XII COLÓQUIO DE CARTOGRAFIA PARA CRIANÇAS E ESCOLARES

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DETALHANDO NOSSA PROGRAMAÇÃO!!

MESA DE ABERTURA: As (Geo)Tecnologias e as (múltiplas) Cartografias Escolares na contemporaneidade (Online e Presencial)

Prof. Dr. Denis Richter

UFG

Profa. Dra. Rosemy Nascimento

UFSC

Mediação: Comissão Organizadora

UFSM, IFC e UFN

PALESTRA: Cartografias outras e outras cartografias - os mapas e a multiplicidade de linguagens na e para a escola (Online)

Profa. Dra. Marquiana Gomes

UNICENTRO

Profa. Dra. Tânia Seneme do Canto

UNICAMP

Mediação: Profa. Dra. Rosangela Lurdes Spironello

UFPEL

MESA DE ENCERRAMENTO: Cartografia Escolar de ontem, de hoje e de sempre (Online)

Profa. Dra. Gisele Girardi

UFES

Profa. Dra. Helena Copetti Callai

UNIJUÍ

Profa. Dra. Roselane Zordan Costella

UFRGS

Mediação: Prof. Dr. Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque

UFPI

APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS

Salas CCCE - presencial.xlsx
Salas CCCE - online.xlsx
TEMPLATE PARA APRESENTAÇÃO.pptx

MINICURSOS DO EVENTO

MINICURSOS ONLINE

ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA ATRAVÉS DAS METODOLOGIAS ATIVAS

Prof. Dr. Sulivan Pereira Dantas

UECE

EMENTA: As metodologias ativas favorecem o processo de ensino e aprendizagem da geografia escolar, transformando-a num lugar democrático, atrativo, criativo, estimulante, provedor de debates e reflexões, caracterizando-se como um local de intercâmbio e cooperação entre os envolvidos no processo. Para a promoção de tal ambiente de aprendizagem, o (a) professor (a) assume papel de intermediador (a) do processo, utilizando recursos e estratégias didáticas que favoreçam a aprendizagem, de forma ativa e autônoma, e o despertar da curiosidade. É nesse contexto que o uso da metodologia de rotação por estação vem a contribuir com o processo de alfabetização cartográfica, trazendo o estudante para pensar e raciocinar a geografia diante dos signos, significados e raciocínio cartográfico contextualizado, considerando a contribuição da semiótica na abordagem da cartografia escolar.
MODALIDADE: Online

NÚMERO DE VAGAS: 40

DATA E HORÁRIO: 05/12/2022 - 14:00 (Horário de Brasília)

USO DE AERONAVES REMOTAMENTE PILOTADAS (ARPS) NA GERAÇÃO DE PRODUTOS CARTOGRÁFICOS E APLICAÇÕES ESCOLARES

Prof. Dr. Romario Trentin

UFSM

Doutorando Lucas Krein Rademann

UFSM

Graduando Marco Antonio da Rosa Soares

UFSM

EMENTA: As Aeronaves Remotamente Pilotadas (ARP) são ferramentas de geotecnologias cada vez mais presentes nas diversas áreas de atuação. Essas ferramentas possuem grande potencial de uso na realização de aerolevantamentos e obtenção de informações espaciais subsidiando a confecção de produtos cartográficos de alta resolução para a compreensão do espaço de forma tridimensional. O minicurso “Uso de Aeronaves Remotamente Pilotadas (ARPs) na geração de produtos cartográficos e aplicações escolares”, pretende apresentar aos participantes aplicações e usos destas ferramentas na produção cartográfica, modelagem 3D e potenciais aplicações escolares.
MODALIDADE: Online

NÚMERO DE VAGAS: 30

DATA E HORÁRIO: 05/12/2022 - 14:00 (Horário de Brasília)

DECOLONIZANDO A CARTOGRAFIA: CONTRAMAPEAMENTOS INFANTIS NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA

Prof. Dr. Rodrigo Batista Lobato

IFF-RJ

Prof. Dr. Cassio Expedito Galdino Pereira

URCA-CE

EMENTA: Breve introdução no conceito de colonialidade e decolonialidade, seguido de uma breve apresentação da construção do conceito de Alfabetização Cartográfica: de Lívia de Oliveira até os dias atuais. Influências Cartográficas do Norte e suas imposições ao Sul; Outras Cartografias e contramapeamentos infantis, baseados em Jader Janer, Gisele Girardi e Jorn Seemann; Debate como a Educação Cartográfica atravessa perpassa nossas práticas sociais e pedagógicas.
MODALIDADE: Online

NÚMERO DE VAGAS: 40

DATA E HORÁRIO: 06/12/2022 - 09:00 (Horário de Brasília)


GEOTECNOLOGIAS E PLATAFORMAS COLABORATIVAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Graduando Eric Moises Beilfuss

UFSM

Mestranda Jhennifer Tais Vieira Habowski

UFSM

Graduanda Franciele Delevati Ben

UFSM

Profa. Dra. Carina Petsch

UFSM

EMENTA: Por muito tempo a Cartografia esteve restrita a poucas pessoas, como os militares, cartógrafos e técnicos especializados, portanto, sem possibilidade de interação com os usuários. Contudo, diante dos avanços tecnológicos e da globalização, as geotecnologias vêm conquistando mais espaço no nosso cotidiano, estando presente na maioria dos celulares, por exemplo. A partir disso, surge a Cartografia Colaborativa, permitindo que usuários sem conhecimento específico na área da Cartografia façam a inserção de Informações Geográficas Voluntárias (VGI). A partir disso, surgem inúmeras possibilidades de interação com o ensino de Geografia, já que os alunos também podem se tornar produtores de VGI mapeando seu espaço de vivência. Diante disso, no minicurso “Geotecnologias e plataformas colaborativas para o ensino de Geografia” serão utilizadas as plataformas OpenStreetMap, Canvis e SW Maps, com o objetivo de apresentar estratégias didáticas para o Ensino de Geografia.
MODALIDADE: Online

