Embedded Files
Doc3.pdfМЕТОДИЧНІ СТУДІЇ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ НА БАЗІ ЛІЦЕЮ
№ Назва методичної студії Керівник
1 Учителів української Парастюк Г.М. філології та
зарубіжної літератури
2 Учителів іноземної Бартошинська І.Я.
філології
3 Учителів фізико- Напованець Ю.П.
математичного
профілю
4 Учителів суспільно- Сав’як О.В.
гуманітарних та
природничих дисциплін
5 Учителів фізичної Мокшенінова О.О.
культури та
«Захисту України»
6 Учителів художньо- Кушлак Н.Ю.
естетичного циклу
та інтегрованого курсу STEM
7 Асистентів учителів Шевчук О.В.
8 Учителів початкових класів Баланюк Н.Р.
9 Класних керівників Шульгай Н.Т.
Учителька нашого ліцею мала за можливість стати учасницею курсу Encourse(English and New Competencies for Ukrainian Reformed School Education) для вчителів англійської мови, який триває вже кілька тижнів . Вона розповідає, що:
Учителька нашого ліцею мала за можливість стати учасницею курсу Encourse(English and New Competencies for Ukrainian Reformed School Education) для вчителів англійської мови, який триває вже кілька тижнів . Вона розповідає, що:
"Цей курс від Британської ради ,спрямований на професійний розвиток учителів старшої профільної школи, став для мене надзвичайно цінним і надихаючим досвідом.
"Цей курс від Британської ради ,спрямований на професійний розвиток учителів старшої профільної школи, став для мене надзвичайно цінним і надихаючим досвідом.
Протягом курсу вчителі англійської мови опановують підходи та інструменти,що допомагають учням старшої школи розвивати медіацію:від завдань на посередництво змісту до фасилітації взаємодії в класі. Уже зараз я впроваджую набуті знання та навички у своїх класах, і бачу позитивні результати — учні стають більш активними, відповідальними та залученими до навчального процесу.
Протягом курсу вчителі англійської мови опановують підходи та інструменти,що допомагають учням старшої школи розвивати медіацію:від завдань на посередництво змісту до фасилітації взаємодії в класі. Уже зараз я впроваджую набуті знання та навички у своїх класах, і бачу позитивні результати — учні стають більш активними, відповідальними та залученими до навчального процесу.
Окремо хочу відзначити знайомство та професійне спілкування з колегами. Обмін досвідом, ідеями та підтримка одне одного створюють атмосферу справжньої професійної спільноти.
Окремо хочу відзначити знайомство та професійне спілкування з колегами. Обмін досвідом, ідеями та підтримка одне одного створюють атмосферу справжньої професійної спільноти.
Щира подяка тренерам курсу за їхній професіоналізм, відкритість, натхнення та практичні поради. Їхня підтримка та мотивація допомагають нам зростати й удосконалювати свою педагогічну майстерність.
Щира подяка тренерам курсу за їхній професіоналізм, відкритість, натхнення та практичні поради. Їхня підтримка та мотивація допомагають нам зростати й удосконалювати свою педагогічну майстерність.
Цей курс уже зараз є вагомим кроком у моєму професійному розвитку та зростанню!Рухаємося далі...".
Цей курс уже зараз є вагомим кроком у моєму професійному розвитку та зростанню!Рухаємося далі...".
Учителі Збаразького ліцею #2 імені Івана Франка Збаразької міської ради долучилися до всеукраїнського флешмобу!
Учителі Збаразького ліцею #2 імені Івана Франка Збаразької міської ради долучилися до всеукраїнського флешмобу!
Сьогодні наша педагогічна родина разом із профспілковою організацією Збаразького ліцею #2 приєдналася до флешмобу на підтримку профспілкових вимог щодо недопущення звуження прав освітян у бюджеті-2026.
Сьогодні наша педагогічна родина разом із профспілковою організацією Збаразького ліцею #2 приєдналася до флешмобу на підтримку профспілкових вимог щодо недопущення звуження прав освітян у бюджеті-2026.
Ми не можемо мовчати, коли вирішується майбутнє освіти.
Ми не можемо мовчати, коли вирішується майбутнє освіти.
Ми підтримуємо вимоги профспілок, бо вважаємо, що кожен учитель має право на гідні умови праці, справедливу оплату та реальні соціальні гарантії — без “урізань” і компромісів за рахунок освітян.
Ми підтримуємо вимоги профспілок, бо вважаємо, що кожен учитель має право на гідні умови праці, справедливу оплату та реальні соціальні гарантії — без “урізань” і компромісів за рахунок освітян.
В ліцеї пройшла педрада!
В ліцеї пройшла педрада!
Зібралися педагогічним колективом, щоб обговорити важливі робочі моменти.
Зібралися педагогічним колективом, щоб обговорити важливі робочі моменти.
Про що встигли поговорити:
Про що встигли поговорити:
Про професійне "Я" вчителя: про наші виклики, пошуки та самовдосконалення.
