Департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації
надсилає до відома та використання у роботі лист Міністерства освіти і науки
України від 15.05.2025 №5/783-25 щодо інформації про
діджитал-платформу Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?»
на якій зібрана уся необхідна інформація з доказовими техніками
самодопомоги, верифікованими рекомендаціями від професіоналів, гарячими
лініями і сервісами онлайн- та офлайн психологічної допомоги.
FB_IMG_1665589834793.jpgFB_IMG_1665686993582.jpgFB_IMG_1665589839142.jpgFB_IMG_1665589843676.jpgFB_IMG_1665589848418.jpgFB_IMG_1665589852464.jpgFB_IMG_1665589861176.jpgFB_IMG_1665589856647.jpgFB_IMG_1665589866179.jpgЯк допомогти дітям побороти стрес
Ти в мене такий хороший!
Порадь мені, будь-ласка…
Ти мене завжди правильно розумієш…
Ти в мене молодець!
Як я тобі вдячна!
Які в тебе чудові друзі!
Поради батькам
Якщо дитині в житті супроводжує критицизм, Вона навчається засуджувати
Якщо дитині в житті супроводжує ворожість, Вона навчається битися
Якщо дитині в житті супроводжує осміяння, Вона навчається бути глузливим
Якщо дитині в житті супроводжує сором, Вона навчається відчувати себе винуватим
Якщо дитині в житті супроводжує терпимість, Вона навчається бути ввічливим
Якщо дитині в житті супроводжує підбадьорення, Вона навчається довірі
Якщо дитині в житті супроводжує похвала, Вона навчається високо цінувати
Якщо дитині в житті супроводжує чесність, Вона навчається справедливості
Якщо дитині в житті супроводжує безпеку, Вона навчається мати віру
Якщо дитині в житті супроводжує схвалення, Вона навчається подобатися самому собі
Якщо дитині в житті супроводжує схвалення і дружба, Вона навчається знаходити у світі любов
7 правил успішного батьківства
Більшість батьків замислюються, чи правильно вони себе поводять з дитиною. Звичайно, немає ідеальних батьків. Усі ми маємо труднощі та іноді не впевнені, чи добре виховуємо своїх дітей. Однією з проблем, що найбільше непокоїть батьків, є питання поведінки: що треба зробити аби діти поводилися добре?
Скористайтеся нашими порадами.
1. Подавайте дітям приклад хорошої поведінки. Діти вчаться, наслідуючи поведінку дорослих. Ваша поведінка — приклад для наслідування.
2. Змінюйте ситуацію, а не дитину. Краще тримати цінні, крихкі та небезпечні предмети у недоступних для дітей місцях, аніж потім карати дітей за їхню природну цікавість.
3. Висловлюйте свої бажання позитивно. Кажіть дітям, чого ви від них очікуєте, замість того, чого НЕ бажаєте. Та якщо ви чогось категорично не бажаєте, формулюйте своє небажання чітко.
Тому наступне:
4. Висувайте реальні вимоги. Запитуйте себе, чи відповідають ваші вимоги віку дитини, ситуації, у якій вона опинилася. Якщо ви в принципі розумієте, що виконання ваших вимог є гарним, та нереальним варіантом — думайте про компроміс. У чому ви можете поступитися так, щоб можна було б бути впевненим, що дитина виконає те, що ви хочете? Пояснюйте причину, яка впливає на ваше рішення. Прагніть до компромісу у спілкуванні зі старшими дітьми, а з меншими — використовуйте тактику переключення уваги.
5. Обирайте виховання без побиття та крику. На початку це може здаватися результативним, однак незабаром виявиться: щоразу ви змушені бити все з більшою силою, щоб досягти бажаного результату. Крик або постійні докори є також шкідливими та можуть призвести до тривалих проблем емоційного характеру.
Покарання не допомагають дитині виробити навички самоконтролю і поваги до інших. Пам’ятайте: людина може чомусь навчитися тільки коли спокійна, задоволена чи радіє чомусь. Це стосується і дорослих також. Коли дитина дістала ляпас, вона стає надто сердитою, знервованою та збудженою, тому не може достатньо глибоко усвідомити, за що і чому її покарано.
6. Допомагайте дітям вести себе краще, даючи їм вибір
Не сперечайтеся з дітьми про справи, які не мають великого значення. Дозволяйте їм зробити вибір: нехай вони самі вирішують, у що одягатися чи що їсти. Це попередить прояви образи та непокори з боку дитини. Вона не дорікатиме, що ви її постійно пригнічуєте.
7. Прислуховуйтеся до того, що говорить ваша дитина.
Цікавтеся тим, що вона робить і відчуває. І головне — пам’ятайте, що любов є найважливішою потребою усіх дітей і однією з основних передумов позитивної поведінки дитини та взаєморозуміння.