PODSUMOWANIE PROJEKTU

SZKOŁA NOWYCH HORYZONTÓW

Zagraniczne mobilności oraz współpraca międzynarodowa realizowane podczas projektu "SZKOŁA NOWYCH HORYZONTÓW" niewątpliwie przyczyniły się do poprawy zidentyfikowanych potrzeb szkoły. Doskonalenie znajomości języka angielskiego w stopniu zaawansowanym, nowe narzędzia i metody nauczania pozwoliły nie tylko rozwijać własne umiejętności i zdobywać nowe doświadczenia ale także pobudzać kreatywność zarówno nauczycieli jak i uczniów. Szkoła XXI w to instytucja której zadaniem jest inspirowanie młodych ludzi, wytyczanie im ścieżek rozwoju, doradzanie, przedstawianie wachlarza możliwości, dlatego ważnym jest aby uchronić się przed popadaniem w rutynę i rozbudzać ciekawość zarówno swoją, jak i młodzieży. Zaplanowane w ramach projektu mobilności – kursy językowe, metodyczne w Wielkiej Brytanii oprócz niewątpliwych wartości merytorycznych stwarzały możliwość bezpośredniego kontaktu z językiem i kulturą anglosaską. Walory krajoznawcze Zjednoczonego Królestwa i Londynu: historia, tradycje, zwyczaje są nieodzowną częścią nauki autentycznego języka i kultury. Mobilności kadry to doskonały sposób aby wykorzystać zdobyte umiejętności językowe i nabrać doświadczeń wynikających z konieczności komunikowania się j.ang na tematy związane z nauczanym przedmiotem i organizacją pracy szkoły, życiem codziennym i zawodowym. Udział w szkoleniach pozwolił poznać inne metody dydaktyczne, dostarczył nowych pomysłów, motywacji oraz pozwolił znaleźć konstruktywne rozwiązania problemów.

Wymiana międzynarodowa nauczycieli przyczyniła się do zainicjowania kontaktów międzynarodowych a wspólne działania zaowocowały kolejnymi działaniami i projektami. Nieocenione są zdobyte podczas realizacji projektu kompetencje, kwalifikacje, doświadczenia ale też zwrócenie uwagi na "umiejętnośći miękkie" jako te definiujące pracownika XXI wieku. Aktywne uczestnictwo w mobilnościach zagranicznych , zaangażowanie w realizację projektu zarówno pod względem merytorycznym jak i administracyjnym to doskonały przykład propagowania idei lifelong learning wdrożonej w V LO.