ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ ฝึกการมีสมาธิ จดจ่อ /ปรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม /ส่งเสริมทักษะสังคม /ส่งเสริมภาษาทั้งความเข้าใจภาษาและการใช้ภาษา ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา ฝึกกล้ามเนื้อมัดใหญ่
รับสอน 2 ช่วงวัย
1) สอนเสริมพัฒนาการ ตั้งแต่อายุ 1 – 6 ปี
2) สอนเสริมการเรียนรู้เด็กอายุ 6 – 12 ปี
รูปแบบการสอน สอนผ่านการเล่น และกิจกรรมที่เหมาะสมตามความสามารถ และตามวัยของเด็ก
สอนโดย ทีมนักจิตวิทยา ที่มีประสบการณ์ทำงานในคลินิกกระตุ้นพัฒนาการโดยตรง
การรับบริการ ประเมินพัฒนาการก่อนเรียน ราคา 500 บาท (นัดหมายก่อนเข้ารับบริการ)
ฟรี!!! ค่าประเมินพัฒนาการ เมื่อลงคอร์สเรียนเสริมพัฒนาการกับเราคอร์สใดก็ได้
ราคาโปรโมชั่น ระยะเวลาจนถึงเดือนธันวาคม 2568
4 ครั้ง ระยะเวลา 1 เดือน จากราคาปกติ 3,900 บาท ลดเหลือ 2,600 บาท
1. กระตุ้นพัฒนาการ กลุ่มเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
- สมาธิสั้น คือ อาการขาดสมาธิ อาการซน ไม่นิ่ง และหุนหันพลันแล่น หรือ เหม่อ ใจลอย วอกแวกง่าย
- แอลดี หรือความบกพร่องทางการเรียนรู้
- ออทิสติก คือ ความบกพร่องในทักษะทางสังคมและการสื่อสาร ร่วมกับอาการหมกมุ่นกับบางสิ่งบางอย่างมากเกินพอดี
- บกพร่องทางสติปัญญา มีเชาวน์ปัญญาต่ำกว่าบุคคลทั่วไป
- เรียนรู้ช้า ไม่สามารถทำงานหรือเรียนรู้ได้เท่ากับเด็กในช่วงวัยเดียวกัน การคิดแบบนามธรรมและการคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจช้า
2. พัฒนาการล่าช้ากว่าเด็กในวัยเดียวกัน
- เด็กอายุ 6 เดือน – 1 ปี ไม่ค่อยสนใจคนเล่นด้วย ไม่มองหน้าสบตา และไม่ค่อยแสดงอารมณ์ร่วม
- เด็กอายุ 9 เดือน – 1 ปี ยังไม่เกาะยืน
- เด็กอายุ 1.6 – 2 ปี ยังไม่เข้าใจคำสั่ง หรือยังไม่พูดคำที่มีความหมาย ล่าช้าด้านใดด้านหนึ่ง หรือทั้งสองด้าน
3. เด็กที่มีปัญหาพฤติกรรมและอารมณ์
- เด็กเคลื่อนไหวตลอดเวลา สนใจแต่สิ่งของ ไม่สนใจคนเล่นด้วย ทำให้มีปัญหาพูดช้า
- เด็กที่มีความสามารถในการจดจ่อได้น้อยกว่าเด็กในวัยเดียวกัน
- เด็กทีมีอารมณ์ไม่มั่นคง เอาแต่ใจ ขี้แง ขี้โมโห ขี้น้อยใจ มากเกินพอดี
- เด็กที่ไม่มีระเบียบ ขาดกรอบ ดื้อ ต่อต้าน ไม่ทำตามกฎกติกา
- เด็กติดหน้าจอ ดูหน้าจอก่อนอายุ 2 ปี มากกว่า 1 ชั่วโมงต่อวัน ทำให้มีปัญหาด้านสังคมและภาษา
4. สอนเสริมพัฒนาการเด็กที่มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย ส่งเสริมพัฒนาการช่วงวัยถัดไป หรือส่งเสริมทักษะที่จำเป็น
วัยพัฒนาการเป็นการสร้างพื้นฐานของการเรียนรู้ในช่วงวัยถัดไปอย่างมั่นคง เพื่อให้ประสบความสำเร็จในด้านการเรียน การทำงาน รับผิดชอบต่อสังคม มีความสามารถในการคิด วางแผน แก้ปัญหาเป็น ดูแลตัวเองได้และไม่เป็นภาระพึงพิงในอนาคต หากท่านพบว่าบุตรหลานมีพัฒนาการที่ล่าช้า การเรียนรู้ไม่เหมาะสมตามวัย ควรพาบุตรหลานเข้ารับการประเมินและส่งเสริมให้เร็วที่สุด เพื่อช่วยดึงศักยภาพของเด็กออกมาใช้ได้อย่างเต็มความสามารถ
