องค์ประกอบที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

• จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

• จัดทำรายงานข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนรายบุคคลและข้อมูลรายวิชาที่สอน ด้วยโปรแกรมแบบ ปพ.5

• ผู้เรียนใช้ข้อมูลสารสนเทศตรวจสอบและรายงานผล ด้วยโปรแกรมแบบ ปพ.5

• ผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือตามข้อมูลสารสนเทศได้อย่างรวดเร็ว

• ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้รับการดูแลช่วยเหลือตามข้อมูลสารสนเทศที่ครูจัดทำขึ้น

• การออกเยี่ยมบ้าน คัดกรองนักเรียน รวมไปถึงผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการให้ความช่วยเหลือตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

• มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน

• จัดทำช่องทางการเผยแพร่ผลการประเมินผู้เรียนต่อผู้ปกครองรายบุคคล เพื่อการวางแผนพัฒนาผู้เรียนร่วมกัน

• เยี่ยมบ้านนักเรียน ชั้น ป.6/8 อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง ออกเยี่ยมตามสภาพจริงและแบบ Online เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

• มีการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ร่วมประชุมผู้ปกครองผ่านกลุ่มไลน์ (Line) ติดตามการเรียนรู้หลายช่องทาง

• นักเรียนและผู้ปกครองมีส่วนร่วมกับครูผู้สอนในการแก้ไขปัญหานักเรียนในด้านการเรียนรู้และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนรายบุคคล

• นักเรียนได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ ร่วมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน

• นักเรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน

• ผู้เรียนได้รับการติดตามการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและเข้าถึงผู้ปกครอง เพื่อแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้นได้อย่างทันท่วงที

• ปฏิบัติงานระบบสารสนเทศและเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (ICT) ภายในสถานศึกษา

• ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพของการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

• ผู้เรียนมีความรู้ ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด

• ผู้เรียนได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้น

• ร้อยละ 100 ของผู้เรียน มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมิน เป็นไปตามระเบียบการวัดผลประเมินผลของสถานศึกษา

• ร้อยละ 85 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษากำหนด

• ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน

• ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน

• จัดให้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย

• นักเรียนได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถสำคัญผู้เรียน

• นักเรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถสำคัญผู้เรียน

• ร้อยละ 100 ของผู้เรียน มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

• ร้อยละ 85 ของผู้เรียน มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

บันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน

คำสั่งออกเยี่ยมบ้าน

เอกสารสารสนเทศระบบดูแลนักเรียน