Dobrodošli u svijet likovne kulture. Zadatke ćeš obavljati tako da ćeš svoje likovne radove nacrtati u veliku bilježnicu bez crta ili na A4 papir. Sve radove spremaj u fascikl. Prilikom povratka u školu, sve radove ćeš predati učiteljici Nelici.

ZADATAK: Nacrtaj svoj zavičaj u proljeće nekom od zadanih tehnika.

MOTIV: MOJ ZAVIČAJ U PROLJEĆE

TEHNIKA: OLOVKA/FLOMASTERI/DRVENE BOJICE

Zabavi se! Lijep pozdrav od učiteljice Nelice!

Pozdrav svima!

Danas ćemo ponavljati pisanje glasovnih skupina ije/je, odnosno pisanje glasova č, ć, đ, dž.

Za početak, ako možeš, poigraj igru. Igra se nalazi na sljedećoj internet stranici:

https://wordwall.net/hr/resource/429086/hrvatski-jezik/pisanje-%c4%8d-%c4%87-d%c5%be-%c4%91-ije-je

ZADATAK: U bilježnicu napiši naslov:

Učenje na daljinu - Glasovne skupine ije/je i glasovi č, ć, dž, đ - vježba

Prepiši kratki tekst pisanim slovima u svoju bilježnicu pazeći na pisanje glasova:

DJECAK CIRO ODLUCIO JE OTICI U ŠUMU. PUTEM JE NAIŠAO NA MOSTIC. ISPOD MOSTICA JE TEKAO POTOCIC. UZ POTOCIC JE RASLO PUNO CVIJECA. ODJEDNOM JE IZ ŠUMICE ISTRCAO ZECIC. IMAO JE MALI REPIC, ALI VELIKI PROBLEMCIC. TRAŽIO JE SVOJU ZECICU. CUO JE ŽIVKANJE VRAPCICA. VRAPCIC MU RECE DA JE ZECICA OTIŠLA U ZECJI VRTIC PO MALE ZECICE. ZECICU JE PAO KAMENCIC SA SRDAŠCA.

Za kraj,nacrtaj zečića, zečicu i zečiće.

Linkovi za još igara:

https://wordwall.net/hr/resource/374921/hrvatski-jezik/pisanje-glasova-%c4%8d-%c4%87-d%c5%be-%c4%91

https://wordwall.net/hr/resource/834317/hrvatski-jezik/ijeje%c4%8d%c4%87%c4%91d%c5%be

Probudilo nas je ️sunce! Divan je dan pa se nadam da ćete današnji dan provesti izvan kuća, trčeći, igrajući se i vozeći bicikl. Kako bi bili zdravi i jaki, upamtite da se svaki dan, prije nego krenete obavljati zadatke, dobro razgibate. Prisjetite se vježbica koje radimo na satu TZK-a. Vježbajte zajedno sa svojom obitelji.

Današnji zadatak:

1. Napravi nekoliko krugova oko kuće.

2. Napravi vježbice.

3. Provježbaj preskakivanje vijače u mjestu, sunožno i s međuposkocima. Ako nemaš vijaču,iskoristi deblju špagu ili uže iz tatine/djedove garaže. Snađi se!

4. Poigraj igru po želji sa svojom sestrom/braćom ili roditeljima.

Iskoristite lijepo vrijeme i boravite čim više na svježem zraku, pijte puno tekućine i obavezno perite ruke!

To je tvoj današnji dan!

Dobro jutro svima!

1. Danas ćemo naučiti pjesmicu Zvončić u proljeće.

Pjesmicu možeš pronaći na stranici:

https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/3a9122f6-30fc-4fb0-a553-4b9f88ea17e4/

Zamoli roditelje za pomoć. Upute kako pristupiti stranici nalaze se na našoj razrednoj web stranici (HOME). Roditelji,morate se prijaviti na e-sferu putem Facebook ili Google računa. Ako ćete imati poteškoća, slobodno se javite.

2. Otpjevaj pjesmu nekoliko puta.

3. Otpjevaj pjesmu prateći dobe - pljeskom.

4. Poslušaj skladbu Antonija Vivaldija: Proljeće.

https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/3a9122f6-30fc-4fb0-a553-4b9f88ea17e4/

Razmisli kakav je ugođaj u skladbi. Pokušaj odgonetnuti koje instrumente čuješ (gudački instrumenti). Koji instrumenti spadaju u gudačke instrumente?

Slobodno možeš oponašati kako sviramo gudaća glazbala.

4. Napiši u bilježnicu iz GK. Ako nemaš, možeš i u bilježnicu iz HJ.

PJEVANJE: ZVONČIĆ U PROLJEĆE

SLUŠANJE: ANTONIO VIVALDI, PROLJEĆE (ULOMAK)

UGOĐAJ (nacrtaj smajlić kako si se osjećao/la dok si slušao/la skladbu)

GUDAČKI INSTRUMENTI: VIOLINA, VIOLA, VIOLONČELO, KONTRABAS

Ako možeš, isprintaj sliku i zalijepi u bilježnicu. Ako ne, zalijepiti ćemo kada se vratimo u školske klupe! ;)

Kad prepišeš, nacrtaj proljeće u svom zavičaju.

Do sljedeće srijede napravi zadatak i pokušaj naučiti pjesmicu.

Pjevaj i smij se jer pjesma i smijeh su lijek za sve! ;)

Danas ćemo malo razgovarati o kiši. I to o neobičnoj kiši kakvu još nisi vidio/vidjela.

1. Razmisli i odgovori u sebi: Voliš li kišu? Zašto je voliš/ne voliš? Što radiš kada pada kiša?

Ako želiš, prisjeti se pjesmice o Kiši koju smo učili u 1.polugodištu pa je otpjevaj svojim ukućanima ili prijateljima (nije obavezno).

Možeš je pronaći na stranici:

https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/6698ded7-ccb5-4f19-ad78-d0cd79720614/

2. Otvori udžbenik na str. 98 i naglas pročitaj priču.

3. Usmeno odgovori na pitanja iz udžbenika.

4. Ponovno pročitaj priču nekoliko puta.

4. Zapiši u bilježnicu:

Školski rad

Jagodne kiše

Nada Sabadi

Ovo je priča koja govori o djevojčici su dosadile česte proljetne kiše. Sanjala je da umjesto kišnih kapi iz oblaka padaju jagode. Zbog lijepog sna nije čula budilicu pa će zakasniti u školu.

5. Uvježbaj pripovijedati (prepričati) priču.

Zadatak uslikaj i pošalji u Viber grupu do kraja dana!

SRETNO!

Za početak, svim tatama sretan dan očeva!

Danas ćemo se malo pozabaviti tom temom.

1. Otvori čitanku na str. 130/131. Prouči i pročitaj što piše.

2. U pisanku prepiši:

Učenje na daljinu – Opis lika

Opisujemo izgled lika i njegove osobine (ponašanje). Uvijek pratimo plan opisa.

Plan opisa:

Izgled: visina, oči, kosa, nos, odjeća...

Osobine (ponašanje): miran, vrijedan, pažljiv, spretan...

3. Zatim prema planu opisa opiši svog tatu. Pomoći će ti ova pitanja (prepiši ih u pisanku ispod osobina):

Kako se zove tvoj tata?

Kakav je? (opiši njegov izgled)

Što voli?

U čemu je najbolji?

Što najčešće radiš sa svojim tatom?

Što voliš kod svog tate?

Ne zaboravi na pravopisna pravila. Rečenice neka budu kratke i jasne. Budi uredan/na!

Zadatak ćeš uslikati do kraja dana i poslati u Viber grupu!

SRETNO!

Pozdrav!

Današnji zadatak biti će malo drugačiji. Pogledat ćete lutkarsku predstavu Wanda lavanda preko interneta koja će se prikazivati danas u 12:00 sati. Naravno, ukoliko niste u mogućnosti pogledati danas, to možete sutra ili prekosutra. Na stranicama će biti će dostupna do sljedećeg petka, 27.3.2020.

