3 літри на 1 добу для кожного — проста формула турботи та вашого спокою.
Подбайте про безпеку родини під час перебоїв водопостачання:
💧 Зберігайте вдома запас чистої питної води на 3 дні.
💧 Рахуйте по 3 літри на кожного члена родини на добу.
💧 Оновлюйте запас кожні 6 місяців.
Більше інформації про безпеку води та її раціональне використання – дізнавайтеся на сайті ЮНІСЕФ:
https://www.unicef.org/ukraine/clean-water-for-families
Кампанія реалізується за сприяння @UNICEF Ukraine спільно з @Міністерство економіки, довкілля та сільського господарства України, @Міністерство з відновлення, інфраструктури та транспорту України, а також за фінансової підтримки @Посольство Німеччини в Києві / Deutsche Botschaft Kyjiw @Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) через державний банк розвитку KfW.
Відвідування закладу освіти: відповідальність, правила та закон
Шановні батьки та законні представники учнів!
Конституція України та Закон «Про освіту» визначають, що здобуття повної загальної середньої освіти є обов’язковим. Заклад освіти та родина є партнерами у цьому процесі, проте саме на батьків покладається першочергова відповідальність за навчання дитини.
Як підтвердити поважну причину відсутності?
Відповідно до Постанови КМУ №684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів» заклад освіти зобов'язаний вести суворий облік відвідування.
Як підтвердити поважну причину відсутності? За загальновстановленою практикою та правилами внутрішнього розпорядку нашого ліцею поважна причина відсутності учня підтверджується відповідним документом:
· Медичною довідкою закладу охорони здоров’я (у разі хвороби дитини);
· Письмовим поясненням (заявою) батьків або інших законних представників (якщо дитина була відсутня з поважних сімейних обставин).
Важливо: ці документи надаються до ліцею в день повернення дитини до навчання і зберігаються в її особовій справі протягом навчального року.
Коли школа зобов’язана повідомити поліцію?
Законодавство чітко регламентує дії закладу освіти у разі систематичних пропусків:
Якщо учень, який не досяг повноліття, відсутній на заняттях протягом 10 робочих днів поспіль без поважних причин (або причини невідомі), ліцей невідкладно надає дані про такого учня до:
1. Територіального органу Національної поліції.
2. Служби у справах дітей.
Це не ініціатива школи, а обов'язок, визначений Порядком ведення обліку дітей шкільного віку (Постанова КМУ №684).
Адміністративна відповідальність
Стаття 184 КУпАП передбачає відповідальність за ухилення батьків від виконання обов’язків щодо забезпечення необхідних умов для навчання та виховання
Порушення Наслідки / Розмір штрафу
Перше порушення Попередження або штраф 850 – 1 700 грн
Повторне порушення протягом року Штраф 1 700 – 5 100 грн
Примітка: якщо встановлено вину обох батьків, штраф сплачує кожен із них окремо.
Чому це важливо?
Освіта — це фундамент майбутнього вашої дитини. Пропуски занять не лише створюють прогалини в знаннях, а й позбавляють дитину соціалізації та навичок дисципліни. Спільна робота родини та ліцею — це запорука успіху та безпеки учнів.
Пам’ятайте: шкільні роки не повернути, а право на освіту є базовим правом кожної дитини, яке ми разом маємо захистити.
Зразок документів про відсутність дитини у закладі освіти (заява/пояснювальна записка)
Шановні батьки! Задля безпеки учнів та чіткого обліку відвідування занять, просимо дотримуватися наведеного алгоритму дій.
1. Оперативне інформування (початок навчального дня)
Якщо дитина не може прийти до ліцею, будь ласка, до 08:30 обов’язково повідомте про це класного керівника (через вайбер або телефонним дзвінком).
Це критично важливо, щоб ми знали, що з дитиною все гаразд, що вона перебуває в безпеці під вашим наглядом, а не зникла дорогою до закладу.
2. Документальне підтвердження відсутності
Після повернення дитини до навчальних занять обов'язково надайте документ, що підтверджує причину відсутності:
Якщо дитина хворіла, потрібно надати медичну довідку від лікаря. У цьому випадку пояснювальна записка від батьків не потрібна.
