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DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN: 5 hrs.
NÚMERO DE SESIONES: 3.
INICIA: 29/08/2023
TERMINA: 05/09/2023
desarrollo de la progresión
desarrollo de la progresión
PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE
PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE
progresión.
progresión.
1. Explora a partir de la pregunta “¿Por qué estoy aquí?” o aquellas que le permitan cuestiona el carácter histórico y existencial de su identidad, para acercarse (de forma contextual) a los saberes, recursos, prácticas y aplicaciones de las humanidades, especialmente la Filosofía, la Ética o la Lógica, como son la argumentación y el pensamiento crítico.
contenido fundamental.
contenido fundamental.
¿Qué significa transformarse a sí misma/o para transformar la sociedad?
contenido complementario.
contenido complementario.
¿Dónde estoy?: Se refiere a las cuestiones de la ubicación del estudiante en la vida y el mundo.
contenido situado.
contenido situado.
Funciones del lenguaje. (informativo/emotivo/instrumental/reflexivo)
Sustento epistémico de los saberes. (doxa/episteme)
Intencionalidad y reflexividad.
TEMA.
TEMA.
Filosofía/Humanidades.
METAS
METAS
Utiliza los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida y los vincula a capacidades sus de construir la colectividad con base en los aportes de las humanidades.
Asume roles relacionados con los acontecimientos, discursos, instituciones, imágenes, objetos y prácticas que conforman sus vivencias de forma humanista.
CATEGORÍA
CATEGORÍA
Experiencias
SUBCATEGORÍA
SUBCATEGORÍA
1. ¿Dónde estoy?
PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASE
MEDIACIÓN DOCENTE
CONOCIMIENTOS, SABERES E IDEAS PREVIAS / EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
CONOCIMIENTOS, SABERES E IDEAS PREVIAS / EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
PLAN DE EVALUACIÓN formativa
PLAN DE EVALUACIÓN formativa
SUBIR DOCUMENTO DE PLAN DE EVALUACIÓN QUE CONTENGA
Meta de aprendizaje.
Actividad de aprendizaje.
Modalidad de evaluación (autoevaluación y/o coevaluación).
Instrumento de evaluación.
Estrategias de retroalimentación.
estudio independiente
estudio independiente
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJe (trabajo directo con la comunidad)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJe (trabajo directo con la comunidad)
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
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