Методична робота

Методичні об'єднання педагогів ЗДО Новогродівської міської ТГ

Професійна спільнота педагогів  ЗДО Новогродівської міської  ТГ 

ТВОРЧИЙ  ПОРТРЕТ  МЕТОДИЧНОЇ  РОБОТИ

Методична робота у нашому дошкільному закладі містить цілісну систему заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності педагогів. 

Ми спрямовуємо свої зусилля на створення умов для безперервного підвищення теоретичного рівня і фахової кваліфікації педагогічних працівників та підвищення їхньої психолого-педагогічної компетентності. Для цього ми:

• систематично оновлюємо інформаційний банк даних за розділами:

·         Нормативно-правові та інструктивно-методичні документи;

·         Інноваційні освітні технології;

·         Перспективний педагогічний досвід;

• стимулюємо творчу самореалізацію педагогічних працівників;

• проводимо методичні заходи, спрямовані на реалізацію фахового та особистісного потенціалу педагогів;

• сприяємо впровадженню інноваційних педагогічних технологій;

• діагностуємо та прогнозуємо результати освітнього процесу.

    У нашому ЗДО працює творчий колектив педагогів – це кваліфіковані спеціалісти, які думають по-новому. Але кожен педагог – це особистість. Щоб стимулювати їхню творчу активність вихователю-методисту слід враховувати індивідуальні особливості, інтереси і нахили кожного. Плануємо і прогнозуємо роботу з підвищення фахового рівня за допомогою моніторингу якісного складу педагогічного колективу.

Свою роботу методист Федорова Інеса Володимирівна реалізує за допомогою таких форм:

·      Наставництво (де вона злучає педагогів - «раціоналізаторів» на допомогу молодим вихователям);

·  Організовує взаємовідвідування вихователів підсумкових занять, свят, розваг, майстер-класів;

·  Організовує і проводить майстер-класи, де фахівці діляться своїми професійними секретами, які дають змогу досвідченим учасникам удосконалювати свою професійну діяльність, а молодим - відкрити нові привабливі грані обраної професії;

·   Для  стимулювання педагогічної творчості та підвищення професійного рівня вихователів використовує тренінги:

 "Роль керівника методичного об’єднання і вихователя-методиста ДНЗ щодо підвищення фахової майстерності педагогів» (2013 р.);

 семінар-тренінг «Дорогою творчості» (2014 р.);

 семінари-практикуми: «Творимо здоров’я душі і тіла» (2010 р.), 

«Трудове виховання дітей дошкільного віку, як педагогічна проблема сучасності» (2011 р.);

«Збереження психологічного здоров’я педагогів та профілактика емоційного вигорання на роботі» (2021 р.)

- Інтерактивна гра «Де логіка (2017 р.); 

- Методичне об'єднання для педагогів міста. Семінар-квест «Рідне місто - наше місто» (2018 р.); семінар-практикум для педагогічних працівників «Збереження психологічного здоров’я педагогів та профілактика емоційного вигорання на роботі» (2021 р.)

«Використання технологій ранкового та вечірнього кола на практиці» (2021 р.)

- Методичне об’єднання для педагогів міста «Навколо світу зі Смаколиком». Сюжетно-рольова гра  «Смаколик у Франції «Школа кулінарного мистецтва Le Cordon Bley» (2022 р.)

У роботі з педагогами впроваджує проведення круглих столів:

• навчальні (вивчаємо нове, або відтворюємо забутий матеріал);

• проблемні (вихователі презентують та обговорюють проблемні питання);

• орієнтаційні (обговорюємо нові публікації з відповідної тематики, робимо аналіз літератури з певної теми і проводимо дискусії про застосування теоретичних знань на практиці).

Інноваційні технології в закладі впроваджуються в освітній процес за допомогою методу проектів, які сприяють формуванню творчої особистості. Педагоги, обираючи науково-методичну проблему для дослідження, активно реалізують свій творчий потенціал у пошуковій роботі.

      Педагоги нашого закладу продовжують працювати над проектами:

·         «Дружна родина - щаслива дитина»;

·         «Поради гнома Економа»;

·         «Осінь чарівниця»;

·         «Моральне виховання»;

·         «Вітамінки у кошику»;

·         «Тварини в історії сім’ї»;

·         «Осінь завітала»;

·         «Здорова родина - здорова дитина»;

·         «Джерело щастя в родині шукай».