Про професійне "Я" вчителя: про наші виклики, пошуки та самовдосконалення.
Схвалили зміни до Положення про Раду профілактики правопорушень.
Схвалили зміни до Положення про Раду профілактики правопорушень.
Обговорили, як наші п'ятикласники адаптуються до нових умов навчання.
Обговорили, як наші п'ятикласники адаптуються до нових умов навчання.
Поговорили про хід атестації вчителів у 2025-26 н.р.
Поговорили про хід атестації вчителів у 2025-26 н.р.
Розглянули питання про визнання результатів підвищення кваліфікації.
Розглянули питання про визнання результатів підвищення кваліфікації.
Дякуємо всім за плідну дискусію та спільні рішення. Працюємо далі!
Дякуємо всім за плідну дискусію та спільні рішення. Працюємо далі!
У сучасному світі, де інформаційні потоки стрімкі та нескінченні, медіаграмотність стає не просто корисною навичкою, а життєвою необхідністю. Саме тому в нашому ліцеї відбувся важливий та актуальний тренінг для педагогічного колективу на тему "Пропаганда в деталях: як розпізнати та протидіяти".Щодня ми стикаємося з величезною кількістю інформації, серед якої, на жаль, значну частину становлять маніпуляції та відверта пропаганда. Здатність критично мислити, розпізнавати фейки та розуміти механізми впливу — це основа для прийняття усвідомлених рішень і захисту свого інформаційного простору. Як педагоги, ми маємо не лише самі володіти цими знаннями, але й навчати наших учнів ефективно орієнтуватися у світі медіа. Захід провела наша колега, вчителька Камʼянецька У.В., яка продемонструвала високий рівень експертизи та майстерність у представленні складного матеріалу.
У сучасному світі, де інформаційні потоки стрімкі та нескінченні, медіаграмотність стає не просто корисною навичкою, а життєвою необхідністю. Саме тому в нашому ліцеї відбувся важливий та актуальний тренінг для педагогічного колективу на тему "Пропаганда в деталях: як розпізнати та протидіяти".Щодня ми стикаємося з величезною кількістю інформації, серед якої, на жаль, значну частину становлять маніпуляції та відверта пропаганда. Здатність критично мислити, розпізнавати фейки та розуміти механізми впливу — це основа для прийняття усвідомлених рішень і захисту свого інформаційного простору. Як педагоги, ми маємо не лише самі володіти цими знаннями, але й навчати наших учнів ефективно орієнтуватися у світі медіа. Захід провела наша колега, вчителька Камʼянецька У.В., яка продемонструвала високий рівень експертизи та майстерність у представленні складного матеріалу.
Під час тренінгу вчителі отримали нові, ґрунтовні знання про:
Під час тренінгу вчителі отримали нові, ґрунтовні знання про:
основні інструменти та техніки пропаганди;
основні інструменти та техніки пропаганди;
психологічні маніпуляції, які застосовуються в медіа;
психологічні маніпуляції, які застосовуються в медіа;
конкретні алгоритми для перевірки інформації.
конкретні алгоритми для перевірки інформації.
Захід пройшов у цікавому та інтерактивному форматі. Учителі активно обговорювали приклади з реального життя, брали участь у практичних завданнях і обміні досвідом, що зробило процес навчання максимально ефективним та захоплюючим. Кожен учасник отримав практичні інструменти, які можна застосовувати як у власному житті, так і під час роботи з учнями. Цей тренінг відбувся за сприяння проекту "Вивчай і розрізняй: інфомедійна грамотність", який виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX). Ми вдячні за підтримку цієї важливої ініціативи, що допомагає нам постійно підвищувати рівень компетентності нашого педагогічного колективу.
Захід пройшов у цікавому та інтерактивному форматі. Учителі активно обговорювали приклади з реального життя, брали участь у практичних завданнях і обміні досвідом, що зробило процес навчання максимально ефективним та захоплюючим. Кожен учасник отримав практичні інструменти, які можна застосовувати як у власному житті, так і під час роботи з учнями. Цей тренінг відбувся за сприяння проекту "Вивчай і розрізняй: інфомедійна грамотність", який виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX). Ми вдячні за підтримку цієї важливої ініціативи, що допомагає нам постійно підвищувати рівень компетентності нашого педагогічного колективу.
Робота з підвищення медіаграмотності в нашому ліцеї триватиме й надалі, адже інформаційна стійкість — це запорука успіху та безпеки нашої громади.
Робота з підвищення медіаграмотності в нашому ліцеї триватиме й надалі, адже інформаційна стійкість — це запорука успіху та безпеки нашої громади.