Web stranica će biti objavljena na Facebook profilu kazališta GKL Rijeka i na stranici kazališta ( www.gkl-rijeka.hr ). Naravno, i ja ću vam poslati link kako bi pogledali predstavu. Zadatak trebate odraditi do kraja tjedna (23.3.2020.). Uslikaj i pošalji u Viber grupu.

Zadatak:

1. U bilježnicu napisati naslov:

Učenje na daljinu: Lutkarska predstava: Wanda Lavanda

Glavni lik: (napisati)

Sporedni likovi: (napisati)

2. Napisati kratki sadržaj predstave (do 5 rečenica).

3. Pouka priče: (napisati čemu nas je priča poučila)

4. Nacrtaj najdraži dio iz predstave.

Budi samostalan/samostalna.

SRETNO!

Dobro jutro svima! Započeo je novi tjedan učenja na daljinu.

Danas ćemo ponavljati veliko početno slovo u imenima naseljenih mjesta te glasove ije/je, č, ć, đ, dž.

1. Za početak, ponovi pravilo pisanja velikog početnog slova u imenima naseljenih mjesta. Ako možeš, poigraj igru na sljedećem linku:

https://wordwall.net/hr/resource/758294/hrvatski-jezik/veliko-po%c4%8detno-slovo-u-imenima-naseljenih-mjesta

2. Zatim otvori pisanku i napiši:

Učenje na daljinu: Veliko početno slovo u imenima naseljenih mjesta i glasovi ije/je, č, ć, đ, dž – vježba

ZADACI:

1. Pažljivo pročitaj priču.

2. Podcrtaj riječi: s glasovnim skupom ije crvenom bojom, riječi s glasovnim skupom je plavom bojom, riječi s glasom č zelenom bojom, riječi s glasom ć crnom bojom, riječi s glasom dž narančastom bojom, a riječi s glasom đ crnom bojom.

3. Podcrtane riječi pravilno ispiši u bilježnicu:

(npr.

IJE:

JE:

Č: (itd.)

4. Također, pravilno napiši i imena naseljenih mjesta.

PRIČA:

U MALOM MJESTU BROD NA KUPI DJEVOJČICA ELIZABETA I DJEČAK KARLO JURE POPUT SNAŽNOG DŽIPA. ANA I TAJANA PROPUŠTAJU OSTALU DJECU KOJA SU STIGLA IZ RIJEKE. POLAKO SILAZE NIZ STUBE. SJELE SU NA ZIDIĆ. TAMO UVIJEK IMA MJESTA. RAZGOVARALE SU O PRIJATELJIMA IZ ZAGREBA, STARE SUŠICE, MRZLIH VODICA I VRBOVSKOG. CIJELI ODMOR BRBLJAJU I GLEDAJU DJEČAKE. ANTE JE POGLEDAO ANU I POKLONIO JOJ JE BUKETIĆ ĐURĐICA. KAO DA JU JE STRJELICA POGODILA U SRCE!

5. Poigraj igru s nekim od ukućana:

Trebati će ti kovanica jedne kune. Ako padne na glavu, moraš izreći riječ s ije, a ako padne na pismo, moraš izreći riječ s je. Tako možeš i sa ostalim glasovima.

Zadatak odradi do 24.3.2020., uslikaj ga i pošalji na Viber.

SRETNO!

Današnji zadatak iz Likovne kulture je nacrtati veliku košaricu s oslikanim pisanicama. Crtaj na bijeli A4 papir ili u bilježnicu bez crta.

ZADATAK: Flomasterima nacrtaj veliku košaricu s oslikanim pisanicama. Ako imaš kolaž papir, kombiniraj ga s flomasterima ili drvenim bojicama.

MOTIV: USKRŠNJA KOŠARICA S PISANICAMA

TEHNIKA: FLOMASTERI/DRVENE BOJICE

Zadatak možeš odraditi do kraja tjedna! Zabavi se!

Pozdrav svima!

Danas ćemo se prisjetiti lektire Stanari u slonu.

1. Napiši naslov i pisca u LEKTIRNU bilježnicu, odredi glavne i sporedne likove, mjesto i vrijeme radnje te pravilno odredi i napiši redoslijed događaja.

Učenje na daljinu

Lektira: Stanari u slonu

Dubravko Horvatić

Glavni lik:

Sporedni likovi:

Mjesto radnje:

Vrijeme radnje:

Redoslijed događaja:

Slon govori ljudima da će se smanjiti.

Ljudi se iseljavaju iz slona.

Slon dolazi na livadu.

Slon bježi sa livade.

Čiča se useljava u slona.

Slon dobiva sve više stanara

2. Zamisli da si se doselio/la u slona. Prikaži crtežom svoj život u slonu na A4 papiru. Koristi flomastere. Predložak slona (za printanje). Ako ne možeš isprintati, nacrtaj ga samostalno.

Zadatak uslikaj do kraja ovog tjedna (29.3.2020.). i pošalji ga u Viber grupu.

Prati program na HRT3 i vježbaj zajedno sa učiteljima i sportašima. Ubaci i nekoliko svojih vježbica koje izvodimo na nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture.

Pao nam je i snijeg! Znam da ćeš se dobro obući i slobodno vrijeme provesti na snijegu. Pomogni roditeljima, lopatom očisti ulaz kuće. Tako ćeš ojačati rameni pojas. ;)

Svoje igre na snijegu možeš uslikati i poslati u Viber grupu.

Videozapise motoričkih vježbi možeš pronaći na razrednoj web stranici.

Dobro jutro svima!

Nadam se da ste se svi uspješno prijavili na e-sferu.

1. Za početak, otpjevajte nekoliko pjesmica koje smo naučili u školi. Sve pjesmice se nalaze na stranicama:

https://www.e-sfera.hr/udzbenicke-serije/podrska/b82ee78b-1ef4-448e-b6eb-d1f9d6a72a6b

https://www.e-sfera.hr/podrska-i-sadrzaj/41b6e2d0-6730-4246-aaa0-f7ae95858d63

2. Zatim poslušaj pjesmu Vučja želja nekoliko puta. Pokušaj naučiti riječi pjesme.

3. Zatim poslušaj skladbu Petra Iljiča Čajkovskog iz ulomka Labuđe jezero.

3. Zapiši u bilježnicu:

PJEVANJE: VUČJA ŽELJA

SLUŠANJE: PETAR ILJIČ ČAJKOVSKI, LABUĐE JEZERO (ULOMAK)

DINAMIKA: GLASNOĆA IZVOĐENJA GLAZBENOG DJELA (TIHO - GLASNO)

4. Istraži što je BALET i napiši jednu rečenicu u bilježnicu. Nacrtaj balerinu.

5. Ako želiš, pleši balet na skladbu Labuđe jezero.

Zadatak odradi do 1.4.2020. Uživaj pjevajući pjesmice!

Danas ćemo se malo prisjetiti opisivanja lika. Opisati ćemo slona iz lektire Stanari u slonu. Pri opisu ti može pomoći slika slona sa naslovne stranice knjige koju si pročitao/la.

1. Zapiši naslov u bilježnicu:

Lektira: Stanari u slonu

Opis lika - slon

2. Pomoći će ti plan opisa (ne prepisuj):

Gdje je živio slon?

Kakav je bio? Tijelo? Surla? Slobodno možeš usporediti (npr. ...veliki slon kao golema kuća...)

Kakve je imao uši?

Što je radio po cijele dane?

Kakav je bio u duši? Zašto? Objasni.

Zašto je slon promijenio svoje ponašanje? Objasni.

3. Nacrtaj slona.

Zadatak ćeš predati do kraja tjedna. Uživaj!

Prati program na HRT3 i vježbaj zajedno sa učiteljima i sportašima. Upoznaj se s hrvanjem! Ubaci i nekoliko svojih vježbica koje izvodimo na nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture.

Videozapise motoričkih vježbi možeš pronaći na razrednoj web stranici.

