Embedded Files
Hvordan arbejder du med trivselsfremme i praksis blandt børn og unge?
Er der tid, plads og redskaber nok til at møde børn og unge dér, hvor de er, både følelsesmæssigt, socialt og udviklingsmæssigt?
Som terapeut og fagperson med solid erfaring inden for casearbejde, forebyggende og trivselsfremmende indsatser tilbyder jeg fagoplæg, workshops, supervison og faglig sparring til skoler, børnehaver og institutioner, der ønsker at styrke deres praksis i arbejdet med børns og unges trivsel.
Mit arbejde hviler på en helhedsorienteret forståelse af menneskelig udvikling, hvor det indre liv (følelser, relationer, erfaringer) og de ydre rammer (strukturer, pædagogik, miljø) spiller sammen. Trivsel opstår ikke i isolation > det er noget, vi skaber sammen, og noget vi kan understøtte gennem målrettede indsatser og bevidst praksis.
Jeg tilbyder fagoplæg, der fx kan handle om:
Hvordan man i praksis kan fremme trivsel – både individuelt og institutionelt
Hvad der kendetegner trivselsmønstre hos børn og unge
Hvordan pædagogiske og organisatoriske rammer kan tilpasses, så de styrker udvikling og psykologisk tryghed
Hvordan man som fagperson kan arbejde bevidst med relationelle og miljømæssige faktorer for at skabe et sundt udviklingsmiljø
Casebaseret refleksion og metodeudvikling i personalegrupper
Oplæggene kan tilpasses jeres konkrete behov, hvad enten I står med en specifik problemstilling, ønsker et generelt kompetenceløft eller blot savner nye perspektiver og konkrete redskaber i hverdagen.
Jeg tilbyder også faglig sparring til ledere, pædagoger, lærere og øvrige fagpersoner, som ønsker et udenforstående blik, et fagligt løft eller et trygt rum til refleksion over praksis og relationer.
Trivsel kræver ikke kun hjerte, det kræver også fælles forståelser, faglige redskaber og vedvarende nysgerrighed.
Lad os tage en snak om, hvordan jeg kan bidrage til jeres arbejde med trivsel.
Kontakt mig for en uforpligtende snak:
kontakt@unge-sind.dk
Det får I:
Faglig inspiration
Faglig inspiration
Et rum for faglig fordybelse og refleksion over egen praksis med udgangspunkt i cases og konkrete eksempler, der gør det relevant og genkendeligt for jer.
Konkrete redskaber
Konkrete redskaber
I får metoder og værktøjer, som I kan bruge direkte i jeres daglige arbejde, både i arbejdet med enkelte børn og i det pædagogiske/organisatoriske fællesskab.
Nye perspektiver
Nye perspektiver
Indsigt i, hvordan rammer, relationer og miljø påvirker børns og unges udvikling og trivsel og hvordan I bevidst kan arbejde med disse rammer for at skabe positive forandringer.
Faglige partnerskaber:
Page updated
Google Sites
Report abuse