Коли ліцеїсти відпочивають під час канікул, для педагогів є більше часу для професійного розвитку- методичні студії, психологічні тренінги, зустрічі з колегами, засідання атестаційної комісії і звичайно - педрада. Сьогодні в центрі обговорення були питання безпеки життєдіяльності в умовах воєнного стану, розвитку учнівського самоврядування та викладання фізики і астрономії. Дякуємо Соломії Осипчук- фахівцю з питань охорони праці, педагогу- організатору Іванні Тарас, вчителям Світлані Катеринюк, Юрію Ковальчуку, Юрію Напованцю за вміле представлення і аналіз важливих питань освітнього процесу, за професійний підхід до своїх обов'язків та мотивацію для колег.
Коли ліцеїсти відпочивають під час канікул, для педагогів є більше часу для професійного розвитку- методичні студії, психологічні тренінги, зустрічі з колегами, засідання атестаційної комісії і звичайно - педрада. Сьогодні в центрі обговорення були питання безпеки життєдіяльності в умовах воєнного стану, розвитку учнівського самоврядування та викладання фізики і астрономії. Дякуємо Соломії Осипчук- фахівцю з питань охорони праці, педагогу- організатору Іванні Тарас, вчителям Світлані Катеринюк, Юрію Ковальчуку, Юрію Напованцю за вміле представлення і аналіз важливих питань освітнього процесу, за професійний підхід до своїх обов'язків та мотивацію для колег.
Щиро дякуємо креативній команді освітнього Простору 28, їх лідеру і натхненнику Лілії Вавринів, Управлінню Державної служби якості освіти в Тернопільській області за можливість надихнутися новими ідеями, поспілкуватися з професіоналами, зарядитися позитивними емоціями і отримати чудовий досвід для розбудови внутрішньої системи якості освіти.
Щиро дякуємо креативній команді освітнього Простору 28, їх лідеру і натхненнику Лілії Вавринів, Управлінню Державної служби якості освіти в Тернопільській області за можливість надихнутися новими ідеями, поспілкуватися з професіоналами, зарядитися позитивними емоціями і отримати чудовий досвід для розбудови внутрішньої системи якості освіти.
Канікули - сприятливий час для підвищення педагогічної майстерності.
Канікули - сприятливий час для підвищення педагогічної майстерності.
Освітяни нашого ліцею мали чудову нагоду впродовж двох днів взяти участь у мега крутому очному тренінгу «ДІЗНайся: про дистанційне та змішане навчання». Основна мета якого – ознайомлення учасників та учасниць із сучасними педагогічними стратегіями та технологіями проведення уроків у дистанційному та змішаному форматі та максимально активне їх впровадження в навчальний процес.
Освітяни нашого ліцею мали чудову нагоду впродовж двох днів взяти участь у мега крутому очному тренінгу «ДІЗНайся: про дистанційне та змішане навчання». Основна мета якого – ознайомлення учасників та учасниць із сучасними педагогічними стратегіями та технологіями проведення уроків у дистанційному та змішаному форматі та максимально активне їх впровадження в навчальний процес.
Навчання вчителів реалізується ГС «Освіторія» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та фінансової підтримки Глобального партнерства в галузі освіти (GPE) та Уряду Японії.
Навчання вчителів реалізується ГС «Освіторія» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та фінансової підтримки Глобального партнерства в галузі освіти (GPE) та Уряду Японії.
Дякуємо нашим чарівним, креативним
Дякуємо нашим чарівним, креативним
тренеркам: Світлані Пенцак та Оксані Гіль за нові знання і чудово проведений час!
тренеркам: Світлані Пенцак та Оксані Гіль за нові знання і чудово проведений час!
Школа, яка розвиває інклюзивне середовище, дбає щоб у центрі уваги було усе учнівство, а кращими вчителями є ті, які допомагають усім учням досягти результатів та стати успішними.
Школа, яка розвиває інклюзивне середовище, дбає щоб у центрі уваги було усе учнівство, а кращими вчителями є ті, які допомагають усім учням досягти результатів та стати успішними.
Такі основні пріоритети нашого ліцею, на шляху розвитку інклюзивної освіти, були визначені під час засідання педагогічної ради.
Такі основні пріоритети нашого ліцею, на шляху розвитку інклюзивної освіти, були визначені під час засідання педагогічної ради.
Ще одне важливе питання обговорили вчителі- впровадження Внутрішньої системи якості освіти та проведення самооцінювання педагогічної діяльності. Дякую усім, хто поділився своїм досвідом і баченням подальшого розвитку нашого освітнього закладу.
Ще одне важливе питання обговорили вчителі- впровадження Внутрішньої системи якості освіти та проведення самооцінювання педагогічної діяльності. Дякую усім, хто поділився своїм досвідом і баченням подальшого розвитку нашого освітнього закладу.
Конструктивна, ділова розмова про освітні втрати та шляхи їх подолання, результати моніторингу психологічної служби про адаптацію першокласників та п'ятикласників до навчання в початковій та середній школі, обмін досвідом та презентація сучасних методик у викладанні математики були у центрі обговорення педагогічної ради ліцею.
Конструктивна, ділова розмова про освітні втрати та шляхи їх подолання, результати моніторингу психологічної служби про адаптацію першокласників та п'ятикласників до навчання в початковій та середній школі, обмін досвідом та презентація сучасних методик у викладанні математики були у центрі обговорення педагогічної ради ліцею.
