Основной этап
Бортовой журнал экипажей ведется на протяжении всего времени, пока длится работа над проектом, в нем отражается вся работа экипажа. Координатор и капитан экипажа следят за своевременным выполнением заданий и грамотным заполнением бортового журнала.
Все общения координаторов и членов экипажа проходят в Сообщество Google или Детском форуме, здесь можно получить консультацию на вопросы,вызвавшие у вас затруднения.
Лист самоконтроля команды - заполняется ребятами, по мере выполнения заданий.
Помните, проект для ребят и выполняют задания сами ребята.
Уважаемы координаторы, помнить, проект для ребят, а значит полная самостоятельность.
Давайте познакомимся!
На этом этапе вы должны представить свой экипаж.
Ребята, помните, "Как вы яхту назовете, так она и поплывет".
Удачи Вам!
В начале пути Вам, ребята, необходимо
Собрать членов экипажа, придумать название своему экипажу,
своими руками сделать эмблему экипажа, подобрать девиз (слоган).
Критерии оценивания визитки - помните, что ваша работа будет оцениваться и не плохо было бы познакомиться с критериями.
Правила работы в группе - познакомиться.
Визуализация работы в группе - не стесняйтесь посмотреть, как планируется работа в других командах.
Роли в экипаже - выберите себе роли (распределить эти или предложите свои);
Регистрация членов экипажа - каждый член экипажа должен пройти регистрацию.
Наша карта - поставить метку на карте и опять познакомьтесь с критериями оценивания этой работы.
Критерии оценивания метки на карте.
Ну, что ребята, как сказал Ю. А. Гагарин "Поехали!!!"
Этап 1 “Космическая станция”
Зачем нам необходимо знать яркие звезды космоса?
“У каждого человека есть своя звезда”
Найти в интернете имена ярких звезд и создать “Облако”
Tagul, Tagxedo - сервисы для создания “облако”.
Познакомьтесь с критериями оценивания этого задания.
Критерии взаимоценивания облако звезд
Посмотрите работы других команд. Заполните таблицу взаимооценивания.
Ответы на проблемные вопросы размещаются в Дневник выполнения этапов проекта
Не забываем работать в сообществе Сообщество Google ,на Детском форуме и заполнять
Этап 2 “Космический дозаправщик”
Как понять “болезненное рождение и жизнь на грани”.
"Хотел бы я знать, зачем звезды светятся. Наверно, затем, чтобы рано или поздно каждый мог вновь отыскать свою".
Познакомьтесь с критериями оценивания презентации
Критерии оценивания презентации
Просмотрите видеоролик Рождение, жизнь и смерть звезд во вселенной
Приготовить презентацию о рождении, жизни и смерти звезд.
Заполняем: Лист самоконтроля , Дневник выполнения этапов проекта и Бортовой журнал экипажей .
Не забываем работать в сообществе Сообщество Google , на Детском форуме и заполнять
Этап 3 “Межгаллактическая станция 1”
Можно ли жить без Космоса?
"Даже созвездия не являются свободными союзами звезд".
Посмотрите Критерии оценивания кроссворда
Составить кроссворд из созвездий.
Фабрика кроссвордов - инструкция по созданию. кроссворда.
Фабрика кроссвордов - поле для кроссворда.
Заполняем Лист самоконтроля , Дневник выполнения этапов проекта и
Не забываем работать в сообществе Сообщество Google , на Детском форуме и заполнять таблицу Таблица З-И-У-К
Этап 4 “Межгаллактическая станция 2”
Чем обусловлен повышенный интерес к Космосу?
"Ведь, если звезды зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?"
Посмотрите Критерии оценивания ленты времени
timerime, tiki - toki - можете использовать любой сервис для создания ленты “История освоения космоса нашими космонавтами”.
Заполняем Лист самоконтроля , Дневник выполнения этапов проекта и Бортовой журнал экипажей .
Не забываем таблицу З-И-У-К, которую заполняем по мере выполнения заданий этапов и работать в
Сообщество Google , на Детском форуме.
Этап 5 “Космический дозаправщик”
Почему своей жизни мы обязаны смерти звезд?
Познакомиться с Критерии оценивания карты звездного неба
Карта звездного неба - основные созвездия и звезды по которым ориентируются штурманы в полете.
Заполняем Лист самоконтроля , Дневник выполнения этапов проекта и
Не забываем таблицу З-И-У-К, которую заполняем по мере выполнения заданий этапов и работать в
Сообщество Google , на Детском форуме.
Этап 6 “Орбитальный комплекс”
Как наше “Сегодня” может изменить наше “Завтра”?
"Будущее как звезды — кто-то ловит их полными горстями,
а кто-то спит во время звездопада".
Познакомиться с Критерии оценивания слайд - шоу
Выполнить слайд - шоу PoowToon - наше “Сегодня” рождает наше “Завтра”
Заполняем Лист самоконтроля , Дневник выполнения этапов проекта и Бортовой журнал экипажей .
Не забываем таблицу З-И-У-К, которую заполняем по мере выполнения заданий этапов и работать в