大學社會責任年報
大學社會責任年報
為呼應教育部自106年起推動之「大學社會責任實踐計畫(University Social Responsibility, USR)」,本校積極參與並投入各項USR相關實踐工作,鼓勵教師與學生組成計畫與執行團隊,主動挖掘與回應在地需求。透過跨領域合作與資源整合,發揮學校與社區的在地優勢,促進區域文化創新與社會共好,並於實作與學習過程中,強化大學生對社區的關懷與責任感,建立其對區域發展的認同與參與。
長期以來,本校各系所教師結合課程教學、實務實習、學術研究與專案計畫,持續推動USR實踐行動,透過教學創新與協作模式,深化師生與在地的連結。本校亦善用累積多年的學術能量與資源,攜手地方合作夥伴推動教育推廣、社會資源整合與應用,並以促進區域發展、文化傳承與人才培育為核心目標。
USR實踐的具體作法涵蓋課程創新、多元學習與服務教育、師生共創與產學鏈結、在地/社會參與等多元面向。未來,本校將持續以既有成果為基礎,深化與擴展USR實踐範疇,落實高等教育對社會的承諾與貢獻。
👉 歡迎點選下方年報封面圖片,瀏覽本校大學社會責任(USR)年度報告書,一同見證我們在地實踐的軌跡與成果。
在2023年,世新大學於USR推動上展現堅定承諾與豐碩成果。2024年,學校持續執行多項USR計畫,包括「世新大學城綜合社區支援計畫」,以跨代培育與心理健康推廣深化校地連結;「看見與聽見家鄉」計畫,透過媒體素養教育,協助偏鄉兒少培養數位技能,記錄家鄉故事;「石碇觀光數位韌性共學計畫」,整合觀光與數位行銷資源,活絡地方產業;以及「食旅共融的綠色行動倡議」,推動惜食減廢與永續旅遊概念。
此外,在高教深耕計畫中,學校也積極投入媒體素養、健康傳播與假訊息防制等領域,發揮傳播專業於社會責任實踐中的影響力。這些成果有賴於教師們的積極參與與行政團隊的全力支持。教師善用全媒體大樓、專業錄音室及數位製作設備,提升教學品質與學習成效。同時,越來越多學生走出校園、深入地方場域,運用問題導向與專案學習模式,提出創新解決方案,實踐知識應用與社會關懷。