Впровадження інноваційних технологій в заклад дошкільної освіти

Одним із шляхів модернізації освітнього процесу в ДНЗ є впровадження в навчальний процес інноваційних педагогічних технологій і методів.

Інноваційний процес в освіті - це сукупність послідовних, цілеспрямованих дій, спрямованих на її оновлення, модифікацію мети, змісту, організації, форм і методів навчання та виховання.

Інноваційні педагогічні технології в системі освіти засвідчують якісно новий етап взаємодії й розвитку науково-педагогічної та педагогічної творчості і процес застосування її результатів.

Педагоги-практики використовують авторські технології, або їх елементи, які поєднують в різних варіантах, які зорієнтовані на реалізацію змісту і досягнення мети різнорівневого і різнопрофільного навчання. 

______________________________________________________________________________________________

Назва інноваційної технології: Палички Кюїзенера. Автор: Кюїзенер – Бельгійський математик.Суть інноваційної технології:

Система Кюїзенера призначена для навчання математики від 3 річного віку до старшокласників.

Особливості цього матеріалу – абстрактність, універсальність, висока ефективність.

Палички Кюїзенера формують у дітей елементарні математичні уявлення: що таке число і цифра, довжина і ширина, сумма і різниця, натуральний ряд чисел і склад числа.

Результативність використання:

Як дидактичний засіб – палички сприяють розвиненню уяви, наочно-дійового і наочно-образного мислення, узагальнюють уявлення про різні поняття.

Палички Кюїзенера використовує у своїй роботі вихователь Мосунова Наталія Миколаївна, в середній групі. 

_______________________________________________________________________________________________

Назва інноваційної технології: Англійська мова для дошкільнят. Автор:Залізко Віра Михайлівна

Суть інноваційної технології:

Методика вивчення англійської мови для дошкільнят базується на ігровій формі навчання, використанні наочних матеріалів, пісень, віршів та активному залученні дітей до мовленнєвої діяльності. Основна увага приділяється створенню позитивної атмосфери, розвитку інтересу до мови та формуванню початкового словникового запасу через конкретні предмети та ситуації.  

Результативність використання:

Формує у дошкільнят елементарної комунікативної компетенції, мовленнєвої активності на основі засвоєння лінгвістичного матеріалу та сприяння загальному розумовому розвитку.

Англійську мову використовує у своїй роботі вихователь Новіцька Наталія Олександрівна, в старшій групі.