Дякую компетентній команді модераторів- Надія Макара, Оксана Ничка, Наталія Стасюк , Ірина Загородна та усім колегам, які продемонстрували професіоналізм і креативний підхід у підготовці та обговоренні важливих питань діяльності нашого закладу освіти.
Дякую компетентній команді модераторів- Надія Макара, Оксана Ничка, Наталія Стасюк , Ірина Загородна та усім колегам, які продемонстрували професіоналізм і креативний підхід у підготовці та обговоренні важливих питань діяльності нашого закладу освіти.
Використання інноваційних технологій у процесі вивчення іноземної мови сприяє активізації пізнавальної діяльності школярів, спонукає до зростання активності, реалізації творчого потенціалу.
Використання інноваційних технологій у процесі вивчення іноземної мови сприяє активізації пізнавальної діяльності школярів, спонукає до зростання активності, реалізації творчого потенціалу.
Саме про це йшлося на засіданні методичної студії педагогів суспільно-гуманітарного напряму Збаразького ліцею #2 імені Івана Франка, яке відбулося 20 листопада 2023 року на тему "Інноваційні засоби підвищення мовної культури та грамотності здобувачів освіти на уроках іноземної мови з використанням інформаційних сервісів". Учителі кафедри іноземних мов поділилися з присутніми власним досвідом та напрацюваннями. Зокрема, Соломія Федоскіна розповіла про використання лепбуків, ознайомила з платформами Starfall i Wordwall, Зоряна Волинська поділилась досвідом використання QR коду як елемента квест-уроку. Оксана Герасимчук ознайомила присутніх із сайтом METRІ QR, розповіла як використовує Kahoot, Mentimeter. Про використання гаджетів у навчальних цілях під час проведення онлайн та офлайн уроків, а також в позаурочний час на прикладі електронного зошита All Clear for Ukraine Macmillan poзповіла Вікторія Довгаль. Іванна Тарас поділилася досвідом використання освітньої платформи Німецький цифровий університет (Kinderuni) від Goethe Institut, а також продемонструвала можливості використання на уроках німецької мови комп'ютерної гри "The Language Musicician", метою якої є перевірити мовний прогрес учнів.
Саме про це йшлося на засіданні методичної студії педагогів суспільно-гуманітарного напряму Збаразького ліцею #2 імені Івана Франка, яке відбулося 20 листопада 2023 року на тему "Інноваційні засоби підвищення мовної культури та грамотності здобувачів освіти на уроках іноземної мови з використанням інформаційних сервісів". Учителі кафедри іноземних мов поділилися з присутніми власним досвідом та напрацюваннями. Зокрема, Соломія Федоскіна розповіла про використання лепбуків, ознайомила з платформами Starfall i Wordwall, Зоряна Волинська поділилась досвідом використання QR коду як елемента квест-уроку. Оксана Герасимчук ознайомила присутніх із сайтом METRІ QR, розповіла як використовує Kahoot, Mentimeter. Про використання гаджетів у навчальних цілях під час проведення онлайн та офлайн уроків, а також в позаурочний час на прикладі електронного зошита All Clear for Ukraine Macmillan poзповіла Вікторія Довгаль. Іванна Тарас поділилася досвідом використання освітньої платформи Німецький цифровий університет (Kinderuni) від Goethe Institut, а також продемонструвала можливості використання на уроках німецької мови комп'ютерної гри "The Language Musicician", метою якої є перевірити мовний прогрес учнів.
Сучасний учитель повинен володіти новими технологіями, швидко засвоювати нову інформацію, нові методики, нові форми роботи, саморозвиватись і самовдосконалюватись. Ірина Бартошинська поділилась власним досвідом відвідування навчального курсу "Викладання та навчання у важкі часи", який проходив у місті Краків, а також цікавими фрагментами уроків, на проведення яких її надихнуло відвідування тренінгу в Польщі.
Сучасний учитель повинен володіти новими технологіями, швидко засвоювати нову інформацію, нові методики, нові форми роботи, саморозвиватись і самовдосконалюватись. Ірина Бартошинська поділилась власним досвідом відвідування навчального курсу "Викладання та навчання у важкі часи", який проходив у місті Краків, а також цікавими фрагментами уроків, на проведення яких її надихнуло відвідування тренінгу в Польщі.
9 червня у Збаразькому ліцеї №2 імені Івана Франка відбулися збори колективу, на яких заслухано звіт директора М. Т. Багрій. Марія Тарасівна підвела підсумки своєї діяльності в 2022-2023 н.р. і запросила представників учнівства, батьків і колег-педагогів до відкритого діалогу щодо їх бачення шляхів розвитку закладу освіти.
9 червня у Збаразькому ліцеї №2 імені Івана Франка відбулися збори колективу, на яких заслухано звіт директора М. Т. Багрій. Марія Тарасівна підвела підсумки своєї діяльності в 2022-2023 н.р. і запросила представників учнівства, батьків і колег-педагогів до відкритого діалогу щодо їх бачення шляхів розвитку закладу освіти.
