Search this site
Embedded Files
โรงเรียนวัดเสาธงทอง (บางปลาม้า)
  • หน้าแรก
  • งานบริหารวิชาการ
  • งานบริหารงบประมาณ
  • งานบริหารบุคคล
  • งานบริหารทั่วไป
  • ITA 2025
  • ข้อมูลโรงเรียน
    • ประวัติโรงเรียน
    • ตราสัญลักษณ์ประจำโรงเรียน
    • ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน
    • โครงสร้างบริหารงานโรงเรียน
    • แผนผังโรงเรียน
    • เครื่องแบบนักเรียน
  • บุคลากรโรงเรียน
  • ทำเนียบผู้บริหาร
  • งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
    • ปีการศึกษา 2567
      • ระดับการศึกษาปฐมวัย
        • มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
          • 1.1 มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเอ
          • 1.2 มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้
          • 1.3 มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม
          • 1.4 มีพัฒนาด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้
        • มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
          • 2.1 มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น
          • 2.2 จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน
          • 2.3 ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์
          • 2.4 จัดสภาพแวดล้อมและสื่อ เพื่อการเรียนรู้อย่างปลอดภัย
          • 2.5 ให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประส
          • 2.6 มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
        • มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
          • 3.1 จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ
          • 3.2 สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข
          • 3.3 จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย
          • 3.4 ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงกา
      • ระดับการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน
        • มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
          • 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
          • 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
        • มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
          • 2.1 การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
          • 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
          • 2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาแล
          • 2.4 พัฒนาครู และบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
          • 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางการภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้
          • 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู
  • การนิเทศ ติดตามและตรวจเยี่ยมการเปิดเรียนของสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึก
    • ด้านการบริหารงานทั่วไป
      • ดูแลห้องน้ำ ห้องส้วม ตามโครงการ “สุขาดี มีความสุข” เป็นไปตามมาตรฐาน 1. สะ
      • การป้องกันภัยธรรมชาติ ได้แก่ จัดทำแผนเผชิญเหตุ ให้ความรู้ ประสานความร่ว
      • การเฝ้าระวัง คัดกรอง ตรวจและบันทึกสุขภาพนักเรียน เพื่อป้องกันการแพร่ระบ
      • เข้มงวด กวดขัน ให้สถานศึกษาเป็นพื้นที่ปลอดภัยยาเสพติดและสารเสพติดทุกชนิด
    • ด้านการบริหารงานบุคคล
      • 1.จัดครูและบุคลากรให้ปฏิบัติหน้าที่ในงานสอนและงานที่มอบหมายได้อย่างเหมาะสม
      • 2.มีแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID Plan) และการรายงานผลการพัฒนาตนเอง
      • 3.มีแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) และการรายงานผลการพัฒนาตนเอง
      • 4.เสริมสร้างการรักษาวินัยและมีการดำเนินการทางวินัยอย่างถูกต้อง
    • ด้านการบริหารงานวิชาการ
      • 1.มีเอกสารหลักสูตรสถานศึกษา หน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้และสื่อประ
      • 2.มีวัสดุ อุปกรณ์ อินเทอร์เน็ต แหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมเพียงพอ
      • 3.เตรียมจัดทำข้อมูลนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษทางการศึกษาเพื่อเตรีย
      • 4.มีการจัดกิจกรรมแนะแนว และการชี้แนะแนวทาง (Coaching) ได้แก่ โครงการหรือกิจ
      • 5.มีการวางแผนการนิเทศภายในตรงตามที่กำหนดในแผนนิเทศภายในของสถานศึกษา
      • 6.มีการประชุมครูและคณะกรรมการสถานศึกษา เพื่อสรุปผลการดำเนินงานในภาคเรียน ที
    • ด้านการบริหารงานงบประมาณ
      • 1.จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงาน ประจำปีการศึกษา 2567
      • 2.จัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีการศึกษา 2568
      • 3.เบิกจ่ายงบประมาณโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบ
      • 4.ดำเนินการด้านงบประมาณอาหารกลางวันและอาหารเสริมนม
  • Learn At Home
    • อนุบาล
    • ป.1
    • ป.2
    • ป.3
    • ป.4
    • ป.5
    • ป.6
  • เกี่ยวกับ
    • กิจกรรมโรงเรียน
    • แผนที่เดินทาง
    • ติดต่อโรงเรียน
  • ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
  • สารสนเทศ
    • สารสนเทศ
  • วารสาร
  • เอกสาร
โรงเรียนวัดเสาธงทอง (บางปลาม้า)
  • หน้าแรก
  • งานบริหารวิชาการ
  • งานบริหารงบประมาณ
  • งานบริหารบุคคล
  • งานบริหารทั่วไป
  • ITA 2025
  • ข้อมูลโรงเรียน
    • ประวัติโรงเรียน
    • ตราสัญลักษณ์ประจำโรงเรียน
    • ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน
    • โครงสร้างบริหารงานโรงเรียน
    • แผนผังโรงเรียน
    • เครื่องแบบนักเรียน
  • บุคลากรโรงเรียน
  • ทำเนียบผู้บริหาร
  • งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
    • ปีการศึกษา 2567
      • ระดับการศึกษาปฐมวัย
        • มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
          • 1.1 มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเอ
          • 1.2 มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้
          • 1.3 มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม
          • 1.4 มีพัฒนาด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้
        • มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
          • 2.1 มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น
          • 2.2 จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน
          • 2.3 ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์
          • 2.4 จัดสภาพแวดล้อมและสื่อ เพื่อการเรียนรู้อย่างปลอดภัย
          • 2.5 ให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประส
          • 2.6 มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
        • มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
          • 3.1 จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ
          • 3.2 สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข
          • 3.3 จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย
          • 3.4 ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงกา
      • ระดับการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน
        • มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
          • 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
          • 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
        • มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
          • 2.1 การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
          • 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
          • 2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาแล
          • 2.4 พัฒนาครู และบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
          • 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางการภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้
          • 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู
  • การนิเทศ ติดตามและตรวจเยี่ยมการเปิดเรียนของสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึก
    • ด้านการบริหารงานทั่วไป
      • ดูแลห้องน้ำ ห้องส้วม ตามโครงการ “สุขาดี มีความสุข” เป็นไปตามมาตรฐาน 1. สะ
      • การป้องกันภัยธรรมชาติ ได้แก่ จัดทำแผนเผชิญเหตุ ให้ความรู้ ประสานความร่ว
      • การเฝ้าระวัง คัดกรอง ตรวจและบันทึกสุขภาพนักเรียน เพื่อป้องกันการแพร่ระบ
      • เข้มงวด กวดขัน ให้สถานศึกษาเป็นพื้นที่ปลอดภัยยาเสพติดและสารเสพติดทุกชนิด
    • ด้านการบริหารงานบุคคล
      • 1.จัดครูและบุคลากรให้ปฏิบัติหน้าที่ในงานสอนและงานที่มอบหมายได้อย่างเหมาะสม
      • 2.มีแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID Plan) และการรายงานผลการพัฒนาตนเอง
      • 3.มีแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) และการรายงานผลการพัฒนาตนเอง
      • 4.เสริมสร้างการรักษาวินัยและมีการดำเนินการทางวินัยอย่างถูกต้อง
    • ด้านการบริหารงานวิชาการ
      • 1.มีเอกสารหลักสูตรสถานศึกษา หน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้และสื่อประ
      • 2.มีวัสดุ อุปกรณ์ อินเทอร์เน็ต แหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมเพียงพอ
      • 3.เตรียมจัดทำข้อมูลนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษทางการศึกษาเพื่อเตรีย
      • 4.มีการจัดกิจกรรมแนะแนว และการชี้แนะแนวทาง (Coaching) ได้แก่ โครงการหรือกิจ
      • 5.มีการวางแผนการนิเทศภายในตรงตามที่กำหนดในแผนนิเทศภายในของสถานศึกษา
      • 6.มีการประชุมครูและคณะกรรมการสถานศึกษา เพื่อสรุปผลการดำเนินงานในภาคเรียน ที
    • ด้านการบริหารงานงบประมาณ
      • 1.จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงาน ประจำปีการศึกษา 2567
      • 2.จัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีการศึกษา 2568
      • 3.เบิกจ่ายงบประมาณโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบ
      • 4.ดำเนินการด้านงบประมาณอาหารกลางวันและอาหารเสริมนม
  • Learn At Home
    • อนุบาล
    • ป.1
    • ป.2
    • ป.3
    • ป.4
    • ป.5
    • ป.6
  • เกี่ยวกับ
    • กิจกรรมโรงเรียน
    • แผนที่เดินทาง
    • ติดต่อโรงเรียน
  • ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
  • สารสนเทศ
    • สารสนเทศ
  • วารสาร
  • เอกสาร
  • More
    • หน้าแรก
    • งานบริหารวิชาการ
    • งานบริหารงบประมาณ
    • งานบริหารบุคคล
    • งานบริหารทั่วไป
    • ITA 2025
    • ข้อมูลโรงเรียน
      • ประวัติโรงเรียน
      • ตราสัญลักษณ์ประจำโรงเรียน
      • ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน
      • โครงสร้างบริหารงานโรงเรียน
      • แผนผังโรงเรียน
      • เครื่องแบบนักเรียน
    • บุคลากรโรงเรียน
    • ทำเนียบผู้บริหาร
    • งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