NÚMERO DE VAGAS: 20

DATA E HORÁRIO: 06/12/2022 - 09:00 (Horário de Brasília)


INTRODUÇÃO AO GOOGLE EARTH ENGINE

Profa. Dra. Gloria Yamileth Bolívar Durán

UFSM

EMENTA:O Google Earth Engine (GEE) é uma ferramenta que facilita o processamento digital de imagens de Sensoriamento Remoto. O objetivo do curso é apresentar uma introdução as diferentes possibilidades de aquisição, visualização, manipulação, integração de dados, e geração de resultados/informações; mostrando alguns exercícios práticos com o banco de imagens óticas disponíveis, tais como, Landsat e Sentinel-2. O curso será totalmente on-line utilizando os recursos on-line da plataforma Google Earth Engine, criando e implementando códigos que vão permitir realizar tarefas de forma mais fácil e rápida.
MODALIDADE: Online

NÚMERO DE VAGAS: 30

DATA E HORÁRIO: 06/12/2022 - 14:00 (Horário de Brasília)


MINICURSOS PRESENCIAIS

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E FONTES DE DADOS LIVRES PARA ELABORAÇÃO DE MAPAS ESCOLARES

Prof. Dr. Alessandro Carvalho Miola

UFSM

Prof. Dr. Valmir Viera

UFSM

EMENTA: O curso sobre Recursos Educacionais Abertos (REA) e fontes de dados livres para elaboração de mapas escolares visa atender a uma demanda presente na maioria das instituições de ensino fundamental e médio, que utilizam livros didáticos para disciplinas de Geografia e História, e que em muitas dessas publicações os mapas não representam de forma fidedigna a realidade local e regional. Visando preencher essa lacuna é que o minicurso abordará as ferramentas de livre acesso disponíveis na internet, que possibilitam manipular dados geográficos digitais e espacializá-los na forma de mapas de diversas temáticas, como aspectos físicos, socioeconômicos e ambientais.
MODALIDADE: Presencial

NÚMERO DE VAGAS: 30

DATA E HORÁRIO: 05/12/2022 - 14:00 (Horário de Brasília)

LOCAL: Laboratório de Informática - D6 - Colégio Politécnico da UFSM


O USO DO MAPA DE ORIENTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR

Ms. José Nilton Silva Vargas

UFSM

Prof. Dr. Phillip Vilanova Ilha

UFSM

EMENTA: O objetivo desta oficina de navegação e orientação, por meio de um Mapa confeccionado para o esporte de Orientação, é que ao final, o participante seja capaz de compreender os princípios de navegação e geolocalização utilizados pelo Esporte Orientação, utilizar as principais técnicas de navegação e geolocalização no espaço mapeado para a realização da atividade, manusear o mapa de Orientação e conhecer sua simbologia; e realizar um pequeno percurso de Orientação no interior do Campus Sede da UFSM ou de outro local mapeado para a realização da atividade. Assim, levar o participante da oficina, a compreender o uso do mapa de Orientação como uma ferramenta para o ensino da Cartografia Escolar e para a alfabetização cartográfica na escola.
MODALIDADE: Presencial

NÚMERO DE VAGAS: 20

DATA E HORÁRIO: 06/12/2022 - 09:00 (Horário de Brasília)

LOCAL: Auditório - Colégio Politécnico da UFSM


DESENHO UNIVERSAL DE APRENDIZAGEM (DUA) PARA CONFECÇÃO DE MAQUETES GEOGRÁFICAS DAS FORMAS DE RELEVO

Profa. Dra. Rosemy Nascimento

UFSC

EMENTA: Fundamentos históricos, teóricos e matemáticos de cartografia, linguagem cartográfica visual e tátil nos recursos didáticos; metodologia para confecção de maquetes geográficas das formas de relevo no Desenho Universal de Aprendizagem (DUA). Objetivo: Apresentar uma proposta metodológica para confecção de maquete geográfica das formas de relevo com referência no Desenho Universal de Aprendizagem (DUA).
MODALIDADE: Presencial

NÚMERO DE VAGAS: 20

DATA E HORÁRIO: 06/12/2022 - 14:00 (Horário de Brasília)

LOCAL: Sala 1433 - Prédio 17 da UFSM


OS MAPAS MENTAIS NO ENSINO E NA PESQUISA EM GEOGRAFIA

Prof. Dr. Denis Richter

UFG

EMENTA: Este minicurso objetiva destacar o mapa mental como uma proposta pertinente para o trabalho da Geografia escolar atrelado ao processo de construção do pensamento geográfico dos alunos. Para isso, serão apresentados e discutidos algumas concepções teórico-metodológicas de mapas mentais, exemplos de construção desse produto cartográfico na perspectiva de atividades escolares, bem como para pesquisas acadêmicas, destacando a potencialidade desse material para o desenvolvimento de uma leitura e análise mais crítica sobre o espaço geográfico.
MODALIDADE: Minicurso exclusivo a alunos(as) do PPGGeo/UFSM.

NÚMERO DE VAGAS: 25

DATA E HORÁRIO: 06/12/2022 - 14:00 (Horário de Brasília)

LOCAL: Auditório - Colégio Politécnico da UFSM