Brini o osobnoj higijeni! Ostani doma! ;)

Prati program na HRT3 i vježbaj zajedno sa učiteljima i sportašima.

Današnji zadatak ćeš pronaći na sljedećoj stranici:

https://wordwall.net/hr/resource/1015326/tjelesna-i-zdravstvena-kultura/tjelesna-i-zdravstvena-kultura

Brini o osobnoj higijeni! ;)

Vjerujem da ste pratili Školu na trećem prošli petak kada su govorili o vodi. Prisjeti se što obilježavamo 22.3.

Danas ćemo malo čitati o vodi i ponoviti dijelove pjesme.

1. Otvori udžbenik na str. 100 i pročitaj pjesmu nekoliko puta.

2. Kad pročitaš pjesmu, usmeno odgovori na pitanja ispod pjesme kao što i mi razgovaramo u školi nakon čitanja.

3. U pisanku zapiši naslov te nadopuni zadane rečenice:

Učenje na daljinu:

Voda

Brigita Bruder, učenica

Tekst Voda je ________________ .

Pjesma ima _______________ kiticu .

Ova pjesma ima _____________ stihova.

BEZ VODE NEMA ŽIVOTA.

4. Nacrtaj put kapljice vode.

5. Riješi zadatke u RB na str. 98/99.

Današnji zadatak - lutkarska predstava Mačak u čizmama. Prikazuje se danas u 12:00 sati. Naravno, ukoliko niste u mogućnosti pogledati danas, to možete sutra ili prekosutra. Web stranicu ću vam poslati nakon 12:00 sati.

Zadatak:

1. Predstavu pokušaj pogledati sa svojom obitelji. Uzmite grickalice, sokove i napravite vlastito kino.

2. U bilježnicu ćeš napisati naslov:

LUTKARSKA PREDSTAVA: MAČAK U ČIZMAMA

3. Nacrtaj najdraži dio iz predstave.

Uživajte "u lutkarskom s kauča."

Dobro jutro svima! Započinje novi tjedan učenja na daljinu. Pažljivo prati zadatke na HRT3. Učiteljica će govoriti o rastavljanju riječi na kraju retka. Mi smo to već odradili, no danas ćemo ponoviti. U bilježnicu riješi zadatke koje će učiteljica zadati.

U bilježnicu zapiši:

Učenje na daljinu:

Rastavljanje riječi na kraju retka – vježba

Zatim riješi naše zadatke:

1. Napiši sve mogućnosti kako možeš rastaviti slijedeće riječi na slogove kao da pišeš u novi redak.

marama - __________________________________________

učionica - __________________________________________

košarica - __________________________________________

istraživač - _________________________________________

Kad odradiš zadatke, poigraj se:

https://wordwall.net/hr/resource/975536/broj-slogova-u-rije%c4%8dima

https://www.bookwidgets.com/play/NNE8TW

Zadatak pošalji do kraja dana!

Današnji zadatak iz LIKOVNE KULTURE:

Oslikati ćeš ljusku jajeta (pisanicu). Ne trebaš to učiniti istog trenutka. Imaš vremena do kraja tjedna. Kako ćeš to učiniti? Možeš kuhati cijelo jaje (prisjeti se kako ukrašavamo uskršnja jaja) ili možeš, uz pomoć roditelja, ispuhati sadržaj iz jajeta i tada ga ukrasiti. Po želji!

MOTIV: prazna ljuska jajeta (pisanica)

TEHNIKA: oslikavanje prirodnim bojama (trava, cikla, oljupci kapule...)

SRETNO! Neka ti u radu pomognu tvoji ukućani!

Drugašići, pratite nastavu Hrvatskog jezika na HRT3. Danas će učiteljica govoriti o skupini glasova ije/je/e/i. Mi smo o tome već razgovarali o školi. Zapišite u bilježnicu sve što treba i riješite zadane zadatke.

Zatim se poigrajte na stranicama:

https://wordwall.net/play/810/928/999

https://wordwall.net/play/1021/235/645

Prilikom igre, trebati ćete upisati svoje ime kako bih vidjela vaše rezultate.

Rok za izvršavanje ovog zadatka je danas do 20:00 sati.

Pratite nastavu iz TZK na HRT3. Vježbajte zajedno s sportašima.

Lijevom i desnom rukom vodi loptu u mjestu. Preskakuj vijaču. Boravi na svježem zraku, ali drži distancu od drugih ljudi! Brini o osobnoj higijeni!

Dobro jutro svima! Današnji zadatak iz GLAZBENE KULTURE nalazi se na linku koji ću vam proslijediti. Javite mi samo učitava li vam stranicu.

Učenici trebaju odraditi zadatak do kraja tjedna koji će biti ocijenjen.

SRETNO!

https://view.genial.ly/5e8335ccd5aa510e328845d8/presentation-glazbena-kultura-glazbeni-kviz

Današnji zadatak iz Hrvatskog jezika biti će pročitati priču Medvjed Kruškić koja se nalazi u udžbeniku na str. 104/105, usmeno odgovoriti na pitanja ispod teksta i riješiti RB na str. 102.

Od danas, sve zadatke šaljete privatno na Viber zbog lakšeg pregleda poslanih zadataka.

Prati nastavu iz TZK na HRT3. Vježbaj zajedno s sportašima. Osmisli poligon u kući ili dvorištu pomoću predmeta koje imaš (stolica, lopta, kutija). U poligonu koristi skakanje, provlačenje, puzanje. Vježbaj barem 60 minuta dnevno! Zapamti: U zdravom tijelu, zdrav duh!

Pozdrav! Pažljivo pratite HRT3. Danas će učiteljica govoriti o velikom početnom slovu u imenima ulica i trgova. To je novo gradivo zato pozorno pratite i zapišite sve u svoje bilježnice. Riješite zadatke koje će učiteljica zadati.

Zatim otvori udžbenik na str. 118/119. Pročitaj i usmeno odgovori na pitanja ispod slike.

Nekoliko puta pročitaj pravilo o pisanju velikog početnog slova u imenima ulica i trgova. Riješi RB na str. 114/115.

Zadatke pošalji privatno na Viber do kraja tjedna.

Dragi drugašići, danas ćemo ponoviti pisanje velikog početnog slova u imenima ulica i trgova. Vaš zadatak je pisanim slovima zapisati nazive ulica i trgova u vašu bilježnicu (ne morate pisati naslov, samo nastavite ispod jučerašnjih sadržaja):

ULICE:

• ULICA IVANA GUNDULIĆA
  

• STARČEVIĆEVA ULICA
  

• OBALA BANA JELAČIĆA
  

• ULICA KNEZA TRPIMIRA
  

• SELSKA ULICA
  

• RIMSKI PUT
  

• PUT MIRISNIH CVJETOVA
  

TRGOVI:

• TRG SPORTOVA
  

• TRG BRAĆE MAŽURANIĆ
  

• STARI TRG
  

• MARKOV TRG
  

• TRG IVANE BRLIĆ MAŽURANIĆ
  

• TRG TULIPANA

Zadatak odradi do kraja tjedna i pošalji na Viber. Sretno! Odmorite se za vikend!

Dobro jutro svima! Stigao nam je novi i kraći radni tjedan. Ove dane kombinirati ćemo naše sadržaje i sadržaje Škole na trećem. Naravno, najaviti ću vam kada trebate gledati HRT3. Danas pozorno pratite sadržaje na TV-u. Ponavljaju se sadržaji rastavljanja riječi na kraju retka. Zapišite zadatke u svoje bilježnice.

Nakon što odgledate Školu na trećem, riješite sljedeće zadatke (ne treba ih prepisivati, popratite ih samo rednim brojevima):

1. Napiši jednu upitnu, uskličnu i izjavnu rečenicu o Uskrsu.

2. Napiši jednu niječnu i jednu jesnu rečenicu o Uskrsu.

3. U zadanim riječima zaokruži otvornike:

jaje košarica zec pisanica

4. Zadane riječi rastavi na slogove:

korizma, Pepelnica, grančica, maslina

Zadatke možeš odraditi do kraja dana te ih poslati na Viber!

