INFORMCJE O PROJEKCIE

SZKOŁA NOWYCH HORYZONTÓW

INFORMACJE O PROJEKCIE

TYTUŁ PROJEKTU - SZKOŁA NOWYCH HORYZONTÓW

PROJEKT REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+

PROGRAM OPERACYJNY WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ POWER

AKCJA KLUCZOWA KA1 - MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA

TYP AKCJI KA101 - MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ

CAŁKOWITY KOSZT DOFINANSOWANIA UE - 132 687,66 PLN

CZAS TRWANIA PROJEKTU - 01/09/2018 - 31/08/2021

NUMER PROJEKTU 2018-1-PL01-KA101-049428

Kontekst projektu

Przemiany gospodarcze i społeczne zachodzące we współczesnym świecie wskazują, że jednym z najistotniejszych wyzwań XXI wieku jest budowanie społeczeństwa opartego na wiedzy. Różnorodność kultur, znajomość języków obcych oraz posługiwanie się podstawowymi umiejętnościami i kompetencjami życiowymi stanowi jeden z głównych filarów Unii Europejskiej w dążeniu do zjednoczenia w różnorodności, zatem działania podejmowane ponad granicami narodowymi, językowymi i kulturowymi nabierają wyjątkowego znaczenia stając się kluczem do kształcenia współczesnych Europejczyków, przyszłych studentów i pracowników.

Realizacja projektu "SZKOŁA NOWYCH HORYZONTÓW" ma charakter wielopłaszczyznowy, uwzględnia zarówno aspekty edukacyjne, animacyjne oraz przede wszystkim społeczne wykorzystując międzykulturowość jako impuls do doskonalenia zawodowego,rozwoju i aktywizacji nauczycieli. Z jednej strony uczestnicy doceniają i rozpowszechniają własną kulturę, tradycje, zwyczaje, tożsamość regionalną i lokalną ale jednocześnie uczą się tolerancji i otwartości w stosunku do europejskich społeczeństw i ich wartości.

Cele projektu

• Przekraczanie barier językowych poprzez rozwijanie umiejętności sprawnego posługiwania się językiem angielskim

• Wzbogacanie wiedzy o kulturze, tradycji i tożsamości krajów europejskich oraz popularyzowanie wiadomości o krajach partnerskich wśród mieszkańców regionu ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży szkolnej

• Nabywanie umiejętności pracy zespołowej, kreatywnego działania oraz wspólnego pokonywania trudności oraz zespołowe opracowywanie alternatywnych rozwiązań.

• Rozwijanie zdolności komunikacji nie tylko językowej ale też komunikacji na płaszczyźnie międzykulturowej (edukacyjnej, zawodowej, prywatnej).

• Dostosowanie kwalifikacji zawodowych do potrzeb rynku pracy,

• Rozbudzanie nowych pasji, rozwijanie zainteresowań, poszerzanie horyzontów nauczycieli z różnym stażem zawodowym

Liczba i profil uczestników

Adresatami projektu są nauczyciele V LO. Bezpośrednio w projekcie uczestniczy 6 nauczycieli. Pośrednio cały zespół nauczycieli i pracowników administracji szkoły (45 osób) będzie odbiorcami zdobytych umiejętności i doświadczeń poprzez uczestnictwo w warsztatach, lekcjach otwartych organizowanych przez uczestników bezpośrednich ,w trakcie i po realizacji projektu. Pośrednimi odbiorcami będą również uczniowie V LO- 530 osób, gdyż zdobyte kwalifikacje, nowe metody nauczania będą wdrażane podczas realizowania zajęć lekcyjnych i wplatane w programy nauczania.

Opis działań

Zakres merytoryczny projektu zakłada

• przeprowadzenie przygotowawczego kursu języka angielskiego dla 6 nauczycieli ( uczestnikami będą nauczyciele przedmiotów innych niż j. ang.) zajęcia prowadzone będą przez 10 miesięcy (od września do października) 60h na uczestnika, zajęcia będą dostosowane indywidualnie do potrzeb nauczycieli i dostosowane do ich poziomu znajomości angielskiego. Zakłada się również samodzielną pracę beneficjentów w zakresie podnoszenia kompetencji językowych.

• w trakcie trwania projektu każdy z uczestników będzie zobowiązany do ukończenia co najmniej 2 kursów e-twinningowych nawiązujących tematyką do nauczanego przedmiotu lub dotyczących ICT.

• udział 6 nauczycieli w dwutygodniowych kursach językowym lub metodycznych odbywającym się w Wielkiej Brytanii.

• udział 6 nauczycieli w szkoleniu strukturalnym w Finlandii

• organizacja warsztatów i seminariów, lekcji otwartych dla pracowników szkoły wykorzystująca zdobyte umiejętności, zaobserwowane metody dydaktyczne,

• wdrażanie zdobytych umiejętności w pracy z młodzieżą podczas edukacji formalnej i pozaformalnej

Produkty

• Strona internetowa projektu

• certyfikaty ukończenia kursów językowych,metodycznych,e-twinning-owych

• egzamin potwierdzający znajomość j. angielskiego

• innowacyjne metody nauczania podczas edukacji formalnej i pozaformalnej

• prowadzenie zajęć metodą CLIL

Metodologia wykorzystywana w realizacji projektu

CLIL ,warsztaty, debaty, dyskusje, wyjazdy studyjne i zajęcia terenowe oraz nowoczesne technologie informatyczne

Przewidywane rezultaty oddziaływanie projektu

• Poznanie i zrozumienie programów, idei oraz celu edukacji międzykulturowej

• Rozwinięcie umiejętności efektywnej komunikacji w różnych kontekstach międzykulturowych (edukacyjnym, zawodowym, prywatnym), radzenia

• Świadomość istnienia różnic kulturowych, akceptacja odmiennych punktów widzenia

• Postrzeganie różnorodności jako potencjału

Potencjalne korzyści długofalowe

• wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły promocja i wzmocnienie marki jako instytucji twórczej, kreatywnej, nowoczesnej

• integracja środowisk, międzypokoleniowa wymiana doświadczeń, kształcenia umiejętności i kooperacji międzynarodowej

• zwiększenie zainteresowania nauką języków obcych, zdobywania nowych kwalifikacji zawodowych i poszerzania horyzontów.