Teknik yang digunakan untuk mengatasi masalah tingkah laku anak yang dipengaruhi oleh adanya impulsifitas, dilakukan agar pada saat mengikuti kegiatan belajar dapat bertindak dan bertingkah laku lebih efektif.

Suatu upaya atau tindakan, baik perbaikan atau koreksi dalam mengucapkan bunyi-bunyi bahasa dalam rangkaian kata-kata agar dapat dimengerti oleh orang yang mengajak/diajak bicara memfungsikan alat-alat bicaranya yang kaku, serta mampu membentuk bunyi bahasa (vokal dan konsonan) dengan benar 

Program yang berfokus kepada penggalian dan pengembangan kemampuan bidang akademik sebagai dasar pertimbangan untuk penempatan pendidikan lebih lanjut. Kelas Transisi bertujuan untuk mengenali potensi kemampuan anak dalam bidang akademik dan bidang-bidang perkembangan lainnya seperti bahasa komunikasi, sosio emosional, motorik (ketrampilan menulis), bina diri, ketrampilan membaca, ketrampilan berhitung, dan seni dan prakarya 

Program pembelajaran bagi Anak Berkebutuhan Khusus yang lebih menekankan praktek langsung dikaitkan dengan masalah pekerjaan agar mereka dapat hidup mandiri di masyarakat dengan keahlian  yang dimilikinya