Prati nastavu iz TZK na HRT3. Vježbaj zajedno s sportašima. Osmisli poligon u kući ili dvorištu pomoću predmeta koje imaš (stolica, lopta, kutija). U poligonu koristi skakanje, provlačenje, puzanje. Boravi na svježem zraku. U dvorištu postavi prepreke oko kojih ćeš voziti bicikl. Usnimi jedan od poligona i pošalji ga na Viber. Vježbaj barem 60 minuta dnevno! Zapamti: U zdravom tijelu, zdrav duh!

Današnji zadatak iz Hrvatskog jezika biti će pročitati igrokaz Uskrsni medo koji se nalazi u udžbeniku na str. 110/111.

1. Nekoliko puta izražajno pročitaj igrokaz. Kad pročitaš, prisjeti se što je igrokaz.

2. Usmeno odgovori na pitanja koja se nalaze na str. 111.

3. Zapiši u bilježnicu:

Uskrsni medo

Jadranka Čunčić-Bandov

IGROKAZ – tekst koji se izvodi na pozornici. Podijeljen je na uloge. Uloge glume djeca ili odrasli.

U igrokazu razgovaraju medo, zeko i miš.

4. Nacrtaj susret mede i zeke.

5. Riješi RB na str. 108 /109.

Zadatak možeš poslati do petka, 10.4.2020. na Viber!

Dobro jutro svima!

Danas ćemo naučiti jednu novu pjesmu (netko je možda već i zna). Pjesma se zove Izgubljeno pile. Poslušaj snimku. Nauči pjevati pjesmu do sljedeće srijede.

Zatim poslušaj skladbu Ples pilića. Zažmiri oči i dobro slušaj. Obrati pozornost na ugođaj, tempo (brzina izvođenja glazbenog djela).

https://www.youtube.com/watch?v=QsG0yoS_fus

Upiši u svoju bilježnicu:

PJEVANJE: IZGUBLJENO PILE

SLUŠANJE: M. P. MUSORGSKI, PLES PILIĆA

UGOĐAJ: (napiši)

TEMPO: brzina izvođenja glazbenog djela.

Zažmiri, poslušaj skladbu još jednom.

ZADATAK: Nacrtajte kako ste se osjećali dok ste slušali skladbu Ples pilića.

Zadatak ćeš odraditi do sljedeće srijede, 15.4.2020.

Drugašići, danas pozorno pratite Školu na trećem. Učiteljica će govoriti o mjesnom govoru. Pozorno pratite, zapišite sve što treba i riješite zadane zadatke. Nakon što odgledamo emisiju, čujemo se za dodatne zadatke.

KAJ????

ČA?????

ŠTO????

Vjerujem da ste pogledali emisiju. Vaš zadatak će biti napraviti mjesni rječnik svog naselja. Rječnik ćete napraviti na papirima A4. Zadatak će nam trajati do kraja školske godine. Svaki put kada od svojih ukućana čujete riječ na svom narječju (kajkavsko), zapišite je u rječnik i objasnite značenje te riječi. Sretno u istraživanju! Zadatak će biti za ocjenu.

Pratite program na HRT3 i vježbajte zajedno sa učiteljima. Slobodno ubacite i nekoliko svojih vježbica koje izvodimo na nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture. Zadatak: nabavite kartonsku kutiju, manju lopticu i uvježbavajte gađanje lopticom u cilj/kutiju. Vodite loptu lijevom ili desnom rukom oko prepreka.

Iskoristite lijepo vrijeme i provedi ga na biciklu, u šetnji ili u ukućanima. Uživajte u današnjem danu!

Drugašići, danas pratite Školu na trećem. Učiteljica će pročitati igrokaz Izgubljeno jaje. Pozorno slušajte, zapišite i odradite zadatke.

Nakon što sve zapišete u svoju bilježnicu, nacrtajte veliku pisanicu i unutar pisanice napišite: SRETAN USKRS! Obojite je.

Sutra započinju kratki uskrsni praznici. Odmorite se! SRETAN USKRS!

Jutrić svima! Danas nam je kišni dan pa ćete pratiti program na HRT3 i vježbati zajedno sa učiteljima i poznatim hrvatskim sportašima. Uživaj!

Dobro jutro, drugašići! Započeo je novi tjedan nastave na daljinu. Utorak je i radimo po današnjem rasporedu.

Danas ćemo pozorno pratiti nastavu na HRT3. Učiteljica će govoriti o imenicama. Nama će to biti novo i jako važno gradivo. S imenicama ćemo se družiti do kraja nastavne godine.

Zapišite naslovi Imenice i riješite zadatke sa HRT3.

Nakon što pogledate emisiju, dobro pročitajte i proučite str. 126/127 u udžbeniku, usmeno odgovorite na pitanja iz udžbenika na str. 126 i u svoju bilježnicu riješite zadatak iz udžbenika sa str. 127.

Poigrajte i igre sa HRT3 te provjerite svoje znanje:

https://www.bookwidgets.com/play/NP58DL

https://wordwall.net/hr/resource/1225958/hrvatski-jezik/slovo-na-slovo?ref=embed-iframe

Zadatak ćeš poslati do kraja dana na Viber. Sretno.

Dobro jutro svima! Stigao je sat Glazbene kulture – pravo vrijeme za buđenje!

1. Poslušaj pjesmu Magarac i kukavica nekoliko puta. Poslušaj je svaki dan barem jednom kako bi upamtio/la tekst.

3. Otpjevaj kitice neutralnim slogom pa.

4. Zatim poslušaj skladbu Osobe s dugačkim ušima nekoliko puta. Odredi ugođaj (smajlić) i izvođača (instrument) te napiši počinje li skladba visokim ili dubokim tonom.

5. Poslušaj skladbu još jednom. Kada čuješ visoke tonove – digni ruku, kada čuješ duboke tonove – spusti ruku.

6. Zapiši u bilježnicu:

PJEVANJE: MAGARAC I KUKAVICA

SLUŠANJE: CAMILLE SAINT - SAËNS, OSOBE S DUGAČKIM UŠIMA.

UGOĐAJ:

IZVOĐAČ:

TON:

7. Nacrtaj violinu.

Zadatak odradi do 22.4.2020. Ne treba snimiti pjevanje pjesmice. Uživaj pjevajući!

Drugašići, danas ćemo ponoviti i proći kroz sadržaje o kojima smo već govorili. U nastavku ću vam poslati dvije poveznice video lekcije koju sam snimila za vas, a govori o velikom početnom slovu u imenima ulica i trgova. Prije video lekcije, pripremite udžbenik na str. 118/119, kao i svoju bilježnicu. Radna bilježnica nam neće trebati jer smo nju već riješili pa zanemarite dio u video vezan u RB. Prati zadatke s kotačem i rješavaj ih u bilježnicu. Slobodno odgovaraj (usmeno) na postavljena pitanja. Slide „Zapiši u bilježnicu” ne treba prepisivati.

Zapiši naslov:

Veliko početno slovo u imenima ulica i trgova – vježba

Zadatak pošalji do kraja dana na Viber. Nadam se da će vam se svidjeti moja video lekcija. ;)

Danas odradi sat tjelesne i zdravstvene kulture pomoću poveznice. Idi po redu. Klikni na srce i prati zadatke.

Uživaj! https://view.genial.ly/5e948e6682c07e0d858476c7/horizontal-infographic-review-tjelesni2

Jutrić svima! Današnji zadatak iz TZK-a: otrčite 10 krugova oko kuće/po dvorištu i napravite set vježbica koje radimo u dvorani. Pokušajte skakati unatrag. Na tlo postavite nekoliko predmeta preko kojih ćete sunožno skakati. Budite kreativni! Ne treba snimati. Uživajte u današnjem danu vozeći bicikl ili šetajući šumom!