Присутні високо оцінили діяльність очільниці ліцею і прийняли рішення вважати роботу М. Т. Багрій на посаді директора задовільною.
Присутні високо оцінили діяльність очільниці ліцею і прийняли рішення вважати роботу М. Т. Багрій на посаді директора задовільною.
Успіх приходить до тих, хто наполегливою працею вдосконалює свій професіоналізм, хто навчається впродовж життя і передає свої знання і вміння дітям.
Успіх приходить до тих, хто наполегливою працею вдосконалює свій професіоналізм, хто навчається впродовж життя і передає свої знання і вміння дітям.
І це стосується наших колег - Наталі Романівни Баланюк та Людмили Любомирівни Залецької, які успішно пройшли усі три етапи сертифікаційного оцінювання, продемонструвавши відмінне володіння сучасними педагогічними методиками та інноваційними технологіями.
І це стосується наших колег - Наталі Романівни Баланюк та Людмили Любомирівни Залецької, які успішно пройшли усі три етапи сертифікаційного оцінювання, продемонструвавши відмінне володіння сучасними педагогічними методиками та інноваційними технологіями.
Вітаємо Вас, дорогі колеги і пишаємося Вашою перемогою, яка примножує престиж нашого ліцею.
Вітаємо Вас, дорогі колеги і пишаємося Вашою перемогою, яка примножує престиж нашого ліцею.
Для саморозвитоку і самовдосконалення педагогів НУШ завжди у пригоді новинки методичної літератури, зокрема і для праці з учнями з особливими освітніми потребами.
Для саморозвитоку і самовдосконалення педагогів НУШ завжди у пригоді новинки методичної літератури, зокрема і для праці з учнями з особливими освітніми потребами.
А тому, бібліотекарка ліцею Ганна Іванівна Альохіна завжди готова розповісти та познайомити вчительство з книжковими новинками.
А тому, бібліотекарка ліцею Ганна Іванівна Альохіна завжди готова розповісти та познайомити вчительство з книжковими новинками.
Медіаграмотність та критичне мислення, вміння розвінчувати міфи та фейки, розрізняти факти та судження, використовувати ігрові технології, формувати навики комунікації, лідерства та командотворення - це важливі компетенції сучасної освіти, якими повинні володіти і педагоги і учні. Як все це працює на уроках історії та громадянської освіти ділилися досвідом під час методичних студій колеги по кафедрі Марія Михайлівна Гонта та Уляна Василівна Кам'янецька. Дякую усім за співпрацю, новий досвід та позитивні емоції від командної роботи.
Медіаграмотність та критичне мислення, вміння розвінчувати міфи та фейки, розрізняти факти та судження, використовувати ігрові технології, формувати навики комунікації, лідерства та командотворення - це важливі компетенції сучасної освіти, якими повинні володіти і педагоги і учні. Як все це працює на уроках історії та громадянської освіти ділилися досвідом під час методичних студій колеги по кафедрі Марія Михайлівна Гонта та Уляна Василівна Кам'янецька. Дякую усім за співпрацю, новий досвід та позитивні емоції від командної роботи.
У середу, 22 лютого, в Збаразькому ліцеї N2 імені Івана Франка відбулося засідання методичної студії вчителів початкових класів та вихователів груп подовженого дня на тему: «Роль рухової активності на уроках фізичної культури в формуванні розвитку здоров‘я школярів».
У середу, 22 лютого, в Збаразькому ліцеї N2 імені Івана Франка відбулося засідання методичної студії вчителів початкових класів та вихователів груп подовженого дня на тему: «Роль рухової активності на уроках фізичної культури в формуванні розвитку здоров‘я школярів».
Здійснювався цікавий обмін думками педагогів ліцею після змістовних виступів заступника директора з навчально-виховної роботи Оксани Броніславівни Нички та шкільного психолога Ірини Володимирівни Загородної.
Здійснювався цікавий обмін думками педагогів ліцею після змістовних виступів заступника директора з навчально-виховної роботи Оксани Броніславівни Нички та шкільного психолога Ірини Володимирівни Загородної.
Надзвичайно насичено і захоплююче було проведено урок у новоствореній спортивній кімнаті для маленьких ліцеїст. Учнями на той момент буди педагоги початкових класів, а їх наставником — учитель фізичної культури Лобасом Олександр Олегович.
Надзвичайно насичено і захоплююче було проведено урок у новоствореній спортивній кімнаті для маленьких ліцеїст. Учнями на той момент буди педагоги початкових класів, а їх наставником — учитель фізичної культури Лобасом Олександр Олегович.
Будучи частинкою великої команди учасників освітнього процесу, можна максимально розкрити потенціал і творчі здібності кожного. Така співпраця надихає, підвищує мотивацію та взаємну відповідальність, створює середовище, де вчителі вчаться одне в одного, а головне – використовують ці знання для успішного майбутнього наших учнів, розвитку їх фізичної культури та посилення рухової активності.
