(натиснути тутПідручник О.Авраменко Українська мова 11 клас
https://pidruchnyk.com.ua/1168-ukrainska-mova-11-klas-avramenko.html
Урок №1
Мовна стійкість як ключова риса національномовної
ососбистості. Поняття мовної стійкості. Джерела,що живлять мовну стійкість.
Опрацювати параграф 1. Створити опорний конспект. Виконати вправу3(а,б)
Урок № 2
Синтаксична норма. Поняття синтаксичної норми
Опрацювати параграф 19(опорний конспект). Домашнє завдання. Вправа 2(с.63)
Урок № 3
Складні випадки синтаксичного узгодження
Опрацювати параграф 20 (опорний конспект). Домашнє завдання. Вправа 5(с.64-65)
Урок № 4
Складні випадки синтаксичного керування
Опрацювати параграф 21 (опорний конспект). Домашнє завдання. Вправа 5(с.69)
Урок № 5
Уживання прийменників
Опрацювати параграфи 22-23 (опорний конспект). Домашнє завдання. Вправа 5(с.73-74)
Урок № 6
Варіанти граматичного зв"язку підмета й присудка
Опрацювати параграф 24(опорний конспект). Домашнє завдання. Вправа 3(с.78)
Урок № 7
Пасивні конструкції
Опрацювати параграф 25 (опорний конспект). Домашнє завдання. Вправа 3(с.82)
Урок № 8
Неповні речення.
Опрацювати параграф 26. Домашнє завдання. Вправа 2(с.86)
Урок № 9
Односкладні речення.
Опрацювати параграф 27. Домашнє завдання. Вправа 2(а,б) (с.90) Підготуватися до контрольного есе
Урок № 10
Контрольне есе на одну з тем:
Краще синиця в руках, ніж журавель у небі.
Чи повинна людина підкорювати природу?
Урок № 11
Порядок слів у реченні
Опрацювати параграф 28. Домашнє завдання. Вправа (а,б)(с.92)
Урок № 12
Просте ускладнене реченняречення.
Опрацювати параграф 29. Домашнє завдання. Вправа 5(с.92-94)
Урок № 13
Будова складного речення й логічні помилки в ньому речення.
Опрацювати параграф 30-31 . Домашнє завдання. Вправа 3(с.96) Підготуватись до контрольної роботи "Синтаксична норма".
Урок № 14
Контрольна робота.Синтаксична норма (тест)(посилання)
Урок №15
Розділові знаки при однорідних членах речення.
Опрацювати параграф 35-36. Створити опорний конспект. Виконати вправу 7(а)(с.119)
Урок №16
Відокремлені означення
Опрацювати параграф 37-38. Створити опорний конспект. Виконати вправу 3(с.121-122)
Урок №17
Відокремлені прикладки
Опрацювати параграф 37-38. Створити опорний конспект. Виконати вправу 7(2)(с.124)
Урок №18
Відокремлені обставини
Опрацювати параграф 39. Створити опорний конспект. Виконати вправу 5(с.127-128)
Урок №19
Контрольне есе
Репутація має велике занчення в житті людини
Усі успіхи починаються із самодисципліни
Здоров"я переважує всі життєві блага
Урок №20
Пунктуаційна норма.Кома й крапка з комою в складному реченні.
Опрацювати параграф 40.Скласти опорний конспект.Виконати вправу 3(с.131-132)
Урок №21
Двокрапка в складному реченні.
Опрацювати параграф 41.Скласти опорний конспект.Виконати вправу 7(а,б)(с.139-140)
Урок №22
Тире в складному реченні
Опрацювати параграф 42.Скласти опорний конспект.Виконати вправу 7(с.143-144)
Урок №23
Розділові знаки при прямій мові
Опрацювати параграф 42.Скласти опорний конспект.Виконати вправу 5(с.146-147)
Урок №24
Діалогування на тему "Чому Ліна Костенко назвала страшними слова "дволикість","дворушництво","двозначність", "двомовність", "двоєдушність"?
Опрацювати підготуватись до контрольної роботи "Пунктуаційна норма"
Урок №25
КР.Пунктуаційна норма(тест) (натиснути тут)
Урок №26
СТИЛІСТИЧНА НОРМА.Стилістична помилка.Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів.
Опрацювати параграф 44 .Скласти опорний конспект.Виконати вправу 47(с.153)
Урок №27
Стилістичне використання синонімів, антонімів і паронімів
Опрацювати параграф 45.Скласти опорний конспект.Виконати вправу 4(а)(с.156)
Урок №28
Стилістичні особлиіості слів іншомовного походження.
Опрацювати параграф 46.Скласти опорний конспект.Виконати вправу 5(с.160-161)
Урок №29
Вільне есе про свою заповітну мрію(усно)
Урок №30
Стилістично забарвлена лексика. Книжна й розмовна лексика
Опрацювати параграф 47.Скласти опорний конспект.Виконати вправу 5(с.166)
Урок № 31
Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики.
Опрацювати параграф 48.Скласти опорний конспект.Виконати вправу4(І,ІІ.ІІІ завдання А)(с.170)
Урок №32
КОНТРОЛЬНЕ ЕСЕ "Безпека - цінність для людини і людства"
Урок №33
Стилістичні можливості фразеологізмів
Опрацювати параграф 49. Скласти опорний конспект.Виконати вправу 5(с.174-176)
Урок №34
Стилістичні засоби словотвору
Опрацювати параграф 50. Скласти опорний конспект.Виконати вправу 5(179-180)
Урок №35
Стилістичні ососбливості частин мови
Опрацювати параграф 51. Скласти опорний конспект Виконати вправу 7(185-186)
Урок №36
Усний переказ тексту
Урок №37
Синтаксичні одиниці в різних стилях
Опрацювати параграф 52. Скласти опорний конспект.Виконати вправу7(с.188)
Урок №38
ПРАКТИЧНА РИТОРИКА. Інформаційні жанри
Опрацювати параграф 53.Скласти опорний конспект (с. 189) Виконати вправу 3 (с.193).
Урок №39
Діалогічні жанри
Опрацювати параграф 55. Скласти опорний конспект.Виконати вправу 4(ІІІ,Б), (с.196)
Урок 40
Оцінювальні жанри
Опрацювати параграф 57. Скласти опорний конспект.Виконати вправу2(с.198)
Урок №41
Етикетні жанри
Опрацювати параграф 59-60. Скласти опорний конспект.Виконати вправу 3
(с.202). Підготуватись до КР Стилістична норма. Практична риторика
Урок №42
КР Стилістична норма. Практична риторика
Урок №43
Читання й аналіз тескту (підготовка до ЗНО)
Урок №44
Контрольне есе на однуз тем:
1.Міра відповідальності формує патріотизм
2.Скарби, що визначають сенс життя
3. Розпочинаючи доросле життя....
Урок №45
Особливості написання власного висловлення (підготовка до ЗНО)
Урок №46
Особливості написання власного висловлення (підготовка до ЗНО)
Написати план власного висловлення "Чи може бути помилка шляхом до самовдосконалення?"
Підготуватися до підсумкової контрольної роботи фонетика, орфоепія, орфографія.
Урок №47
Фонетика, орфоепія, орфографія ( підсумкова контрольна робота) (натиснути тут)
Урок №48
Узагальненння вивченого протягом року
Урок №49
Підсумковий урок