      • ปีการศึกษา 2567
        • ระดับการศึกษาปฐมวัย
          • มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
            • 1.1 มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเอ
            • 1.2 มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้
            • 1.3 มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม
            • 1.4 มีพัฒนาด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้
          • มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
            • 2.1 มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น
            • 2.2 จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน
            • 2.3 ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์
            • 2.4 จัดสภาพแวดล้อมและสื่อ เพื่อการเรียนรู้อย่างปลอดภัย
            • 2.5 ให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประส
            • 2.6 มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
          • มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
            • 3.1 จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ
            • 3.2 สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข
            • 3.3 จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย
            • 3.4 ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุงกา
        • ระดับการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน
          • มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
            • 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
            • 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
          • มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
            • 2.1 การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
            • 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
            • 2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาแล
            • 2.4 พัฒนาครู และบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
            • 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางการภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้
            • 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู
    • การนิเทศ ติดตามและตรวจเยี่ยมการเปิดเรียนของสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึก
      • ด้านการบริหารงานทั่วไป
        • ดูแลห้องน้ำ ห้องส้วม ตามโครงการ “สุขาดี มีความสุข” เป็นไปตามมาตรฐาน 1. สะ
        • การป้องกันภัยธรรมชาติ ได้แก่ จัดทำแผนเผชิญเหตุ ให้ความรู้ ประสานความร่ว
        • การเฝ้าระวัง คัดกรอง ตรวจและบันทึกสุขภาพนักเรียน เพื่อป้องกันการแพร่ระบ
        • เข้มงวด กวดขัน ให้สถานศึกษาเป็นพื้นที่ปลอดภัยยาเสพติดและสารเสพติดทุกชนิด
      • ด้านการบริหารงานบุคคล
        • 1.จัดครูและบุคลากรให้ปฏิบัติหน้าที่ในงานสอนและงานที่มอบหมายได้อย่างเหมาะสม
        • 2.มีแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID Plan) และการรายงานผลการพัฒนาตนเอง
        • 3.มีแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) และการรายงานผลการพัฒนาตนเอง
        • 4.เสริมสร้างการรักษาวินัยและมีการดำเนินการทางวินัยอย่างถูกต้อง
      • ด้านการบริหารงานวิชาการ
        • 1.มีเอกสารหลักสูตรสถานศึกษา หน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้และสื่อประ
        • 2.มีวัสดุ อุปกรณ์ อินเทอร์เน็ต แหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมเพียงพอ
        • 3.เตรียมจัดทำข้อมูลนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษทางการศึกษาเพื่อเตรีย
        • 4.มีการจัดกิจกรรมแนะแนว และการชี้แนะแนวทาง (Coaching) ได้แก่ โครงการหรือกิจ
        • 5.มีการวางแผนการนิเทศภายในตรงตามที่กำหนดในแผนนิเทศภายในของสถานศึกษา
        • 6.มีการประชุมครูและคณะกรรมการสถานศึกษา เพื่อสรุปผลการดำเนินงานในภาคเรียน ที
      • ด้านการบริหารงานงบประมาณ
        • 1.จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงาน ประจำปีการศึกษา 2567
        • 2.จัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีการศึกษา 2568
        • 3.เบิกจ่ายงบประมาณโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบ
        • 4.ดำเนินการด้านงบประมาณอาหารกลางวันและอาหารเสริมนม
    • Learn At Home
      • อนุบาล
      • ป.1
      • ป.2
      • ป.3
      • ป.4
      • ป.5
      • ป.6
    • เกี่ยวกับ
      • กิจกรรมโรงเรียน
      • แผนที่เดินทาง
      • ติดต่อโรงเรียน
    • ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
    • สารสนเทศ
      • สารสนเทศ
    • วารสาร
    • เอกสาร

ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ

แบบวัดการรับรู้ EIT(1) ให้กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอกสถานศึกษา  คลิก

คู่มือการให้บริการเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง

ประชาสัมพันธ์กิจกรรมโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 

Learn At Home

Copyright © 2020 watsaothongtongscholl. All Rights Reserved.powered by google sitesby Miss.Phailada  Phuangthongโรงเรียนวัดเสาธงทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 1
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse