

Требіш Л.Г., вихователь, чергове проходження атестації на присвоєння  кваліфікаційної категорії «Спеціаліст I категорії»;

Лисак К.В, вихователь-методист, позачергове проходження атестації на присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст I категорії»;

Фурка Д.О, вихователь, позачергове проходження атестації на присвоєння  кваліфікаційної категорії «Спеціаліст I категорії»;

У Х В А Л И Л И:

Затвердити списки педагогічних працівників, які атестуватимуться у 2021/2022 н .р., згідно перспективного плану атестації педагогічних працівників  ДНЗ№ 45 комбінованого типу  на 2021/2026 н. р.

Голова атестаційної комісії:                                                                                        Лазар Н.О.

Секретар атестаційної комісії:                                                                                   Лисак К.В.

 Протокол  №3

засідання атестаційної комісії

ДНЗ № 45 комбінованого типу

                                                                                                                                           16.03.2022 р.

Присутні:

Лазар Н.О. – голова  атестаційної комісії

Теодорюк О.О. –заступник голови атестаційної комісії

Лисак К.В. – секретар атестаційної комісії

Шендро М.І – член атестаційної комісії

Гаврилюк Л.І - член атестаційної комісії

Коропатніцька О.В. - член атестаційної комісії

Марку О.В. - член атестаційної комісії

Соболь І. М. - член атестаційної комісії

Педагоги:

Лисак К.В.

Русяновска Н.Г.

Фурка Д.О.

Король Н.В.

Требіш Л.Г.

                                                                    Порядок денний:

1. Про результати вивчення педагогічної діяльності осіб, які атестуються.

2. Ознайомлення педагогів, які атестуються з характеристиками.

По першому питанню

С Л У Х А Л И:

  Лисак К.В., вихователя-методиста, яка повідомила про те, що вона працює над питанням «Комунікативно-освітній простір закладу дошкільної освіти «Спілкуємся з дітьми по-новому».

Дана тема атестації  спрямована на розвиток здатності до комунікативної  взаємодії з дітьми шляхом поглиблення знань про організацію педагогічного спілкування  як міжособистісного так і особливості мовленнєвої комунікації, структуру професійно-мовленнєвої комунікації, вдосконалення професійних комунікативно-мовленнєвих умінь, впливу на емоційно-ціннісну сферу. У даній проблемі педагог намагалася розкрити сучасні теоретичні аспекти комунікативної взаємодії з дітьми, оволодіння новими технологіями професійної компетенції.

     Русяновску Н.Г, керівника гуртка англійської мови, яка працює над проблемою «Використання ігор при навчанні англійської мови у ДНЗ». Педагог  використовує у роботі  дидактичні ігри: «Хто сховався за кущем», «Чий хвіст», «Атрибути професій», «Одягни ляльку», «Кольорові кришечки» (кульки) та переконана, що інтерактивні методи роботи, а саме: робота в парах, робота у групах, спонукають дитину до творчості логічного мислення, навчає висловлювати свою думку. Надія Геннадіївна не просто виконує освітню  програму, а розвиває у  дошкільників мислення, активність та інтерес до вивчення  англійської мови, виховує вміння застосовувати набуті знання на практиці, формує практичні навички.

Король Н.В., вихователя, яка наголосила, що свою  увагу  приділяє проблемі такій як: «Художні твори як засіб виховання дітей». Виховання художнім словом призводить до великих змін в емоційній сфері дитини, що сприяє появі живого відгуку на різні життєві події, змінює його відношення до речей, перебудовує його суб’єктивний світогляд. Під час читання творів дитина уявляє  перед собою певну картину, конкретну ситуацію, образ, переживає описані події, і чим сильніше його переживання, ти багатше його почуття і уявлення про дійсність.

Педагог наголосила, що дитячий садок знайомить дошкільнят з кращими творами для дітей та на цій основі вирішує цілий комплекс взаємопов’язаних завдань морального,  розумоваго, естетичного виховання.

Требіш Л.Г., вихователя, яка керуючись вимогами  Базового компонента дошкільної освіти особливу увагу приділяє  «Розвитку логіко-математичній компетенції  дошкільників засобами передових педагогічних технологій».  Педагог використовує у своїй роботі, навчально-розвивальна технологія «Логіки світу», розвивальні ігри В. Воскобовича, інтелектуальні ігри Нікітіних, кольорові палички Дж. Кюізенера, логічні блоки З. Дьєнєша,  та виготовила ряд дидактичних ігор таких як: «Лічи далі», «Склади числа», «Склади візерунок», «Дроби», «Склади квадрат» та б. ін. Лілія Георгіївна  велику увагу приділяє створенню для кожного вихованця оптимально сприятливих умов для всебічного розвитку.

