• ¿Qué monstruo eres hoy?

• ¿De qué color te sientes hoy?

• ¿Qué podemos hacer para que nuestro monstruo se sienta mejor cuando esta de color azul?

• ¿Cómo te sientes cuando estas de color amarillo?

• ¿Cuál en la emoción mas divertida de todas?¿Y la más triste?

• ¿Cuál es tu monstruo favorito?

La profesora deberá diseñar una plantilla y en cada casilla pondrá una imagen que represente un sentimiento. Se repartirán los folios con las plantillas a los niños y deberán ir  tachando las que vaya diciendo la profesora. Intentando que logren tachar todas las emociones.

La profesora repartirá cuatro folios con dos termómetros dibujados en cada uno, de alta temperatura y otro de baja temperatura. Después repartirá cartones de caras expresando distintas emociones y los niños con el pegamento tendrán que pegar las caras de sentimientos positivos en el termómetro de alta temperatura y las caras de sentimientos negativos en el termómetro de baja temperatura. 

Consiste en coger varias fotografías con personas, niños o personajes expresando una emoción y los niños deben identificar la emoción y clasificar las imágenes.

Para los más pequeños puedes empezar con un par o tres de emociones básicas

(alegría, tristeza, enfado, miedo, amor o asco) e ir ampliando progresivamente a otras emociones más complejas.

Necesitamos imprimir un par de fotografías del niño expresando cada emoción. Luego las pegamos en tarjetas idénticas que podemos hacer con cartones cuadrados. ¡A jugar! 

Recuerda que se ponen las piezas boca abajo y cada participante las va levantando de dos en dos. Si son iguales, se las queda y vuelve a tirar. Gana quien tiene más parejas.

Podemos aumentar la dificultad añadiendo más emociones o colocando fotos de dos niños distintos para una misma emoción.