Якщо відсутність була через сімейні обставини (до 10 днів), потрібно надати пояснювальну записку від батьків на ім’я директора або класного керівника
Якщо ви плануєте відсутність заздалегідь, потрібно подати заяву на ім’я директора не пізніше ніж за день до події.
3. Особливості безпекового режиму
Відповідальність: подаючи заяву або записку, ви підтверджуєте, що під час відсутності у школі дитина перебуває під вашим наглядом у безпечному місці (у разі сигналу «Повітряна тривога» - в укритті).
ВАЖЛИВА ПРИМІТКА ДЛЯ БАТЬКІВ:
· Відсутність учня, не підтверджена довідкою або заявою/запискою батьків, вважається пропуском без поважних причин.
· Коли надавати документи: пояснювальна записка надається класному керівнику в день повернення дитини до навчання або надсилається у вигляді скан-копії (фото) у перший день відсутності, заяву слід подавати, якщо батьки знають про відсутність за 1-2 дні.
· Термін: письмова заява / пояснювальна записка батьків є документом, що підтверджує поважну причину відсутності дитини. Але якщо дитина не відвідувала школу через хворобу, обов'язково надається медична довідка.
· Відповідальність: нагадуємо, що згідно з Постановою КМУ №684, якщо учень відсутній понад 10 робочих днів підряд без поважних причин, заклад освіти зобов’язаний повідомити про це Національну поліцію та Службу у справах дітей.
Шановні жителі Вінницької області, не нехтуйте власною безпекою під час загрози обстрілу або інших загроз техногенного чи воєнного характеру! Ознайомтесь із простими правилами поведінки у надзвичайних ситуаціях
У разі загрози ураження стрілецькою зброєю:
– закрити штори або жалюзі (заклеїти вікна паперовими стрічками) для зниження ураження фрагментами скла;
– вимкнути світло, закрити вікна та двері;
– зайняти місце на підлозі в приміщенні, що не має вікон на вулицю (ванна кімната, передпокій);
– інформувати різними засобами про небезпеку близьких чи знайомих.
У разі загрози чи ведення бойових дій:
– закрити штори або жалюзі (заклеїти вікна паперовими стрічками) для зменшення ураження фрагментами скла. Вимкнути живлення, закрити воду і газ, загасити (вимкнути) пристрої для опалення;
– взяти документи, гроші і продукти, предмети першої необхідності, медичну аптечку;
– відразу залишити житловий будинок, сховатися у підвалі або у найближчому сховищі;
– попередити сусідів про небезпеку, допомогти людям похилого віку і дітям;
– без крайньої необхідності не залишати безпечне місце перебування;
– проявляти крайню обережність; не варто панікувати.
Якщо стався вибух:
– уважно озирнутися навколо, щоб з’ясувати вірогідність небезпеки подальших обвалів і вибухів, чи не висить з руїн розбите скло, чи не потрібна комусь допомога;
– якщо є можливість – спокійно вийти з місця пригоди. Опинившись під завалами – подавати звукові сигнали. Пам’ятайте, що за низької активності людина може вижити без води упродовж п’яти днів;
– виконати всі інструкції рятувальників.
Під час повітряної небезпеки:
– відключити живлення, закрити воду і газ;
– загасити (вимкнути) пристрої для опалення;
– взяти документи, гроші і продукти, предмети першої необхідності, аптечку;
– попередити про небезпеку сусідів і, у разі необхідності надати допомогу людям похилого віку та хворим;
– дізнатися, де знаходиться найближче до укриття. Переконатися, що шлях до нього вільний і укриття знаходиться у придатному стані;
– як якнайшвидше дійти до захисних споруд або сховатися на місцевості. Дотримуватися спокою і порядку. Без крайньої необхідності не залишати безпечного місця перебування. Слідкувати за офіційними повідомленнями.
5.Під час масових заворушень:
– зберігати спокій і розсудливість;
– під час знаходження на вулиці – залишити місце масового скупчення людей, уникати агресивно налаштованих людей;
– не піддаватися на провокації;
– надійно зачиняти двері. Не підходити до вікон і не виходити на балкон. Без крайньої необхідності не залишати приміщення.
