Recursos i projectes

Petits detectors d'aparells trencats

REDUIR I (RE)CONNECTAR ELS RAEE Activitat Aquesta fitxa presenta una proposta didàctica per abordar la problemàtica dels Residus d'Aparells Elèctrics i Electrònics (RAEE), a l’ESO, Batxillerat i C.pdf

Compartim una excel·lent notícia per a la Red ECG!

S'ha publicat al dipòsit de la Universitat de Barcelona (UB) un nou document:

"Cómo evaluar la Competencia Democrática Responsable (CDR) desde una situación de aprendizaje: un acercamiento al diario de aprendizaje"

Aquest document, fruit del treball del grup de treball Situacions d'aprenentatge sobre participació i democràcia, ofereix un enfocament pràctic i innovador. Se centra en la utilització del diari d'aprenentatge com a eina fonamental per avaluar de manera efectiva la Competència Democràtica Responsable (CDR) en el context de situacions d'aprenentatge a l'aula.

És un recurs útil per a docents i professionals que busquen maneres de mesurar i fomentar la participació activa i crítica de l'alumnat.

Podeu accedir i descarregar el document complet al següent enllaç del dipòsit de la UB:

🔗 Accés al document a la UB

GUIES EDUCO

A EDUCO continuen apostant per una educació transformadora i de qualitat amb dues noves publicacions dissenyades per ajudar els centres educatius a abordar reptes clau i a implementar metodologies innovadores.

🕊️ Guia Cultura de Pau i Convivència Escolar Positiva

La convivència positiva és la base de qualsevol aprenentatge significatiu. Aquesta guia, elaborada per la Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global, ofereix eines pràctiques per fomentar una cultura de pau a l'escola, gestionar conflictes de manera constructiva i construir una comunitat educativa inclusiva.

🔗 Descarrega la guia: https://educaciontransformadora.educo.org/recurso/guia-didactica-cultura-de-paz-y-convivencia-escolar-positiva/
▶️ Visualitza el webinar de presentació (emès el 5 de novembre de 2025): https://youtu.be/NQMRrvlnZbA

🤝 Guia Aprenentatge Servei i Currículum per Competències

Descobreix com integrar la metodologia de l'Aprenentatge Servei (ApS) amb el currículum per competències, elaborada per Paco Barea, de la Red española de Aprendizaje-Servicio. Aquesta guia pràctica t'ajudarà a dissenyar projectes que no només reforcen els coneixements i les habilitats de l'alumnat, sinó que també generen un impacte positiu i real a la comunitat.

🔗 Descarrega la guia: https://educaciontransformadora.educo.org/recurso/guia-aps/
▶️ Visualitza el webinar de presentació (emès el 12 de novembre de 2025): https://youtu.be/HjNR3fSFieg?si=Rn7HxOi6ZNv8GXzg

CALENDARI ESCOLAR EDUALTER 2025-2026

Edualter ha preparat un calendari per al curs escolar 2025-2026 enfocat a l’entorn de la lluita contra els discursos d’odi. Al calendari hi podeu trobar recursos per treballar a l’aula i desmuntar aquests discursos, en ells, la guia didàctica Cuidem-nos, de la Xarxa ECG. També hi han destacat els dies més rellevants en clau de Justícia global per treballar-los a les aules. Te’l pots descarregar en aquest enllaç: https://edualter.org/ca/sobre-edualter/calendaris

El grup de treball Cures i inclusió ha publicat la guia "Un centre que cuida". Disponible en català i en castellà al dipòsit de publicacions de la UB. El podeu descarregar en el següent enllaç: https://www.ub.edu/idp/web/ca/node/5203

En Joan Pere Guzmán i la Clara Isabel de Madrid Robleño, de la Xarxa d'Educadores i Educadors per a una Ciutadania Global, han escrit un article per a l'Agenda Llatinoamericana Mundial 2025, titulat "El pas de l'Ètica de la Cura a la Pedagogia de les Cures".

El podeu trobar al següent enllaç: http://www.archivosagenda.org/ca/el-pas-de-letica-de-les-cures-a-la-pedagogia-de-les-cures

Accés al document complet: https://www.researchgate.net/publication/381955198_Capitulo_VI_Atiende_Necesidades_Sociales_Libro_Perfil_general_del_diseno_curricular_de_la_economia_social

Des de la Red i la Xarxa vam col·laborar en l'elaboració del capítol XVII "Impulsa la Interculturalidad. Red de educadoras y educadores para una ciudadanía global", del document de la Red Internacional de Investigación en Economía Social desde la Epistemología del Sur. Juny 2024

Podeu llegir el capítol en aquest enllaç.

Article a infoLibre "La tierra de los cuidados, provocación pedagógica" 27/05/2024 https://www.infolibre.es/opinion/plaza-publica/tierra-cuidados-provocacion-pedagogica_129_1801088.html

Situació d'aprenentatge "De la escuela participativa a la sociedad democrática"

S'ha publicat la Situació d'aprenentatge "De la escuela participativa a la sociedad democrática", elaborada pel grup de treball de l'IDP UB Situacions d'aprenentatge sobre democràcia i participació, format per membres de la Red i la Xarxa d'Educadores i Educadors per a la Ciutadania Global. La proposta didàctica està dissenyada per poder-la aplicar a secundària i cicle superior de primària. Us convidem a accedir-hi clicant a la imatge.

També en català: https://hdl.handle.net/2445/222153

I en anglès: https://hdl.handle.net/2445/221182

Podeu escoltar el podcast sobre la proposta didàctica en aquest enllaç:

https://notebooklm.google.com/notebook/6014ed7f-5740-4564-a2dd-9cfd27d6bb39/audio