Drugašići, danas ćemo pratiti nastavu na HRT3. Učiteljica će čitati Ezopovu basnu o kornjači i zecu. Pozorno pratite, ništa ne zapisujte. Usmeno odgovarajte na postavljena pitanja.

Basna se nalazi i u našem udžbeniku na str. 132. no malo je izmijenjena. Kad emisija završi, pročitajte je nekoliko puta. Uvježbaj čitanje.

Zapiši u bilježnicu:

Zec i kornjača

BASNA – kratka priča u kojoj glavnu ulogu imaju životinje (biljke) i koje poprimaju ljudske osobine (govor, osjećaji, postupci...).

Svaka basna ima poruku.

1. Riješi RB na str. 128.

2. U bilježnicu napiši što znači biti uporan. U pisanju će ti pomoći pitanja: Što za tebe znači upornost? Tko je u basni Zec i kornjača bio uporan? Na koji način? Jesi li i ti uporan/na? Kada? Objasni u nekoliko rečenica.

Zadatke iz RB ćeš poslati danas do kraja dana, a tekst o upornosti možeš odraditi do kraja ovog tjedna (nedjelja).

Drugašići, danas pozorno pratite nastavu na HRT3. Ponovno će se govoriti o imenicama. U bilježnicu zapišite samo imenice koje se spominju (ne precrtavajte!). Riječi koje će govoriti učiteljica pravilno svrstatajte u bića, stvari ili pojave.

Zapiši u bilježnicu:

Imenice – vježba

BIĆA:

STVARI:

POJAVE:

OPĆE IMENICE – imenice koje označuju sva bića, stvari i pojave.

VLASTITE IMENICE – su imenice koje imenuju vlastita imena ljudi, naselja, rijeka, životinja (Marko, Ivana, Boki, Hrvatska, Skrad, rijeka Dobra, pas Riki...)

Riješi zadatke u RB na str. 123/124.

Poigrajte igru na koju ćete se prijaviti imenom kako bih vidjela rezultate:

https://wordwall.net/play/1061/670/422

Zadatak možeš odraditi do kraja tjedna (nedjelja). Uživajte u vikendu i odmorite se! ;)

Drugašići, danas pratite HRT3. Učiteljica će pročitati jednu zanimljivu pjesmu o vodi koju je napisao Mladen Kušec. Ona će nam služiti za uvježbavanje sadržaja o imenicama. Ne zapisujte pitanja i odgovore već samo sadržaje koji su povezani sa imenicama. Na postavljena pitanja o pjesmi, odgovarajte usmeno i potpunom rečenicom.

Zadaci:

1. Poslušaj pjesmu Voda Mladena Kušeca. Pročitaj je i ti nekoliko puta.

2. U svoju bilježnicu napiši naslov Imenice-vježba te na sredini papira riječ IMENICE.

3. Oko riječi IMENICE, napisati ćeš sve imenice iz pjesme Voda.

4. Nacrtaj nekoliko imenica koje u sebi kriju riječ „voda” (npr. vodopad, vodovod...)

4. Zatim poigraj igru na sljedećoj poveznici. Prijavi se imenom. Odigraj igru SAMO JEDNOM.

https://wordwall.net/play/1045/136/662

https://wordwall.net/play/1013/256/616

Zadatak odradi do kraja dana i pošalji na Viber. Uživaj!

Dobro jutro svima!

1. Danas ćemo naučiti nešto o tradicijskim pjesmama. O tome smo već govorili, a neke tradicijske pjesme smo već slušali i pjevali na satu. Pjesma se zove Pjevaj mi, pjevaj sokole.

2. Pitaj roditelje, bake ili djedove, sjećaju li se neke pjesme ili glazbene igre iz svog djetinjstva. Zapiši njen naziv u bilježnicu i nauči je pjevati do sljedeće srijede.

Upiši u svoju bilježnicu:

PJEVANJE: PJEVAJ MI, PJEVAJ SOKOLE

TRADICIJSKA PJESMA – narodna pjesma koja se usmeno prenosi iz generacije u generaciju

Zadatak ćeš odraditi do 29.4.2020.

Drugašići, danas je važan dan za našu planetu – Dan planeta Zemlje. Obraditi ćete tekst uz ovu temu.

Prije nego krenete, pogledaj video o planetu Zemlji.

https://www.youtube.com/watch?v=fuHQgpbkqhQ&pbjreload=10

1. Otvori udžbenik na str. 112/113. i pročitaj priču nekoliko puta.

2. Kad pročitaš priču, usmeno odgovori na pitanja.

3. U pisanku napiši naslov priče i ime autorice.

4. Ispod toga prepiši rečenicu iz priče iz koje saznaješ zašto su ljudi proglasili Dan planeta Zemlje.

5. Riješi zadatke u RB na str. 110/111.

Poslušaj pjesmu o Zemlji:

https://www.youtube.com/watch?v=kOsf4t0BuIY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0GEuvs_s4LonD7s4TfFxpEA_Gc5jQDYnCBXA5GrrPrOGG0HkCxowV2VAM

Zadatak odradi do kraja dana. Uživaj!

Pozdrav svima! Danas nam je Dan planeta Zemlje! I sami znate da je moramo čuvati. Uredi dvorište oko kuće, zasadi cvijeće, očisti smeće! Sunčan je dan! Provedi ga u dvorištu, šumi ili u vožnji biciklom, na romobilu, rolama...! Čuvaj svoju planetu Zemlju!

Uvježbavajte bacanje i hvatanje lopte o tlo jednom rukom i s obje ruke. Uvježbavajte i vođenje lopte jednom rukom. Odredi si početnu i završnu točku. Vozi bicikl, šeći šumom... Uživaj u današnjem danu i provedi ga izvan kuće!

Drugašići, današnji zadatak iz HJ biti će izražajno naučiti čitati tekst Dan planeta Zemlje koji se nalazi u udžbeniku na str. 112/113. Pripazi na rečenične znakove i nemoj žuriti. Audio snimku čitanja poslati ćeš do kraja dana. Čitanje ću ocijeniti. Uživaj!

Drugašići, danas ćemo malo ponavljati jezične sadržaje. Zadani tekst prepisati ćete u bilježnicu pisanim slovima i zaokružiti crvenom bojicom sve imenice:

Veliko početno slovo u imenima naselja, ulica i trgova i imenice – vježba

VOLIM SVOJE PRIJATELJE IGORA I KARLU. IGOR STANUJE U SVETOM PETRU U ŠUMI, A KARLA U SEVERINU NA KUPI. JA ŽIVIM U DELNICAMA U ULICI PETRA KREŠIMIRA. SUTRA ĆE DOĆI KOD MENE. BRATI ĆEMO PROLJETNO CVIJEĆE I LJULJATI SE NA LJULJAČKAMA. PLANIRAMO OTIĆI I NA TRG BANA JOSIPA JELAČIĆA. BAŠ SE VESELIM NAŠEM DRUŽENJU!

Zadatak odradi do kraja tjedna. Uživajte u vikendu! ;)

Dobro jutro, drugašići! Za početak bih vas pohvalila jer ste svi vrlo aktivni i marljivi u nastavi na daljinu. Nastavite tako i dalje.

Danas ćete pratiti Školu na Trećem. Učiteljica će čitati pjesmu Zaljubljeno sunce autorice Vere Zemunić (slika). U svoju bilježnicu napiši naslov, autora te odgovori potpunom rečenicom na sljedeća pitanja:

1. O čemu govori pjesma?

2. U koga se sve sunce zaljubilo?

2. Koliko pjesma ima kitica/strofa?

3. Koliko stihova ima u četvrtoj kitici/strofi?

4. Prepiši dvije rime iz pjesme.

Pjesmu ćete dobro naučiti napamet. Imate vremena, potrudite se što bolje odraditi zadatak koji će biti za ocjenu. Recitaciju pjesme ćete usnimiti i poslati na Viber u ponedjeljak, 4. svibnja 2020. Sretno!

Dragi drugašići, danas pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati basnu o suncu i vjetru te ćemo ponoviti jesne (potvrdne) i niječne rečenice te pisanje riječce li.

