Разом з батьками

✨ Що з чого складається? Стілець складається зі спинки, сидіння, ніжок. Сорочка складається з рукавів, коміра, кишень, гудзиків.

✨ Хто ким був раніше? Курочка була раніше курчам, а ще раніше яйцем. Риба була раніше мальком, а ще раніше ікринкою. Яблуко було раніше квіточкою.

✨ Що спільного? Що спільного може бути у яблука і кубика? Вони обидва можуть бути червоними. Що спільного у ялинки і кактуса? У них є голки. Що спільного у пташки і літака? У них є крила.

✨ Що станеться, якщо ... Що станеться, якщо не закрити холодильник? Що станеться, якщо залишити ввімкненою воду? Вислухайте відповіді дитини. Деяким ви здивуєтеся самі. Така гра розвиває мислення малюка.

✨ Один - багато. Стілець - стільці, лікар - лікарі, людина - люди.

✨ Назви ласкаво. Кіт - котик, будинок - будиночок, машина - машинка.

✨ Я знаю п'ять імен. Дитина плескає в долоні - Таня, Софія, Богдан, Даня, Тіма. Називати можна не тільки імена - назви тварин, квітів, види посуду, меблів і т.д.

✨ Узагальнюємо. Ви називаєте: береза, дуб, клен. Дитина повинна узагальнити - це дерева. Чашка, ложка, виделка - це посуд. Літак, вертоліт, дирижабль - це транспорт (уточнюємо: повітряний).

✨ Антоніми. Найвищий - найнижчий, важкий - легкий, вгору - вниз, чорний - білий.

✨ Асоціації. Називайте дитині предмет, а вона придумує асоціації, які у неї виникли з цим предметом. Наприклад: стакан - скло, білка - горішки, зайчик - морквина, льотчик - літак, книга - картинки.

✨ Консервуємо. Скажіть дитині, що у вас є трилітрова банка, в яку ви будете консервувати всі слова на букву М, наприклад: малина, машина, моль, морква, магазин, міна, морозиво.

✨ Що зайве? Мама каже: «В саду ростуть: яблуко, персик, бегемот, малина». Дитина називає зайве або плескає в долоні, коли почує зайве слово.

✨ Я бачу щось ... Я бачу щось червоне - відшукуємо очима всі червоні предмети і називаємо їх. Можна змагатися - хто побачить більше червоних (зелених, круглих) предметів.

✨ Загадуємо слово. Малюк загадує будь-яке слово. Мама за допомогою навідних запитань намагається дізнатися - що це. Наприклад: воно їстівне? У нього є крила? Його любить їсти зайчик? Потім міняємося місцями.

Якими крупами можна грати?

Грати можна будь-якими крупами, але все таки, краще починати з манки. Вона чиста, дуже дрібна, і не страшно якщо малюк її спробує. Вдавитися складно, в вуха і ніс засунути як скажімо ядриця гречки не вийде. Трохи пізніше можна спробувати ігри з кукурудзяною крупою, а потім і з гречкою, квасолею і рисом.

Способи гри з крупами

1. Пальчиковий басейн - просто насипати крупу у велику миску, на столик або тацю і водити ручками, пересипати, набираючи в кулачки - це дозволить малюкові познайомитися з крупою.

2. "Купати" ручки в крупі - насипати в глибоку ємність будь-яку крупу типу кукурудзяної, і запропонувати малюкові занурити туди ручки, стискати і розтискати кулачки, пересипати з однієї ручки в іншу.

3. У цій же ємності можна заривати іграшки, магнітики для холодильника, і інші дрібнички. Запропонуйте малюкові пошукати їх і радійте, коли у нього вийде.

4. Сипати по крупинках, ніби то солимо щось.

5. Збирати крупу руками в баночку або мисочку, а краще - в формочки, якими наші дітки грають в пісочниці.

6. Малювати доріжки, склавши пальчики щіпкою. Для цього ідеальна дрібна сіль або манка. Попередньо, звичайно, потрібно навчити малюка складати пальчики разом.

7. Малювати, водячи пальчиком по крупі.

8. Крупу можна пересипати з однієї ємності в іншу. Пробуйте працювати ручками, пальчиками, совочком, ложкою, мірними стаканчиками. Десь з 1,5 років, а може й раніше, ваш малюк навчиться ложкою засипати крупу в баночку.

9. Якщо дати кілька круп, то можна порівнювати їх на дотик, за кольором, формою і розмірами.

10. А якщо змішати манку, наприклад, з квасолею, то можна пограти в казку про Попелюшку: запропонувати дитині перебрати квасолю, відокремивши "зерна від плевел". Тут можна скористатися ситом - манка через нього просиплеться, а квасоля залишиться і її можна буде пересипати в окрему мисочку.

11. У миску покласти білу і червону квасолю і сортувати їх за кольором. Непогано якщо є можливість запропонувати білу і червону мисочку.

12. Крупи можна використовувати для пластилінових картинок і фігурок. Вдавлювати крупинки в пластилін одне задоволення.

13. Можна використовувати їх і в аплікаціях - посипати на клей.

14. Або використовувати за прямим призначенням - варити кашку для ляльок. Але це вже ігри для більш старшого віку.

15. Ще одна цікава гра. Взяти кілограма два гороху і засипати в дитячу ванночку. Малюкові неодмінно сподобається висипати туди горох, слухати, як він стукає по ванні, пересипати його ручками з миски в ванну і назад, нескінченну кількість разів вибиратися з ванночки і забирається назад.

16. А наостанок - зробити точковий масаж, тупаючи по гороху або крупі босими ніжками, зображуючи то слона, то зайчика (кому як більше подобається).

17. Закінчивши гру можна взяти з собою залишки крупи на прогулянку і погодувати голубів або скласти все окремо або в перемішку в баночку і відкласти до наступної гри.

Дуже важливе зауваження: коли ваш малюк грає з крупами - не залишайте його без нагляду.