Кадровий склад

Григорович Олена Степанівна, директор

Задорожня Анна Олександрівна, вихователь - методист

Бондаренко Зінаїда Федотівна, заступник директора з господарської роботи 

Свєтлакова Ірина Василівна, головний бухгалтер

Плескач Тетяна Валеріївна, голова ППО

Пащенко Валентина Іванівна, сестра медична старша

• §  Закони України:

• §  Закон України «Про освіту» (статті 50, 51), який визначає загальні засади та принципи атестації педагогів.

• §  Закон України «Про дошкільну освіту» (стаття 32).

• §  Накази Міністерства освіти і науки України (МОН):

• §  Наказ МОН від 09.09.2022 № 805 «Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників» (зареєстрований в Міністерстві юстиції України 21 грудня 2022 р. за № 1649/38885). Це є основним чинним документом, що деталізує процедуру атестації.

• §  Наказ МОН від 10.09.2024 № 1277 «Про внесення змін до Положення про атестацію педагогічних працівників» (зареєстрований в Міністерстві юстиції України 30 жовтня 2024 р. за № 1634/42979), який вніс останні зміни до процедури.

Атестація проводиться з метою підвищення якості освіти, стимулювання професійного розвитку педагога, визначення відповідності займаній посаді та присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій.

🟦 1. Формування атестаційної комісії

До 20 вересня керівник:

• видає наказ про створення атестаційної комісії ЗДО;

• визначає склад (голова, секретар, члени), графік та план роботи комісії;

• доводить інформацію до відома працівників.
  🟩 2. Подання заяв педагогів

До 10 жовтня педагогічні працівники:

• подають заяви щодо проходження атестації:
  – у плановому порядку (раз на 5 років),
  – або позачергово (за бажанням, але не раніше ніж через рік після попередньої).

• Керівник затверджує список педагогів, які атестуються, наказом по закладу.
  🟧 3. Ознайомлення педагогів з вимогами та критеріями

Комісія:

• ознайомлює працівників із критеріями оцінювання;

• надає рекомендований перелік матеріалів для самоаналізу;

• інформує педагогів про графік атестаційних процедур.

🟨 4. Вивчення професійної діяльності педагога

Упродовж навчального року комісія організовує:

• відвідування занять, режимних моментів, консультацій;

• аналіз планування, документації, освітнього процесу;

• вивчення участі в методичній роботі;

• аналіз взаємодії педагога з дітьми та батьками;

• ознайомлення з портфоліо педагога (за наявності).

Форми оцінювання:

• бесіда, співбесіда;

• презентація власних напрацювань;

• відкритий захід;

• самоаналіз професійної діяльності.
  🟫 5. Проміжний контроль та консультації

Комісія проводить:

• індивідуальні консультації для педагогів;

• аналіз динаміки професійного зростання;

• при потребі – корекційні рекомендації.

🟥 6. Основне засідання атестаційної комісії

Відбувається у березні–квітні.
Порядок:

1. Розгляд поданих матеріалів.

2. Обговорення результатів вивчення діяльності педагога.

3. Висловлення пропозицій членами комісії.

4. Прийняття рішення (відкрите голосування).

Комісія приймає рішення щодо:

• відповідності/невідповідності займаній посаді;

• присвоєння/підтвердження/підвищення кваліфікаційної категорії;

• присвоєння педагогічного звання.

🟪 7. Оформлення результатів

• Рішення фіксується у протоколі атестаційної комісії.

• Видається наказ керівника ЗДО про результати атестації.

• Педагога ознайомлюють із рішенням під підпис протягом 3 днів.

🟦 8. Оскарження рішень

Педагог має право подати апеляцію:

• до атестаційної комісії вищого рівня – протягом 10 днів;

• або до суду у загальному порядку.

🟩 9. Зберігання документації

Усі матеріали атестації зберігаються:

• у діловодстві закладу,

• у відповідності до вимог щодо ведення службової документації,

• не менше встановлених строків.

📎 Перелік документів атестації

• Наказ про створення атестаційної комісії.

• План роботи комісії.

• Графік атестації.

• Заяви педагогів.

• Наказ про затвердження списку атестованих.

• Матеріали вивчення діяльності педагога.

• Протоколи засідань комісії.

• Наказ про підсумки атестації.

ааа

ааа