Безопасность в кабинете физики

Требования к учащимся по безопасному поведению

перед началом занятий

1. К занятиям в кабинете физики допускаются учащиеся, которые усвоили правила безопасного поведения и получили инструктаж учителя физики.

2. Соблюдение требований настоящих правил обязательно для учащихся, занимающихся в кабинете физики.

3. Будьте внимательны и дисциплинированы, точно выполняйте указания учителя.

4. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

5. Размещать приборы, материалы, на своём рабочем месте следует таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.

6. Перед выполнением лабораторной работы, практического задания полученного от учителя необходимо внимательно изучить их содержание и последовательность выполнения. При возникновении неясностей обратиться к учителю за разъяснением.

7. При выполнении лабораторной работы (практического задания) строго соблюдать

последовательность действий указанных в описании хода работы точно исполнять инструкции, полученные от учителя.

8. В случае получения травмы (порезы, ушибы), ожогов, а также при плохом самочувствии учащиеся должны сообщить об этом учителю. При необходимости учащиеся должны уметь оказать первую помощь пострадавшему.

9. Проверьте исправность приспособлений и инструментов.

10. Во время работы в кабинете физики проявлять осторожность, соблюдать порядок и чистоту на рабочем месте.

11. Беспорядочность, поспешность и небрежность в работе, нарушение или невыполнение требований правил безопасного поведения могут привести к несчастным случаям и травмам.

Требования к учащимся по безопасному поведению

во время занятий

1. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов, при работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.

2. Следите за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях.

3. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов. Запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией, выключателями, имеющими повреждения корпуса, так как это может привести к поражению электрическим током.

4. Источник тока в электрической цепи подключайте в последнюю очередь, собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.

5. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишённых изоляции. Не производите пересоединения в цепях и смену предохранителей до отключения источника напряжения.

6. Не прикасайтесь к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключённых конденсаторов.

7. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.

8. Для присоединения потребителей к сети пользуйтесь штепсельными соединениями.

9. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

Требования к учащимся по безопасному поведению

по окончании занятий

1. Отключите источник электропитания, разрядите конденсаторы, после чего разберите электрическую цепь.

2. Разложите приспособления и инструменты на установленные места.

3. Уберите рабочее место.

4. Приведите себя в порядок, вымойте руки с мылом.

Требования к учащимся по безопасному поведению

при возникновении аварийной ситуации

1. Обнаружив неисправность в электрических устройствах (перегрев проводов, появления гари, искрения) находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

2. Не предпринимать самостоятельных действий по устранению неисправностей.

3. При необходимости покинуть кабинет и школу забрать свои личные вещи, которые находятся в кабинете, и следовать за учителем.

4. Передвигаться в колонну по одному, не толкаясь и без суеты не создавая помех другим лицам, внимательно слушать команды учителя или руководителя эвакуационных (спасательных) работ.

5. Пострадавшим должна быть оказана первая помощь. После оказания первой помощи следует обратиться в медицинское учреждение.