Embedded Files
Шановні семикласники, ви отримали листа на свою електронну пошту від учителя інформатики. Приєднайтеся до Класу(ClassRoom) за посиланням у листі для отримання навчальних матеріалів та завдань. Якщо виникають проблеми, то пишіть листа на мою адресу varenyuk@gmail.com
Шановні семикласники, ви отримали листа на свою електронну пошту від учителя інформатики. Приєднайтеся до Класу(ClassRoom) за посиланням у листі для отримання навчальних матеріалів та завдань. Якщо виникають проблеми, то пишіть листа на мою адресу varenyuk@gmail.com
Навчальні матеріали будуть дублюватись на цій сторінці в розділі Дистанційне навчання
Навчальні матеріали будуть дублюватись на цій сторінці в розділі Дистанційне навчання
Увага!
Увага!
Учні та учениці 7-х класів, не всі приєднались до ClassRoom. Якщо виникли труднощі, то можливо вам допоможе їх подолати презентація: "Учимся работать в Google ClassRoom" (російською мовою)
Учні та учениці 7-х класів, не всі приєднались до ClassRoom. Якщо виникли труднощі, то можливо вам допоможе їх подолати презентація: "Учимся работать в Google ClassRoom" (російською мовою)
Для учнів_Учимся работать в Google Classroom.pptxХмарні сервіси та онлайнов перекладачі.pptxУрок №4 "Хмарні сервіси та онлайнові перекладачі"
Урок №4 "Хмарні сервіси та онлайнові перекладачі"
Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи.pptxУрок №5. Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті; керування спільним доступом до них.
Урок №5. Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті; керування спільним доступом до них.
ПР№ 2_2019.pdfУрок №7. Практична робота №2 "Колективна робота з документами в Інтернеті"
Урок №7. Практична робота №2 "Колективна робота з документами в Інтернеті"
Інтнрнет речей.pptxУрок №8 "Інтернет речей"
Урок №8 "Інтернет речей"
Алгоритми та програми
Алгоритми та програми
Повторення _Робота в середовищі Скретч.pptxУрок №1. Повторення
Урок №1. Повторення
Поняття змінної та її значення.pptxУрок №1. Величини. Змінні. Вказівка присвоювання
Урок №1. Величини. Змінні. Вказівка присвоювання
Створення лінійних програм.pptxУрок №2. Створення лінійних алгоритмів
Урок №2. Створення лінійних алгоритмів
Дистанційне навчання
Дистанційне навчання
Завдання на 16-17.03 для учнів та учениць 7-А класу
Завдання на 16-17.03 для учнів та учениць 7-А класу
Виконати практичну роботу №6:
1. Виконати тест
2. Виконати практичну роботу
3.Надіслати виконані завдання на адресу вчителя вкладеними файлами або в Класі (ClassRoom).
Практична робота № 6 "Створення та виконання лінійних алгоритмів"
Практична робота № 6 "Створення та виконання лінійних алгоритмів"
Виконати тест https://forms.gle/UYiv4dukxMHQxs947
Виконати тест https://forms.gle/UYiv4dukxMHQxs947
ПР№6.docxЗавдання на 18.03 - 27.03
Завдання на 18.03 - 27.03
- Опрацювати презентацію "Базові алгоритми для роботи із змінними з використанням алгоритмічної структури розгалуження"
- Виконати завдання, зазначені на презентації (Слайди №№9, 13, 14)
- Надіслати виконані завдання на адресу вчителя вкладеними файлами або в Класі (ClassRoom). Прошу всіх учнів та учениць 7-х класів приєднатись до Класу за одержаним запрошенням
Алгоритми розгалуження.pptxУрок №3. Базові алгоритми для роботи із змінними з використанням алгоритмічної структури розгалуження
Урок №3. Базові алгоритми для роботи із змінними з використанням алгоритмічної структури розгалуження
Завдання на 23.03 - 27.03 Рекомендовані
Завдання на 23.03 - 27.03 Рекомендовані
Подивиться Цікаво про Скретч
Виконайти тести для тренування перед практичною роботою (бали не надсилайте)
https://testinform.in.ua/stvorennya-algoritmiv-i-program-z-vikoristannyam-zminnix-test-14-7-klas/
https://onlinetestpad.com/ua/testview/83583-algoritmi-z-rozgaluzhennyam
Робота з онлайн редактором Scratch 2.pptxОнлайн-редактор Scratch 2.
Онлайн-редактор Scratch 2.
З середовищем Скретч можна працювати онлайн. Для цього є платформа Scratch 2.
Переглянте презентацію та працюйте без інсталювання на комп'ютер
Якщо не зміг приєднатись до ClassRoom, то передивись ще таке відео
Якщо не зміг приєднатись до ClassRoom, то передивись ще таке відео
Коди класу надсилалсь на електронну адресу!
Коди класу надсилалсь на електронну адресу!
Як надсилати виконані завдання в ClassRoom?
Як надсилати виконані завдання в ClassRoom?
Практична робота №7.docxЗавдання на 30.03 - 03.04
Завдання на 30.03 - 03.04
- Виконати тест
- Виконати практичну роботу
3.Надіслати виконані завдання на адресу вчителя вкладеними файлами або в Класі (ClassRoom).
Щоб подивитись завдання на ClassRoom необхідно натиснути Показати деталі
Алгоритми з повторенням.pptxЗавдання на 06.04.2020 - 10.04.2020
Завдання на 06.04.2020 - 10.04.2020
- Опрацювати презентацію "Алгоритми з повторенням"
- Виконати завдання на презентації (Слайд 6)
- Надіслати виконані завдання на адресу вчителя вкладеними файлами або в Класі (ClassRoom).
Створення алгоритмів з повторенням.pptxПрактична робота № 8.pdfЗавдання на тиждень 20.04 - 24.04
Завдання на тиждень 20.04 - 24.04
Практична робота №8
Практична робота №8
- Виконати тест
- Виконати практичну роботу №8
3.Здати виконані завдання в Класі (ClassRoom).
Завдання на тиждень з 27.04 по 30.04
Завдання на тиждень з 27.04 по 30.04
Доробити попередні завдання!
Завдання на тиждень з 04.05 по 08.05
Завдання на тиждень з 04.05 по 08.05
Перегянути відео
Після перегляду відео
1. Створити модель пошуку мінімальної температури тижня та визначення найхолоднішого дня тижня (відео Інформатика. 7 клас. Урок 32. Проект зберегти з назвою Температура тижня
2. Змінити модель Огорожа (відео Інформатика. 7 клас. Урок 32), якщо довжина сітки P=80 м. Проект зберегти з назвою Огорожа
3. Здати проекти в ClassRoom
Google Sites
Report abuse