    Фурку Д.О., вихователя, яка повідомила, що працює над темою «Екологічне виховання дошкільників».  Використовує методику творчого розв’язання винахідницьких задач (ТВРЗ). Займається пошуково-дослідницькою діяльністю. Заохочує дітей і до трудової діяльності. З цією метою вона використовує  дидактичні ігри  «Сортуємо сміття», «Прогноз погоди», «Хто Я», лото «Кому потрібна вода», «Літає плаває, бігає», «Пори року»  та ін. Дар’я Олександрівна  наголосила, що на основі екологічного мислення і свідомості формується екологічна культура , яка передбачає глибокі знання про навколишнє середовище(природне і соціальне), екологічний стиль мислення і відповідальне ставлення до природи, вміння вирішувати екологічні проблеми, безпосередню участь у природоохоронній діяльності.

В И С Т У П И Л И:

     Лазар Н.О., голова атестаційної комісії, про діяльність у між атестаційний період вихователя-методиста Лисак К.В. Відмітила, що  за період роботи в дошкільному навчальному закладі зарекомендувала себе як  відповідальний, активний педагог. Проявляє ґрунтовну професійну компетентність. Забезпечує якісну роботу з педагогічним персоналом. У своїй діяльності активно застосовує інноваційні форми роботи з педагогами, створює сприятливі умови для професійного розвитку працівників. Багато працює над підвищенням педагогічної майстерності.   Користується повагою серед колективу.

  Теодорюк О.О., заступник голови атестаційної комісії, про діяльність у між атестаційний період керівника гуртка англійської мови Русяновскої Н.Г. Відмітила, що за період роботи в дошкільному закладі керівник гуртка англійської мови проявила себе як активний, морально-стійкий, ввічливий, товариський педагог. Надія Геннадіївна  користується повагою і авторитетом в педагогічному колективі. Педагог володіє багатим наочним, роздатковим та аудіо матеріалом, що надає її роботі з дітьми зацікавленості, невимушеності, доступності, змістовності. Систематично розробляє дидактичні ігри. Користується повагою серед батьків, педагогів та дітей. Педагог цікавиться передовим педагогічним досвідом керівників гуртків  міста. Як керівник методичного об’єднання керівників гуртків англійської мови бере участь у обговоренні актуальних питань методичного об’єднання, систематично працює над підвищенням свого фахового рівня шляхом самоосвіти.

     Гаврилюк Л.І., член атестаційної комісії, про діяльність у між атестаційний період вихователя Король Н.В. Відмітила, що за період роботи в закладі вихователь зарекомендувала себе як педагог яка постійно працює над підвищенням свого професійного рівня, бере активну участь у громадському житті дошкільного закладу. Врівноважена, вдумлива. Відповідально ставиться до своїх посадових обов’язків, має чіткі переконання, усвідомлює свою відповідальність перед вихованцями, їхніми родинами, суспільством. Має професійну здатність правильно підійти до дитини. На заняттях та  під час режимних моментів розвиває спостережливість, комунікативні здібності дітей.

    Коропатніцька О.В., член атестаційної комісії, про діяльність у між атестаційний період вихователя Требіш Л.Г. Відмітила, що вихователь за період роботи в закладі зарекомендувала себе, як педагог який   уміє  швидко  прийняти  рішення  у різних  ситуаціях. Постійно підвищує свій професійний рівень опрацьовуючи  методичну літературу, професійну педагогічну пресу, є учасником педагогічних рад, семінарів, семінарів–практикумів тощо. Лілія Георгіївна зарекомендувала себе  як, активний педагог, відповідально ставиться до своїх посадових обов’язків. Добре володіє дитячим колективом. Вихователька надає компетентну допомогу  батькам з питань виховання дітей дошкільного віку. Користується повагою колег і батьків дітей її групи.

   Соболь І.М., член атестаційної комісії, про діяльність у між атестаційний період вихователя Фурки Д.О. Відмітила, що  за період роботи в дошкільному навчальному закладі проявила себе як педагог  який гідно справляється зі своїми посадовими обов’язками. Приймає активну участь у педагогічних радах, семінарах, методичних об’єднаннях міста, надає консультації молодим педагогам. Постійно підвищує свій фаховий рівень. Дисциплінована, відповідальна. Вихователь невимушено спілкується з батьками, колегами, дітьми; користується авторитетом. З колегами по роботі і батьками вихованців підтримує спокійні, позитивні відносини.

У Х В А Л И Л И:

     Систему роботи педагогів, які атестуються, вважати задовільною.

По другому питанню

С Л У Х А Л И:

    Лазар Н.О., голову атестаційної комісії, яка ознайомила з характеристиками діяльності педагогів, які атестуються.

У Х В А Л И Л И:

    Ознайомити педагогічних працівників Лисак К.В., Русяновску Н.Г., Король Н.В., Требіш Л.Г., Фурку Д.О., з характеристиками під підпис.

Голова атестаційної комісії :                                                                                            Лазар Н.О.

Секретар атестаційної комісії :                                                                                       Лисак К.В.