Задания до чтения комикса:
1. Посмотрите на название комикса и выскажите предположение, о чем /о ком в нем пойдет речь.
2. Разместите кадры комикса в логической последовательности, сравните с оригиналом (учащимся выдаются разрезанные на отдельные эпизоды страницы комикса).
Прочитайте новеллу "Здравствуй, Инночка..." в сборнике графических новелл "ВЫ-ЖИВШИЕ" (стр. 8-33) и выполните задания.
Задания во время чтения:
1. Найдите в комиксе символы, детали изучаемого исторического периода. О чем они свидетельствуют?
2. Заполните сюжетную таблицу по содержанию комикса “Здравствуй, Инночка...”
Задания после чтения:
Продумайте вопросы, которые вам хотелось бы задать героям комикса.
Драматический конфликт
Ситуация
Начиная с 1937 года, волна репрессий в СССР стала усиливаться. Причиной стал приказ №00447 НКВД СССР от 30 июля 1937 года. Этот документ заявлял о немедленном репрессировании всех антисоветских элементов. В ночь на 29 апреля 1938 г. произошел арест бухгалтера отдела сбыта кондитерской фабрики “Красный Октябрь”. Что происходит в семье Бориса Железовского и на кондитерской фабрике?
Спрогнозируйте реакцию и действия следующих людей:
1) Бориса Железовского;
2) семьи Железовского (жены, его дочери Инны, родственников);
3) представителей органов НКВД;
4) коллег по кондитерской фабрике “Красный Октябрь”.
Познакомьтесь с рассказом истории с точки зрения дочери Бориса Железовского Инны Борисовны.
Для этого посмотрите видео-интервью «Я может быть скоро приеду»: Железовская И.Б. (7.15 – 11.45)
Используя ПОПС-формулу (позиция - обоснование - примеры - следствие), выразите свое отношение к данному историческому событию и личности.
Я считаю, что...
Потому что...
Я могу доказать это на примере...
Поэтому я делаю вывод ...
Творческие/исследовательские задания
1. Составьте интерактивную карту мест, связанных с жизнью героя. По желанию сопроводите ее дополнительной информацией.
2. Предположите, каким образом Борис Железовский мог избежать ссылки? Как могла бы сложиться его судьба, если бы ему удалось избежать ареста и ссылки.