PROCES: JAK BĘDZIEMY PRACOWAĆ?

Zasady: jak się podzielić pracą, jak zaplanować i przygotować eksperyment, aby dowiedzieć się czegoś naprawdę ciekawego, i aby dobrze wzmocnić muskuły mózgowe?

JAK ZORGANIZOWAĆ I PRZYGOTOWAĆ PRACĘ?

JAKA GRUPA? Nauczyciel(ka) utworzy grupę eksperymentatorów i pomoże Wam podzielić się rolami i zadaniami.
CO TRZEBA PRZYGOTOWAĆ?
- nasiona rzeżuchy
- płatki kosmetyczne (tyle, ile próbek) (można je zastąpić np. watą), patrz Fot. 1.
- podstawki (wodoszczelne naczynka, np. tzw. szkiełka zegarkowe, spodeczki, słoiki, zakrętki do słoików), patrz Fot. 2.
- słoiki na wodę z dodatkami chemicznymi (żeby raz przygotowany roztwór używać przez cały eksperyment),
- markery lub taśmę samoprzylepną (do opisania słoików i próbek),
- kartę zadania (kopię tego dokumentu do wypełniania online lub wydrukowaną do wypełniania ręcznie)
- miejsce (miejsca), w którym próbki będą mogły stać i być obserwowane przez szereg dni bez obawy, że ktoś je zniszczy lub przestawi)
JAK BĘDZIEMY BADAĆ?
- Przygotujcie tyle oznakowanych podstawek z płatkami kosmetycznymi, ile będzie próbek (patrz Karta Zadania). Podpiszcie próbki.
- Zaleca się fotografować każdą próbkę codziennie o tej samej porze.
JAK SIĘ PODZIELIMY Z INNYMI NASZYMI OSIĄGNIĘCIAMI NAUKOWYMI? Wasze badania i eksperymenty mogą być nie tylko ciekawe, ale także ważne dla innych. Będą się na nich wzorować inni uczniowie, młodzi eksperymentatorzy, ale także nauczyciele, wychowawcy i rodzice (serio!). Dlatego warto koniecznie zadbać o:

Fot. 1. Płatki kosmetyczne na metalowej zakrętce od słoika (już z nasionami), plastykowej pokrywce od serka i szklanej podstawce. Fot. L. Hojnacki, CC0.

Fot. 2. Próbka zaraz po wysianiu i nawilżeniu nasion, oznakowana samoprzylepną etykietką: Próbka 1, Dzień 0. (Robiąc zdjęcia codziennie o tej samej porze będziecie mogli precyzyjnie porównywać rozwój!)

Google Sites

Report abuse