      Звичайно, впровадження інноваційних технологій неможливо уявити без самоосвіти педагогів. У процесі роботи педагоги активно користуються фаховою літературою, інтернетом.  В кожній групі створена гурткова робота з дітьми за різними напрямкам, а завдяки профільній роботі вихователі поглиблено працюють над проблемами.

Педагоги беруть активну участь у проведенні методичних об’єднань та семінарів-практикумів, які відбуваються на базі ЗДО № 16 для обміну педагогічним досвідом, тим самим створюємо позитивний психологічних клімат між вихователями.

      При визначенні професійної майстерності педагога ми враховуємо думку адміністрації, батьків  щодо освітньої діяльності, а також ставлення вихованців до педагога. 

      Така системна методична робота з педагогами забезпечує безперервну педагогічну освіту, яка стимулює підвищенню фахової майстерності педагогів.

      Завдяки постійній, планомірній, інноваційній методичної роботи вихователі нашого дошкільного закладу опановують новітні методики, вчаться застосовувати різні форми планування та організації дитячого колективу, впроваджувати перспективний педагогічний досвід у роботу з дітьми, сміливіше експериментують широко використовують нетрадиційні методи та прийоми педагогічної взаємодії.

    Завдання педагогів нашого дошкільного закладу - допомогти дитині запалити іскру таланту, яка б розгорілася до полум’я. Тому у закладі традиційно проводимо щорічну інтелектуальну гру «Мудра сова» та творчий конкурс «Дитячий зорепад». А з 2013 року впроваджуємо «Олімпійські ігри» та «Фестиваль театрального мистецтва».

Досягненнями нашого закладу з дітьми є постійна активна участь у міських, обласних та Всеукраїнських конкурсах  

      «Світ - немов море, - вчив перський філософ Ібн Сіна, - хочеш плисти – збудуй човна з добрих справ». Ось педагоги і прагнуть допомогти кожному збудувати такий човен для життя, зростати гармонійною особистістю з відповідним віковим запасом знань та вмінь, яка мала б власний погляд на речі, вміла спілкуватися, активна і творча була у пошуку розв’язання шляхів найрізноманітніших завдань.

     А щоб більш зацікавити життя дитини в дитячому садку ми прагнемо, щоб батьки стали активними помічниками вихователів в організації  освітнього процесу.

   Широко використовуємо колективні форми роботи з батьками. Вони сприяють згуртуванню педагогів і батьків у єдиний дружній колектив, де кожний прагне, як найліпше організувати життя дітей і забезпечити їх усебічний розвиток.

У межах закладу та міста ми проводимо різні конкурси, ігри фестивалі, семінари:

- семінари-практикуми «Світ гри» (2011 р.), «Світ мистецтва» (2012 р.), «Супер мами» (2010 р.), 

- міський семінар-практикум для завідуючих та методистів ДНЗ з проблеми «Інтеграція сімейного і суспільного виховання» (2011 р.), 

- педагогічний міст для педагогів, батьків та дітей «Граємо - рідний край вивчаємо» (2016 р.); 

- ІІ, ІІІ місце в обласному етапі ХІ Міжнародного конкурсу «Загадкове життя домашніх улюбленців» (2017 р.),

- фестиваль "Родина року -2018". Керівник МО Федорова І. В. зосередила увагу педагогів на важливості використання інтерактивних форм і методів співпраці сім’ї та дошкільного закладу з патріотичного виховання дітей на сучасному етапі розвитку суспільства. педагогам скрайбінг-презентацію для практичного використання під час представлення свого закладу освіти. На фестивалі «Родина року» був проведений майстер-клас, на якому кожна сім’я та вихователі створювали творчі композиції «Родинне гніздо»), 

- щорічна інтелектуальна гра «Мудра сова»,

- виготовлення стінгазет, 

- спільні конкурси «Створи творчу поробку разом з дитиною», "Енергію зберігаємо" 

- спортивні розваги з участю батьків;  

- організовуємо дискусії та обговорення різних проблем, запрошуємо на підсумкові заняття. 

А у теплій обстановці, за чашкою чаю, батьки мають змогу отримати кваліфіковану допомогу спеціалістів дошкільного закладу (директора, методиста, музичного керівника, вчителя-логопеда, практичного психолога, медичної сестри).

Сьогодні ми впевнено можемо стверджувати, що наші зусилля принесли бажані результаті. Свідчення високого професіоналізму й людяності наших педагогів є те, що колишні вихованці дошкільного закладу, які вже створили власні сім’ї, залюбки приводять своїх дітей до закладу, якому довіряють.