Якщо вас захопили у заручники і Вашому життю є загроза:
– постаратися запам’ятати вік, зріст, голос, манеру говорити, звички тощо злочинців, що може допомогти їх пошуку;
– за першої нагоди постаратися сповістити про своє місцезнаходження рідним або поліції;
– намагатися бути розсудливим, спокійним, миролюбним, не піддавати себе ризику;
– якщо злочинці знаходяться під впливом алкоголю або наркотиків, намагатися уникати спілкування з ними, оскільки їхні дії можуть бути непередбачуваними;
– не підсилювати агресивність злочинців своєю непокорою, сваркою або опором;
– виконувати вимоги терористів, не створюючи конфліктних ситуацій, звертатися за дозволом для переміщення, відвідання вбиральні тощо;
– уникати будь-яких обговорень, зокрема політичних тем, зі злочинцями;
– нічого не просити, їсти все, що дають;
– уважно слідкувати за поведінкою злочинців та їхніми намірами, бути готовими до втечі, пересвідчившись у високих шансах на успіх;
– спробувати знайти найбільш безпечне місце у приміщенні, де знаходитесь і де можна було б захищати себе під час штурму терористів (кімната, стіни і вікна якої виходять не на вулицю – ванна кімната або шафа). У разі відсутності такого місця – падати на підлогу за будь-якого шуму або у разі стрільбі;
– при застосуванні силами спеціального призначення сльозогінного газу, дихати через мокру тканину, швидко і часто блимаючи, викликаючи сльози;
– під час штурму не брати до рук зброю терористів, щоб не постраждати від штурмуючих, які стріляють по озброєних людях;
– під час звільнення виходити швидко, речі залишати там, де вони знаходяться, через ймовірність вибуху або пожежі, беззаперечно виконувати команди групи захоплення.
При проведенні тимчасової евакуації цивільного населення з небезпечної зони:
– взяти документи, гроші й продукти, необхідні речі, лікарські засоби;
– за можливості, надати допомогу пенсіонерам, людям з обмеженими можливостями;
– дітям дошкільного віку вкласти до кишені або прикріпити до одягу записку, де зазначається ім’я, прізвище, домашня адреса, а також прізвище матері та батька;
– переміщатися за вказаною адресою. У разі необхідності – звернутися за допомогою до поліції та медичних працівників.
Поради психолога
Кожен новий навик віддаляє дитину від батьків. Спочатку така самостійність в радість, але нові досягнення швидко перетворюються на буденні обов’язки. Зрозуміло, що багатьом дітям хочеться знову стати маленькими, сховатися за безліччю “я не вмію”. І єдине, що тут можна зробити – це постійно нагадувати, заспокоювати, переконувати що батьківські любов і турбота нікуди не подінуться.
1. “Давай подумаємо, де цьому можна навчитися?”
В Інтернеті подивитися, запитати у когось, в бібліотеку за книжкою сходити.
2. “Хочеш розповім, як я цьому навчилася?”
Дитина часто відчуває себе такою, що нічого не вміє серед всемогутніх дорослих і було б добре їй показати, що не завжди так було і не завжди так буде.
3. “Можливо є спосіб обійтися тим, що вмієш?”
Не виходить намалювати баранчика – малюй баранчика в коробці. Це дасть впевненість у своїх силах і коли-небудь баранчик вигляне з коробки.
4. “Спробуємо це зробити разом?”
Часто за словами про невміння стоїть небажання дитини залишатися наодинці з важкою або нудною справою.
5. “Давай я покажу тобі хитрий спосіб”.
Зрозуміло, що дитині хочеться не вчитися чомусь, а вже вміти це робити. І іноді є спосіб навчитися швидко.
6. “Хочеш навчитися або хочеш, щоб хтось зробив замість тебе?”
Швидше за все дитина вибере другий варіант, але рано чи пізно дійде справа і до першого.
7. “Давай розберемо цю велику справу на маленькі і з’ясуємо, з якими моментами ти зможеш впоратися, а з якими потрібно тобі допомогти.”
8. “Нічого страшного, але у тебе добре виходить … (список успіхів)”.
І правда, якщо подумати – яке колосальне число найскладніших навичок дитина освоїла за останні 5-10 років!
9. “Як думаєш, доведеться цього коли-небудь вчитися або можна обійтися?”
Не потрібно розповідати про необхідність деяких навиків, нехай дитина сама розбереться.