Voor scholen die tijdelijk extra pedagogische, didactische of organisatorische kracht nodig hebben.

Ik word ingezet voor tijdelijke vervanging, ondersteuning bij complexe situaties en opdrachten waarin het nodig is om snel overzicht te creëren, verbinding te maken en weer beweging te krijgen. Een concrete vraag hoeft (nog) niet al volledig uitgewerkt te zijn, soms begint een opdracht ook gewoon met:
"Michael, we hebben hier een situatie waarvan we even niet goed weten wat nodig is.".  Dat gesprek kunnen we voeren.