6 клас

Шановні учні та учениці 6-х класів слідкуйте за розділом Дистанційне навчання на цій сторінці для ознайомлення з навчальним матеріалом та виконання завдань.

Шановні учні 6-х класів завантажте собі підручник, за яким ми надалі будемо працювати Підручник

Новий підручник

Практичне завдання_Растровий графічний редактор.pdf

Практичне завдання"Растровий графічний редактор"

Підручник по Скретч

Тема "Алгоритми та програми"

Дистанційне навчання

Завдання №1 на тиждень 16.03-20.03

Опрацювати презентацію "Поняття про об'єкт у програмуванні. Властивості об'єкта"
Опрацювати §17.1
Проінсталювати Скретч, скачати для цього файл Scratch Desctop Setup v3.exe
Виконати практичне завдання Пори року

Шановні учні, учениці та батьки 6-Г і 6-Д класу, якщо у вас є електронні скріньки на Google, ви можете надсилати виконані завдання вкладеним файлом на мою електронну адресу varenyuk@gmail.com, не забуваючи відзначити у темі листа своє прізвище та ім'я. Чекаю!

Поняття про об’єкт у програмуванні. Властивості об’єкта..pptx

Практичне завдання_урок 21.docx

Урок №1

Проінсталювати Scratch

Урок №2

Завдання №2 на тиждень 30.03 - 03.04

Опрацювати §17.2 - 17.4
Опрацювати презентацію "Змінювання значень об'єкта в презентації"
Виконати Вправу1 стор. 142 (файл Робот завантажити з папки Навчальні проекти Урок №1)

Примітка. Вправа1 дублються на презентації

Додаткове завдання для тих, хто мріє бути програмістом :

№6, або №7, або №8 стор144 (Міркуємо)

Змінювання значень властивостей об’єкта в програмі.pptx

Урок №3

Завдання №3 на тиждень 06.04 - 10.04

Опрацювати § 18
Опрацювати презентацію Створення програмних об’єктів на сайті вчителя
Створити проект Пори року_Весна (Літо, Осінь) на вибір за зразком проекту Пори року_Зима (завдання та зразок знаходяться на презентації)
Додаткове завдання. Виконати Вправу 2. Математичні лови. стор. 151

Створення програмних об’єктів.pptx

Завдання №4 на тиждень 13.04 - 17.04

Поняття події. Види подій.

Опрацювати § 19
Виконати Вправу 1. Термінал. стор. 158 (Вправу 1 також можна подивитись на блозі вчителя Парфенюк О.Р. Посилання на блог
Виконати тест на закріплення матеріалу Посилання на тест

Примітка. При виконанні тесту можна вказати будь-який клас, головне - правильно вказати прізвище та ім'я.

Шановні учні, учениці та батьки 6-Г і 6-Д класу, якщо у вас є електронні скріньки на Google, ви можете надсилати виконані завдання вкладеним файлом на мою електронну адресу varenyuk@gmail.com, не забуваючи відзначити у темі листа своє прізвище та ім'я. Чекаю!

6 клас Урок 26.pptx

Завдання №5 на тиждень 20.04 - 24.04

Програмне опрацювання події

Опрацювати § 20 стор. 163-166
Опрацювати навчальну презентацію по даній темі "Програмне опрацювання подій"
Виконати Вправу 2. Будильник стор.168 (Вправу 2 також можна подивитись на блозі вчителя Парфенюк О.Р. Посилання на блог)

Завдання на тиждень з 27.04 по 30.04

Доробити попередні завдання!

6 клас Вкладене розгалуження.pptx

Завдання №6 на тиждень 04.05 - 08.05

Вкладені алгоритмічні структури розгалуження

Опрацювати § 21 стор. 173-176
Опрацювати навчальну презентацію по даній темі "Вкладені алгоритмічні структури розгалуження"
Скласти алгоритм, у якому Рудий кіт називає геометричні фігури відповідно до того, яка літера натиснута на клавіатурі (5 геометричних фігур). ВАЖЛИВО: дане завдання виконати через вкладене розгалуження.

Завдання №7 на тиждень 11.05 - 22.05

Вкладена алгоритмічна структура повторення

1. Опрацювати параграф 21 (ст. 176-178)

2. Переглянути навчальну презентацію по даній темі "Вкладена алгоритмічна структура повторення"

3. У програмному середовищі Скретч виконати наступне завдання

ЗАВДАННЯ: Композитор

Створи проект, у якому виконавець Композитор буде складати й виконувати мелодію з випадкових п'яти нот доти, доки не зміняться всі його образи.

(підказка до завдання - дивись: підручник, ст. 178, Вправа 1)