Будучи частинкою великої команди учасників освітнього процесу, можна максимально розкрити потенціал і творчі здібності кожного. Така співпраця надихає, підвищує мотивацію та взаємну відповідальність, створює середовище, де вчителі вчаться одне в одного, а головне – використовують ці знання для успішного майбутнього наших учнів, розвитку їх фізичної культури та посилення рухової активності.
Адже здоров’я дітей — основа здоров‘я нації!
Адже здоров’я дітей — основа здоров‘я нації!
Наприкінці жовтня у Збаразькому ліцеї №2 імені Івана Франка відбулися методичні студії, присвячені актуальним питанням викладання навчальних предметів, особливостей та видів оцінювання у 5 класах НУШ.
Наприкінці жовтня у Збаразькому ліцеї №2 імені Івана Франка відбулися методичні студії, присвячені актуальним питанням викладання навчальних предметів, особливостей та видів оцінювання у 5 класах НУШ.
Із принципами роботи в Новій українській школі, інструментами формувального оцінювання, веденням класного журналу та документації, особливостями заповнення свідоцтва досягнень учнів ознайомила присутніх заступник директора з навчально-виховної роботи Макара Надія Йосифівна.
Із принципами роботи в Новій українській школі, інструментами формувального оцінювання, веденням класного журналу та документації, особливостями заповнення свідоцтва досягнень учнів ознайомила присутніх заступник директора з навчально-виховної роботи Макара Надія Йосифівна.
З особливостями проведення уроку словесності у 5 класі НУШ із власного досвіду роботи (проєктні, ігрові та здоров'язбережувальні технології, інтерактивні методи навчання, дидактичні можливості мультимедійних засобів навчання, використання творчих карток, застосування QR-коду, використання елементів арт-педагогіки на уроках словесності) та веденням щоденника спостережень, читацького щоденника ознайомила вчитель української мови та літератури, заступник директора з навчально-виховної роботи Стасюк Наталія Янівна.
З особливостями проведення уроку словесності у 5 класі НУШ із власного досвіду роботи (проєктні, ігрові та здоров'язбережувальні технології, інтерактивні методи навчання, дидактичні можливості мультимедійних засобів навчання, використання творчих карток, застосування QR-коду, використання елементів арт-педагогіки на уроках словесності) та веденням щоденника спостережень, читацького щоденника ознайомила вчитель української мови та літератури, заступник директора з навчально-виховної роботи Стасюк Наталія Янівна.
Зі своїми напрацюваннями ознайомили присутніх вчителі англійської мови, які вже мають досвід викладання в Новій українській школі, Герасимчук Оксана Романівна (ведення щоденника спостережень) та Федоскіна Соломія Петрівна (організація навчального простору, інтерактивні онлайн-ресурси для вивчення англійської мови, мотиваційні фішки для учнів).
Зі своїми напрацюваннями ознайомили присутніх вчителі англійської мови, які вже мають досвід викладання в Новій українській школі, Герасимчук Оксана Романівна (ведення щоденника спостережень) та Федоскіна Соломія Петрівна (організація навчального простору, інтерактивні онлайн-ресурси для вивчення англійської мови, мотиваційні фішки для учнів).
З особливостями викладання німецької мови, принципом навчання в Німецькому дитячому цифровому університеті від Гете-Інституту Україна (Kinderuniversität von Goethe Institut Ukraine), організацією та можливостями використання гри "The Lenguage Magician", використанням діджитальних технологій та хмарних платформ на уроках іноземної мови в НУШ присутніх ознайомила вчитель німецької мови Тарас Іванна Іванівна.
З особливостями викладання німецької мови, принципом навчання в Німецькому дитячому цифровому університеті від Гете-Інституту Україна (Kinderuniversität von Goethe Institut Ukraine), організацією та можливостями використання гри "The Lenguage Magician", використанням діджитальних технологій та хмарних платформ на уроках іноземної мови в НУШ присутніх ознайомила вчитель німецької мови Тарас Іванна Іванівна.
Створюємо нову школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, а й уміння застосовувати їх у повсякденному житті, школу, до якої приємно ходити учням.
Створюємо нову школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, а й уміння застосовувати їх у повсякденному житті, школу, до якої приємно ходити учням.
5 травня у нашій школі відбулася педагогічна рада у онлайн-форматі.
5 травня у нашій школі відбулася педагогічна рада у онлайн-форматі.
Присвячена вона була одному із найважливіших питань, особливо під час війни, - роботі педагогічного колективу з формування патріотичної свідомості здобував освіти, а також закінченню навчального року. Змістовними були доповіді заступників директора з навчально-виховної роботи Стасюк Н. Я., Макари Н. Й., Нички О. Б., та співдоповіді учителів початкової школи Петрик Г. В., Рогатинської Х.В., Доберчак Г. С, педагога-організатора Тарас І.І.
