Doživjeti vrt Škole i školsko dvorište svojim osjetilima i
prepoznati raznolikost njihovih sastavnica, prepoznati
čovjeka, sebe, kao dio prirode i osvijestiti povezanost i svoj
utjecaj na prirodu. Razvijati pravilan odnos prema biljkama,
životinjama, društvu i sebi, razvijati ljubav i brigu prema
prirodi i svojem okruženju, Školi, školskom vrtu i dvorištu.
Razvijati znatiželju za otkrivanje prirodnih posebnosti
dvorišta i vrta Škole i upoznati ih. Upoznati se s
opasnostima nepoštivanja i zagađivanja prirode, upoznati
ideje o očuvanju prirode, pametnom i štedljivom očuvanju
prirodnih blagodati, iskorištavanju otpada i upotrebi
recikliranih materijala. Otkriti dobrobit tjelesne aktivnosti
na svježem zraku, boravku u prirodi i aktivnom odmoru.
Razvijati ljubav i brigu za opće dobro i dobro cjelokupne
prirode.
Treba naglasiti da su su piktogrami (slikovni znakovi) u svakodnevnoj primjeni.
Upotrebljavaju se svugdje oko nas (npr. kao prometni znakovi).
Postoje piktogrami upozorenja, opasnosti, zabrane, obavijesti, te da se nalaze na mnogim informativnim pločama i naljepnicama koje poručuju neku radnju.
Umjesto dugih rečenica, piktogrami su uočljiviji i brži za shvaćanje, te ih razumiju ljudi sa svih govornih područja.
Likovni zadaci za učenike
Osmisliti piktograme (slikovne znakove) za naš školski vrt
Paziti na jednostavnost i čitljivost znaka (piktograma).
Ne pretjerivati detaljima, ni bojama.
Mogu crtati, slikati, rezati kolaž papir i sl. (slobodan izbor likovne tehnike i veličine papira).
Ovo je tek prvi korak u osmišljavanju naših slikovnih znakova ( piktograma) za naš školski vrt.
Biraju se najoriginalnije ideje! Dio je našeg školskog projekta! Sudjeluju svi učenici od 1. do 8. razreda!
Za prvi projektni dan, 8. studenoga, bit će izložba najoriginalnijih ideja!