1. Poslušaj učiteljicu i još nekoliko puta samostalno pročitaj tekst (slika). Zapamti: važno je čitati barem 15 minuta dnevno kako bi dobro usavršili vještinu čitanja.

2. Zatim usmeno odgovori na pitanja o basni (kviz na HRT3).

3. Zapiši u bilježnicu:

Sunce i vjetar – Ezop

Jesne i niječne rečenice i pisanje riječce li – vježba

4. Napišite tri rečenice s niječnicom ne/ni i tri upitne rečenice s riječcom li. Rečenice poveži s basnom Sunce i vjetar.

Poigraj kviz i igru te procijeni koliko si bio aktivan/aktivna:

https://wordwall.net/hr/embed/282f6297ce85447c8a49d3b8d905f8e0?themeId=1&templateId=5

https://wordwall.net/hr/embed/c45cf80ecbe345cf8f807cae8abcb628?themeId=1&templateId=5

Zadatak odradi do kraja dana. Uživaj!

Uvježbavajte bacanje i hvatanje lopte o tlo jednom rukom i s obje ruke. Uvježbavajte i vođenje lopte jednom rukom. Odredi si početnu i završnu točku. Set bacanja mora imati 10 ponavljanja jednom rukom i deset ponavljanja s obje ruke. Snimku ćete usnimiti te poslati u četvrtak, 30.4.2020. Bacanje će biti za ocjenu. Uživajte u današnjem danu vozeći bicikl ili šetajući šumom!

Pozdrav svima! Danas ćemo pratiti Školu na Trećem od 9:00 sati.

Pjesma će biti o Darku Indijancu. Spominjati će se dva nova instrumenta – bendžo i usna harmonika te novi stil glazbe – country glazba.

1. Zapišite u svoje bilježnice:

PJEVANJE: Darko Indijanac

COUNTRY GLAZBA – folklorna glazba Sjeverne Amerike iz doba kauboja.

2. Nacrtajte bendžo i usnu harmoniku u svoju bilježnicu.

3. Poigrajte igru memory na poveznici:

https://wordwall.net/hr/embed/2defd60502f44613ac1f78907794f13b?themeId=1&templateId=25

DARKO INDIJANAC:

https://juhuhu.hrt.hr/gledaj/265/darko-indijanac

Danas nam je i Svjetski dan plesa.

ZADATAK: usnimiti jedan od zadanih plesova sa svojim prijateljem ili s nekim od ukućana do sljedeće srijede, 6.5.2020.

Poveznicu sa plesovima poslati ću vam kroz dan.

Uživajte!

Dragi drugašići, danas pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati priču Najljepši posao autora Stjepana Lice. Uz razumijevanje pročitanog, ponoviti ćemo i veliko početno slovo u vlastitim imenima te u imenima naselja, ulica i trgova.

Sa TV-a ne treba ništa zapisivati već samo usmeno odgovarati na postavljena pitanja učiteljice.

Zadaci:

1. Poslušajte priču Najljepši posao te usmeno odgovori na postavljena pitanja.

2. Zapišite u bilježnicu:

Veliko početno slovo u vlastitim imenima, imenima naselja, ulica i trgova - vježba

3. U bilježnicu prepišite tekst pisanim slovima:

URAR IMA RADIONICU U OSJEČKOJ ULICI. SVJETIONIČAR JURE ROĐEN JE U PULI. NA TRGU KRALJA TOMISLAVA ŽIVI DIMNJAČAR. KRUH KUPUJEM U ULICI TINA UJEVIĆA.

Poigraj igru Pravopisni policajac (igra sa Škole na Trećem):

https://wordwall.net/hr/embed/a0f03bae71804350a13aaafb4089a1a7?themeId=1&templateId=5

Zadatak odradi do kraja dana! ;)

Današnji zadatak povezati ćemo sa Glazbenom kulturom i Svjetskim danom plesa. U sklopu nastave TZK-a uvježbavajte plesne pokrete sa poveznice koju sam vam poslala. Također, uvježbavajte jučerašnji zadatak - bacanje i hvatanje lopte. ;)

Današnji zadatak iz TZK-a pronaći ćeš na sličici. Odraditi ćemo razredni izazov i vidjeti tko je preskočio vijaču/uže najviše puta. Samostalno odaberi način skakanja: sunožno bez međuposkoka, s međuposkokom. Skači jednu minutu. Neka ti netko od ukućana mjeri vrijeme. Izbroji i pošalji broj preskoka. Zadatak odradite do utorka, 5.5.2020. Rezultate ću poslati u obliku tablice, po razredima. ;)

Drugašići, danas pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati priču Mala usamljena zvijezda. Govoriti će i o stvarnim i nestvarnim događajima. Priča se nalazi na poveznici:

https://view.genial.ly/5e9fe4de43a2920da1df7cc3/presentation-mala-usamljena-zvijezda-2-razred

Zadaci:

1. Na pitanja o bajci ćete usmeno odgovarati potpunom rečenicom.

2. Zapiši u bilježnicu:

Mala usamljena zvijezda

nepoznat autor

3. Nacrtaj tablicu te iz priče ispiši stvarne i nestvarne događaje (primjer – slika).

4. Osmisli nastavak bajke prateći sljedeća pitanja:

Gdje se mala zvijezda našla?

Zašto ju je starac baš tamo stavio?

Kako se ona osjećala?

Tko je zvijezda u tvom životu?

Zadatak odradi i pošalji u ponedjeljak, 4.5.2020. Potrudi se jer će zadatak biti ocijenjen. Budite samostalni i kreativni!

Uživajte u produženom vikendu! ;)

Dragi drugašići, pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati priču Moda i književnost.

Tekst priče i kviz možete dodatno pogledati i riješiti na poveznici:

https://view.genial.ly/5ea67011d407580db91fe3aa/game-moda-i-knjizevnost-2-razred

1. Usmeno odgovorite na postavljena pitanja u Školi na Trećem.

2. Zapišite u bilježnicu:

Moda i književnost

Sanja Polak

2. Odgovori na pitanje u nekoliko rečenica (pitanja ne prepisuj u bilježnicu): Voliš li čitati? Zašto? Objasni. Što nas knjige uče? Zašto je važno čitati?

Zadatak odradi do kraja dana i pošalji na Viber. ;)

Kako je predivan sunčan dan, iskoristite ga uživajući u prirodi i upijajući sunčeve zrake. Skačite, trčite, plešite, vozite bicikl ili odradite izazov s nekim od braće i sestara. Upamtite: Naše tijelo treba svakodnevnu tjelesnu aktivnost u trajanju od 60 minuta Uživajte!

Drugašići, pratimo Školu na Trećem. Ovaj tjedan posvetit ćemo našim mamama. Svake godine, drugu nedjelju u mjesecu svibnju obilježavamo Majčin dan. Danas će učiteljica čitati pjesmu Majčinske čarolije autorice Ivanke Borovac. Na pitanja o pjesmi usmeno odgovaraj.

Zapiši u svoju bilježnicu:

Majčinske čarolije

Ivanka Borovac

ZADATAK: Iz pjesme ispiši sve riječi koje je autorica koristila za majku. Zapiši još neke riječi za majku koje koristimo u svom zavičaju.

Nacrtaj što voliš najviše raditi sa svojom majkom.

Zadatak odradi do kraja dana. ;)

Dobro jutro svima! Ovu nedjelju obilježavamo Majčin dan pa ćemo današnju pjesmicu posvetiti upravo tom danu.

ZADACI:

Poslušajte pjesmicu. Pokušajte ju naučiti do nedjelje i otpjevajte je svojoj mami ili baki kako bi je razveselili! Uživajte!

Drugašići, danas pratimo školu na Trećem. Učiteljica če čitati priču Nevidljivo,vidljivo autorice Nade Mihoković-Kumrić koja se nalazi u našem udžbeniku na str.124.