Присвячена вона була одному із найважливіших питань, особливо під час війни, - роботі педагогічного колективу з формування патріотичної свідомості здобував освіти, а також закінченню навчального року. Змістовними були доповіді заступників директора з навчально-виховної роботи Стасюк Н. Я., Макари Н. Й., Нички О. Б., та співдоповіді учителів початкової школи Петрик Г. В., Рогатинської Х.В., Доберчак Г. С, педагога-організатора Тарас І.І.
Прикметно, що сучасні тенденції розвитку освіти передбачають акцент на її виховному аспекті, прагненню виховати громадянина-патріота, здатного в майбутньому захищати інтереси України в усіх сферах діяльності.
Прикметно, що сучасні тенденції розвитку освіти передбачають акцент на її виховному аспекті, прагненню виховати громадянина-патріота, здатного в майбутньому захищати інтереси України в усіх сферах діяльності.
Друзі,отак виглядає педрада в режимі онлайн.
Друзі,отак виглядає педрада в режимі онлайн.
І присутність педагогів, і ефективність роботи, і голосування в чаті, і обговорення важливих питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану, і рекомендації психологічного супроводу для ВПО- обговорено та запротоколовано.Рухаємося далі...
І присутність педагогів, і ефективність роботи, і голосування в чаті, і обговорення важливих питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану, і рекомендації психологічного супроводу для ВПО- обговорено та запротоколовано.Рухаємося далі...
І так, чотириденний освітній інтенсив у школі №2 ім.І.Франка, де педагоги вдосконалювали свою професійну майстерність, завершився сьогодні зустріччю з ініціативною групою батьків 5-10класів. Відбулася зацікавлена розмова про нові підходи до організації харчування учнів та про співпрацю у розвитку освітнього процесу.
І так, чотириденний освітній інтенсив у школі №2 ім.І.Франка, де педагоги вдосконалювали свою професійну майстерність, завершився сьогодні зустріччю з ініціативною групою батьків 5-10класів. Відбулася зацікавлена розмова про нові підходи до організації харчування учнів та про співпрацю у розвитку освітнього процесу.
Особливий інтерес у батьків і вчителів викликала зустріч з лікарем- нутриціологом Катериною Грещук, яка наглядно продемонструвала та розповіла яку важливу роль для здоров'я дитини відіграє збалансоване та правильне харчування.Вона цікаво і доступно розповіла який зв'язок існує між наповненням тарілки і здоров'ям дитини. Висловлюємо щиру подяку Катерині Миколаївні за професійні поради, а також за консультації для наших поварів у складанні меню і надіємося на подальшу співпрацю.
Особливий інтерес у батьків і вчителів викликала зустріч з лікарем- нутриціологом Катериною Грещук, яка наглядно продемонструвала та розповіла яку важливу роль для здоров'я дитини відіграє збалансоване та правильне харчування.Вона цікаво і доступно розповіла який зв'язок існує між наповненням тарілки і здоров'ям дитини. Висловлюємо щиру подяку Катерині Миколаївні за професійні поради, а також за консультації для наших поварів у складанні меню і надіємося на подальшу співпрацю.
Сьогодні в лабораторії творчості заступник директора з навчально-виховної роботи Н. Й. Макара презентувала для всіх учителів Е-журнали "Заступник директора школи" та "Практика управління закладом освіти", які є чудовою методичною допомогою не лише для керівництва школи, але й для всіх педагогічних працівників.
Сьогодні в лабораторії творчості заступник директора з навчально-виховної роботи Н. Й. Макара презентувала для всіх учителів Е-журнали "Заступник директора школи" та "Практика управління закладом освіти", які є чудовою методичною допомогою не лише для керівництва школи, але й для всіх педагогічних працівників.
Також бібліотекар Альохіна Г. І. розповіла про новинки методичної літератури для НУШ та презентувала присутнім подарунок академіка Б. Будзана - "Історію України та Європи" у 4 томах.
Також бібліотекар Альохіна Г. І. розповіла про новинки методичної літератури для НУШ та презентувала присутнім подарунок академіка Б. Будзана - "Історію України та Європи" у 4 томах.
Пріоритетним завданням усього педагогічного колективу школи є розвиток читацької компетентності здобувачів освіти, запорукою якого є гідний приклад педагога-наставника. Тому на завершення зустрічі вчителі обмінялися враженнями від прочитаних книг.
Пріоритетним завданням усього педагогічного колективу школи є розвиток читацької компетентності здобувачів освіти, запорукою якого є гідний приклад педагога-наставника. Тому на завершення зустрічі вчителі обмінялися враженнями від прочитаних книг.
Педагогічна рада цікава та ефективна тоді, коли на ній розглядаються і вирішуються актуальні питання, коли менше теорії, а більше практики і коли в процес задіяні всі її учасники.
Педагогічна рада цікава та ефективна тоді, коли на ній розглядаються і вирішуються актуальні питання, коли менше теорії, а більше практики і коли в процес задіяні всі її учасники.
