Door gespreide herhaalmomenten zal je het niet zo snel vergeten!
Op deze pagina vind je oefeningen die je maakt om te checken of je de leerstof goed beheerst en of je de leerdoelen hebt bereikt.
Je hoeft niet alle oefeningen in één keer te maken. Je mag zelf kiezen wat en hoeveel je maakt.
Onder iedere oefening vind je tips.
Heb je veel fouten gemaakt? Dan neem je de theorie nog eens door en maak je een nieuwe oefening.
Schrijf nu eerst de agendapunten op die hieronder worden genoemd.
Je kunt kiezen uit de volgende opdrachten:
Invuloefening
LessonUp
Oefenen met muziek
Oefeningen via CambiumNed
Veel succes!
Bekijk dan de video: daarin wordt hetzelfde door mij verteld.
Je kunt de video iets versnellen als je dat wilt:
- klik op groot scherm
- klik op het instellingenwieltje
- klik op afspeelsnelheid: die kun je dan verhogen
Heb je even een break nodig? Pauzeer 'm even.
Schrijf de volgende data in je (telefoon)agenda op, voordat je met de oefeningen verder gaat:
noteer over 1 week:
maak een oefening op deze pagina die je nog niet hebt gemaakt
noteer over 3 weken:
maak een oefening op deze pagina die je nog niet hebt gemaakt
noteer over 7 weken:
maak een oefening op deze pagina die je nog niet hebt gemaakt
Wil je na het oefenen van vandaag nog iets meer leren over dit onderwerp? Ga dan naar het hoofdstuk Verdieping: tussenklanken.
Je past de regels van het aaneenschrijven en losschrijven van woorden correct toe in de gegeven context.
Je kunt het juiste lidwoord aan een geschreven samenstelling geven.
Je kunt nieuwe samenstellingen creëren, waarbij je de regels van leerdoel 1 en leerdoel 2 goed toepast.
Schrijf je het woord los van elkaar of schrijf je het aaneen? Schrijf ook het juiste lidwoord op!
Vind je dit nog lastig? Check dan even de tips onderaan deze oefening.
Moet je een keuze maken tussen de of het?
Kijk altijd naar het laatste deel van het woord: dat is bepalend.
Weet je niet welk lidwoord dat heeft? Controleer het dan even op woordenlijst.org.
Als je twijfelt tussen het los schrijven of aaneenschrijven van woorden, bedenk dan dat we in het Nederlands zoveel mogelijk aan elkaar schrijven.
Twijfel je nog? Kijk dan goed naar de betekenis die ontstaat als de woorden los geschreven staan. Het voorste woord zegt dan iets over de latere woorden.
Bijvoorbeeld: een groene zeepfabrikant (de zeepfabrikant is dan groen) of een groenezeepfabrikant (een fabrikant van groene zeep).
In deze LessonUp wordt je kennis gecheckt, maar controleer je ook of je alle leerstof goed kunt toepassen.
Klik op de afbeelding hiernaast en ga aan de slag!
Klik daarna op 'Start les'
op je computer staan de vragen
Op je mobiel voer je de antwoorde in via:
de pincode op Lessonup.app
Klik zelf op de pijltjes om verder te gaan naar de volgende vraag
Voer altijd een antwoord in; wil je weten of het goed is?
Check dan even 'toon uitleg'.
Vind je het nog lastig? Houd dan de theorie erbij. Je kunt namelijk twee vensters op één beeldscherm zetten:
Zorg dat in het ene venster de LessonUp openstaat en in het andere venster de theorie op de pagina De spelregels!
Druk de Windowstoets en pijltje naar links tegelijk in.
Je ziet nu het venster naar links gaan.
Voor het andere venster doe je hetzelfde, maar je gebruikt dan de Windowstoets met het pijltje naar rechts.
Bij deze oefening ga je zelf aan de slag met Nederlandstalige muziek waar jij van houdt. Wat moet je doen?
Kies een Nederlandstalig nummer dat jij erg mooi vindt.
Lees de songtekst door en zoek naar drie samenstellingen.
Het kan ook zijn dat die samenstellingen neologismen (nieuwe woorden) zijn, interessant!
Om de opdracht af te ronden, voeg je de volgende gegevens in de padlet toe:
- je naam
- de naam van het liedje en de naam van de artiest
- een link naar het liedje (mag ook van Spotify komen)
- minimaal drie samenstellingen + noem de hele zin waarin het voorkomt (dit mogen ook neologismen zijn, als ze maar uit minimaal twee woorden bestaan)
- geef in één zin uitleg waarom je dit nummer hebt uitgekozen
Met het +-teken rechtsonder in de padlet kun je jouw tekst toevoegen.
In de padlet schrijf ik:
Berit Angevare (mijn naam)
Sterrenstof - De Jeugd van Tegenwoordig
Link liedje: https://youtu.be/cNMXSKfWfLQ
Minimaal drie samenstellingen met zin:
- Alle dikzakken willen op me lijke
- Een golflengte afstand
- Van je hemellichaam
- Ja ze is praktisch
Internagellaktisch (dit is een neologisme: inter + nagellak + 'tisch' = iemand die zich tussen melkwegstelsels ophoudt en tegelijk veel zorg aan haar nagels besteedt = verzonnen door de Jeugd van Tegenwoordig)
Dit nummer heb ik gekozen, omdat ik hier altijd erg vrolijk van wordt en het me doet denken aan mijn stage op Curaçao!
Op CambiumNed staan een aantal goede oefeningen om de leerstof verder te oefenen: klik op de oefeningen hieronder om te oefenen!
Oefening 1 is een startniveau; de niveaus lopen steeds verder op: oefening 6 is de moeilijkste oefening.
Vind je het nog lastig? Houd dan de theorie erbij. Je kunt namelijk twee vensters op één beeldscherm zetten:
Zorg dat in het ene venster de oefening van Cambiumned openstaat en in het andere venster de theorie op de pagina
De spelregels!
Druk de Windowstoets en pijltje naar links tegelijk in.
Je ziet nu het venster naar links gaan.
Voor het andere venster doe je hetzelfde, maar je gebruikt dan de Windowstoets met het pijltje naar rechts.
Je hebt hard gewerkt, maar je moet natuurlijk zelf controleren of je nog wat meer oefening/uitleg nodig hebt.
Sowieso heb je de data voor herhaling in je agenda gezet.
Heb je meer uitdaging nodig? Kijk dan even in het volgende hoofdstuk Verdieping: tussenklanken.
Zit je nog met vragen? Kijk dan even in het hoofdstuk Helpdesk hoe je me kunt bereiken.