Zadaci:

1. Pozorno slušajte i pratite čitanje priče. Pročitajte je i vi nekoliko puta.

2. Usmeno odgovorite na postavljena pitanja sa HRT3 kako bi provjerili jeste li s razumijevanjem slušali/čitali priču.

3. Otvorite sljedeću poveznicu i samostalno riješite zadatke koje ćete mi poslati na mail. Kako bi poslali zadatke, morate upisati ime, svoju e-mail adresu i moju adresu: matina.mulc@gmail.com. Upute ću vam poslati kroz slike.

4. Riješi RB na str. 122.

Zadatak odradite do kraja sutrašnjeg dana. SRETNO! ;)

Sigurna sam da ćete slobodno vrijeme provesti u prirodi. Razgibajte se vježbicama koje radimo u dvorani. Sami osmislite neki zadatak: npr., vožnja bicikla oko prepreka, sunožno skakanje preko drveta, užeta, penjanje na stablo. Provodite što više vremena na svježem zraku! ;)

Pozdrav svima! Iskoristite sunčane i tople dane u prirodi. Ukoliko roditelji, bake ili djedovi obavljaju vrtne poslove, pomognite im. I to je jedna od tjelesnih aktivnosti. Kreći se! Prema imenu svoje majke/bake, odradi vježbice za svako slovo. Uživajte!

Drugašići, pratimo Školu na Trećem. Danas će učiteljica čitati priču Ima dana. Ujedno, ponoviti ćemo veliko početno slovo u imenima blagdana, praznika i dana koje obilježavamo. Ne zapisujte sve sa HRT3 nego samo ono što sam vam napisala. Na pitanja o priči odgovoriti ćete usmenim putem.

Zapiši u bilježnicu:

Veliko slovo u imenima blagdana, praznika i dana koje obilježavamo

PRAVILO: Prva riječ u imenima blagdana, praznika i dana koje obilježavamo piše se velikim početnim slovom. Ostale riječi u imenu se pišu malim slovima osim ako nisu vlastita imena.

ZADATAK: Zadana imena pravilno napiši u svoje bilježnice.

dan kruha, majčin dan, dan djece, dan očeva, noć muzeja, noć kazališta, noć vještica, dan planeta zemlje, dan europe, dan voda, dan školskih knjižnica, dan smijeha, dan zdravlja, dan zagrljaja.

Zadatak odradi do kraja dana! ;)

Drugašići, današnji dan posvetiti ćemo našim majkama.

ZADACI:

1. Otvori udžbenik na str. 128./129 i pročitaj tekst nekoliko puta.

2. Usmeno odgovori na pitanja koja se nalaze ispod teksta.

3. Zapiši u bilježnicu i napiši o čemu priča govori.

Ljubav sve rješava

Sanja Pilić

Priča govori o...

4. Riješi RB na str. 125.

Zadatak odradi do ponedjeljka, 11.5.2020. Uživajte u vikendu!

Dobro jutro, drugašići!

Nadam se da ste se odmorili i da ste spremni za novi tjedan nastave na daljinu. Danas ćemo opisivati svoju majku. Prilikom pisanja sastavka, pomoći će vam plan opisa:

Kako se zova tvoja mama?

Opiši je (kosa, oči, nos, stas).

Što ti mama uvijek govori?

Što mamu čini sretnom?

Što mamu rastužuje?

Što mama radi kad tebe nema?

Kada bi mama postala slavna, zbog čega bi to bilo?

Zbog čega si ponosan/na na svoju mamu?

Nacrtaj portret svoje majke.

Pripazi da prečesto ne koristiš iste riječi na početku rečenice. Zadatak odradi do kraja dana! ;)

Sigurna sam da ćete slobodno vrijeme provesti izvan kuća. Razgibajte se i vježbicama koje radimo u dvorani. Osmislite neki novi zadatak. Provodite što više vremena na svježem zraku! Brinimo o osobnoj higijeni!

Drugašići, danas pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati

tekst Tužni maslačak autorice Nevenke Videk. Ponavljati ćemo i glasove č i ć u riječima. Pitanja i odgovore o tekstu rješavamo usmenim putem. Rješavamo i zadatke koje će zadati učiteljica.

ZADACI:

1. Zapiši u bilježnicu:

Tužni maslačak

Nevenka Videk

2. Nacrtajte livadu maslačka.

3. Napiši popis omiljenih riječi koje sadrže glasove č i ć.

Zadatak odradi do kraja dana. Lijep pozdrav!

Drugašići, pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati tekst Kuća za anđele autora Mladena Kopjara. Odrediti ćemo glavni i sporedni lik u priči te pisati kraći sastavak na zadani poticaj. Na pitanja o priči odgovaramo usmenim putem. Pozorno prati i slušaj učiteljicu. Ono što trebaš zapisati u bilježnicu, zapiši prije početka emisije (u nastavku).

ZADACI:

1. Zapiši u bilježnicu:

Kuća za anđele

Mladen Kopjar

Glavni lik:

Sporedni likovi:

2. Napiši priču o svojoj obitelji u kojemu si ti glavni lik, a tvoji roditelji/braća/sestre sporedni likovi. Osmisli naslov. Budi kreativan/na i maštovit/u pisanju. Pripazi na dijelove sastavka (uvod, glavni dio i završni dio/zaključak) i smislenost rečenica.

Prati plan pisanja sastavka (biti će ti lakše) :

UVOD:

Što je obitelj?

Koje riječi te podsjećaju na obitelj?

GLAVNI DIO:

Tko čini tvoju obitelj?

Ukratko opiši mamu (npr. kako se zove, što je po zanimanju, što voli raditi?)

Ukratko opiši tatu (npr. kako se zove, što je po zanimanju, što voli raditi?)

Imaš li brata ili sestru? Što voli brat/sestra?

Kako se brinu o tebi?

Slažete li se i pomažete li jedan drugome? U čemu?

Kako tvoja obitelj i ti provodite slobodno vrijeme?

ZAVRŠNI DIO:

Što je za tebe tvoja obitelj?

Kako bi zahvalio/la Bogu na svojoj obitelji? Što bi Mu poručila?

Sastavak pišite na poseban papir kako bi mogli brisati i ispravljati. Zadatak odradi do kraja dana. Lijep pozdrav!

Provedite vrijeme u prirodi. Razgibajte se vježbicama koje radimo u dvorani. Sami osmislite neki zadatak: npr., vožnja bicikla oko prepreka, sunožno skakanje preko drveta/užeta. Provodite što više vremena na svježem zraku!

Pozdrav svima! Pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati pjesmu Naš brod autora Mladena Pokića. Pažljivo slušaj. Odgovarati će i na pitanja o pjesmi pomoću kviza, a vi ćete taj dio odraditi usmenim putem. U nastavku je i poveznica kviza kojeg možete odigrati kasnije. Dobro upamtite nepoznate riječi.

https://wordwall.net/hr/embed/a83d1886f34b41989413d5164f165cea?themeId=1&templateId=5

Zapiši u bilježnicu, odgovori na pitanja i dopuni rečenice:

Naš brod

Mladen Pokić

1. O čemu govori pjesma?

2. Koliko ima strofa/kitica ova pjesma?

3. Koliko ima stihova?

4. Dopuni rečenice riječima: Kapetan, časnik, brodskoj, brod, palube, krme (ne prepisuj zadatak).

Moja obitelj kroz život plovi ko veliki _____________ . _______________ je tata, čvrst kao cer. Mama nam s _____________ određuje smjer. U posadi ____________ ima nas troje. Starija sestra prvi je ____________ . Na tom sam brodu ja od ____________ mali.

5. Nacrtaj brod tvoje obitelji.

Zadatak odradi do kraja dana! ;)

Pozdrav svima! Sutra obilježavamo Međunarodni dan obitelj. Vaš zadatak iz TZK-a će biti provesti svoje slobodno vrijeme, ukoliko vam to vrijeme i prilike dozvole, u aktivnostima sa svojom obitelji. Planinarite, šećite, trčite, vozite bicikl, pomognite im u radovima oko kuće!