Згідно плану роботи "Лабораторії творчості" своїми методичними надбаннями з радістю ділилися з колегами вчителі природничих дисциплін.
Згідно плану роботи "Лабораторії творчості" своїми методичними надбаннями з радістю ділилися з колегами вчителі природничих дисциплін.
Нема І. Ю. провела майстер-клас із використання ментальних карт і методу кубування. Денис Л. С. І Місюрик М. В. розповіли про застосування STEM-технологій на уроках біології та хімії.
Нема І. Ю. провела майстер-клас із використання ментальних карт і методу кубування. Денис Л. С. І Місюрик М. В. розповіли про застосування STEM-технологій на уроках біології та хімії.
Надзвичайно приємно, що естафету досвідчених педагогів прийняли молоді вчителі школи. Залецька Н.С. ознайомила присутніх з цікавим методом "Девіз", а Колодій Г.В. поділилась своїми лайфхаками при вивченні теми "Клітина".
Надзвичайно приємно, що естафету досвідчених педагогів прийняли молоді вчителі школи. Залецька Н.С. ознайомила присутніх з цікавим методом "Девіз", а Колодій Г.В. поділилась своїми лайфхаками при вивченні теми "Клітина".
Сьогодення вимагає від кожного вчителя творчості, професіоналізму та відповідальності за свою роботу .Для вчителів початкових класів надзвичайно приємною була робота у ,,Лабораторії творчості".
Сьогодення вимагає від кожного вчителя творчості, професіоналізму та відповідальності за свою роботу .Для вчителів початкових класів надзвичайно приємною була робота у ,,Лабораторії творчості".
Панувала атмосфера співробітництва і взаєморозуміння.Особливо цінною була інформація про використання цифрових технологій.
Панувала атмосфера співробітництва і взаєморозуміння.Особливо цінною була інформація про використання цифрових технологій.
Колеги обмінялися досвідом партнерської роботи з батьками та дітьми .
Колеги обмінялися досвідом партнерської роботи з батьками та дітьми .
Ми любимо свою роботу , ми турбуємося про те , щоб дітям було цікаво вчитися .
Ми любимо свою роботу , ми турбуємося про те , щоб дітям було цікаво вчитися .
Напередодні нового навчального року вчителі другої одинадцятирічки зустрілися на традиційній серпневій педраді.
Напередодні нового навчального року вчителі другої одинадцятирічки зустрілися на традиційній серпневій педраді.
Відкрита і жвава розмова про успіхи і проблеми,пошук нових шляхів та методів професійного зростання відбувалася у творчій атмосфері у формі тренінгу "світове кафе".
Відкрита і жвава розмова про успіхи і проблеми,пошук нових шляхів та методів професійного зростання відбувалася у творчій атмосфері у формі тренінгу "світове кафе".
Здоров'я та успіхів усім в новому навчальному році.
Здоров'я та успіхів усім в новому навчальному році.
"Методична скарбничка" Довгаль Вікторії Василівни
"Методична скарбничка" Довгаль Вікторії Василівни
"Методична скарбничка" Герасимчук Оксани Романівни
"Методична скарбничка" Герасимчук Оксани Романівни
презентація сайт школи (1).pdf"Методична скарбничка" Колодій Галини Василівни
"Методична скарбничка" Колодій Галини Василівни
Розробка наукового пікніка з хімії.pdfаналіз анкетування, стаття-дослідження з екології.pdfТрішки наших досягнень та нетрадиційних уроків.pdfПрезентация3 робота на конкурс.pdfклітинний цикл.pdfРозробка сценарію виступу екологічної агітбригади.pdfпрезентація 1 до уроку хімії Фізичні і хімічні явища.pdfсертифікат за публікацію Клітинний цикл.pdf"Методична скарбничка" Бартошинської Ірини Ярославівни
"Методична скарбничка" Бартошинської Ірини Ярославівни
Завдяки волонтерам і рухливим іграм школярі полюбили англійську в таборі GoCamp.pdfGoCampRainbow - 2017.pdf"Методична скарбничка" Бутрин Наталії Іванівни
"Методична скарбничка" Бутрин Наталії Іванівни
Бутрин Н.І презентація.pdf"Методична скарбничка" Баланюк Наталії Романівни
"Методична скарбничка" Баланюк Наталії Романівни
Конспект уроку 3 кл.Word (1).pdfУрок гра в інтелектуальному кафе.pdf"Методична скарбничка" Мокрої Ольги Василівни
"Методична скарбничка" Мокрої Ольги Василівни
Збаразька загальноосвітня І-ІІІ ст [Автосохраненный].pdf"Методична скарбничка" Доберчак Галини Станіславівни
"Методична скарбничка" Доберчак Галини Станіславівни
Діагностична картка.pdfК_Р_3кл_Вода.pdfК-р_Кор_копали.pdfознаки зими конспект 111.pdf_-1.pdfPage updated
Google Sites
Report abuse