Drugašići, pratimo Školu na Trećem za 1. razred. Danas je gost violinistica Stela Delač. Predstavljati će violinu. Odsvirati će pjesmu Gdje je onaj cvijetak žuti te skladbu Antonia Vivaldija, Zima (koju ćete ponoviti jer smo je već slušali). Odrediti ćemo ugođaj i tempo. Pratite zadatke koje će zadati učiteljica.

Zapiši u bilježnicu:

Pjevanje: Gdje je onaj cvijetak žuti

Ugođaj:

Tempo:

Poslušajte pjesmu nekoliko puta i pokušajte je upamtiti. Pjevajte i „svirajte” violinu prilikom pjevanja.

Zadatak odradite do sljedeće srijede.

Drugašići, čestitam vama i vašim obiteljima Međunarodni dan obitelji.

Pratimo Školu na Trećem i učiteljicu Sanjušku. Čitati će priču Kuća autorice Milene N. Kramer.

U nastavku je poveznica na tekst i kviz o tekstu:

https://view.genial.ly/5eb2582ce4d83e0d37f2d469/game-kuca-razumijevanje-procitanog-2-razred

Na pitanja o priči sa HRT3 odgovaramo usmenim putem potpunom rečenicom.

Zapiši u bilježnicu:

Kuća

Milena N. Kramer

ZADATAK: Svojim riječima objasni izreku Složna braća kuću grade.

Nacrtaj tvoju kuću iz snova.

Zadatak odradite do ponedjeljka. Ugodan vikend svima!

Drugašići, vrijedni ste i marljivi! Bravo!

Danas pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati priču Ujak Điđi. Uz to, ponoviti ćemo glasove đ i dž u riječima. Pozorno slušaj. Na pitanja o tekstu odgovorite usmenim putem. Riješi zadatke koje će zadati učiteljica.

Zapiši u bilježnicu:

Glasovne skupine ije/je i glasovi č, ć, dž, đ

ZADATAK: U tablicu pravilno ispiši riječi sa TV-a koje u sebi sadrže glasove dž i đ.

Na poveznici se nalazi igra. Kad napišeš zadatke, odigraj i provjeri svoje znanje:

IGRA:

https://wordwall.net/hr/embed/2944328a706b4f089e6caf861b9057bb?themeId=1&templateId=5

Zadatak odradi do kraja dana.

Vježbajmo uz HRT3. U popodnevnim satima, otrčite 10 krugova oko kuće/po dvorištu. Ako imate stepenice, sunožno skačite po njima gore/dolje. Provodite slobodno vrijeme u prirodi!

Dobro jutro svima!

Pratimo Školu na Trećem. Danas ćemo još ponavljati pisanje glasova i glasovnih skupina ije/je, č, ć, dž i đ.

Učiteljica će čitati priču Kako poletjeti autorice Sonje Duvnjak. Naslov ne morate pisati. Nastavljamo s pisanjem ispod jučerašnjeg zadatka. Riješite samo zadatke koje sam zadala. Ostale zadatke sa TV-a rješavamo usmenim putem.

ZADATAK:

1.Riječi iz priče sa glasovnim skupinama ije/je zapiši u tablicu: osm__h, t__dan, oduv__k, sv__tloplavo, l___vo, v__tar, b__li, ned__lja, t__lo, l__pa, m__sec, s__na

2. Napišite i nacrtajte što više povrća i voća u čijem se nazivu nalaze slova č, ć, dž ili đ.

3. Sljedeći zadatak se nalazi na poveznici:

https://www.bookwidgets.com/play/t:CUBBTQAvYmqGTmFv5fmJLGxo7gJ6D0p9Nk91l3KhoPxBWDNXQTc=

Zadatak ćete riješiti i poslati rezultate na moj mail:

matina.mulc@gmail.com

Zadatke odradite do kraja dana! Lijepi pozdrav!

Dobro jutro, drugašići!

Pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati priču Žurigrad autorice Bine Šampe Žrnavc. Ponoviti ćemo i jezične sadržaje, odnosno rastavljanje riječi na slogove (glas, riječ, spojnica).

Riješite samo zadatke koje sam zadala. Ostale zadatke sa TV-a rješavamo usmenim putem.

Zapiši u bilježnicu:

Rastavljanje riječi na slogove

ZADACI:

1. Razvrstaj zadane riječi: cipela, pas, slikovnica, baka, noć, letjelica, vlakovi, motor, željeznica, žurba, vrijeme

JEDNOSLOŽNE:

DVOSLOŽNE:

TROSLOŽNE:

VIŠESLOŽNE:

2. Sljedeći zadatak se nalazi na poveznici:

https://www.bookwidgets.com/play/t:Myd22TciV4d6gmC1dkNvQsMitcgtlPvdg1oiO1AvM-NRWU1FUTg=

Zadatak ćete riješiti i poslati rezultate na moj mail:

matina.mulc@gmail.com

3. Napiši tri rečenice koristeći spojnicu na kraju retka.

Zadatke odradi do kraja dana. Sretno!

Danas nam je kišni dan pa ćete pratiti program na HRT3 i vježbati zajedno sa učiteljima i poznatim hrvatskim sportašima. Uživajte!

Dobro jutro, drugašići!

Pratimo Školu na Trećem. Učiteljica če čitati priču Ulica koja miriše autora Ivana Goleša. Priča se nalazi i u vašem udžbeniku na str. 116. Pažljivo pratite i slušajte priču. Uz to, ponoviti ćete i veliko početno slovo u imenima ulica i trgova. Rješavajte samo one zadatke koje sam vam zadala. Ostale zadatke sa TV-a pažljivo pratite i rješavajte usmenim putem.

Zapiši u bilježnicu:

Ulica koja miriše

Ivan Goleš

Redoslijed događaja:

ZADACI:

1. Odredite redoslijed događaja u priči.

2. Izmislite pet maštovitih imena ulica i trgova. Pripazite na pravilo.

3. Riješite RB na str. 113.

Zadatke odradite do kraja dana! Lijepi pozdrav!

Nakon kiše dolazi sunce! Iskoristite današnji dan uživajući u prirodi i upijajući sunčeve zrake. Skačite, trčite, vozite bicikl, odradite sportski izazov s nekim od braće i sestara. Upamtite: Naše tijelo treba svakodnevnu tjelesnu aktivnost u trajanju od 60 minuta Uživajte!

Drugašići, iako danas po rasporedu nemamo Glazbenu kulturu, pratiti ćete program HRT3. U emisiju dolazi gost Josip Čajko, pjevač zbora HRT-a. Poslušati ćete pjesmu Dok mjesec sja te je pokušati upamtiti. Pjesmu ću vam poslati u nastavku.

Zapišite u bilježnicu:

Pjevanje: Dok mjesec sja

Ugođaj:

Tempo:

Dinamika:

ZADATAK: Pokušajte odrediti ugođaj, tempo i dinamiku u pjesmi.

Zadatak odradite do sljedeće srijede, 27.5.2020. Uživajte u pjesmi!

Dobro jutro, drugašići!

Pratimo Školu na Trećem. Učiteljica će čitati priču Hoću letjeti autorice Sanje Pilić. Ponoviti ćete i imenice. Na pitanja o tekstu i zadatke odgovaramo usmenim putem. Riješite samo zadatke koje sam zadala.

Zapišite u bilježnicu:

Hoću letjeti

Sanja Pilić

ZADATAK: Prepiši rečenice i zaokruži imenice.

Dječak je želio letjeti.

Proučavao je žabe, šišmiše, ptice, kokoši i gliste.

Dječak je naučio voziti bicikl i romobil.

Prijatelj Pero svira gitaru.

Na poveznicama se nalazi priča, kviz o razumijevanju teksta i igra:

https://view.genial.ly/5eba8346aa50920d7ff41c28/learning-experience-challenges-hocu-letjeti-2-razred

https://learningapps.org/watch?v=perc7p08a20

Ugodan vikend svima! Vidimo se u ponedjeljak u školi! ;)