關注事項一：

豐富課程內中國文學經典及名句元素，提升學生的文化修養。

關注事項二：

繼續在課程中推動「從閱讀中學習」，配合主題學習，提升學生的閱讀及共通能力。

關注事項三：

優化寫作教學，提升寫作能力。

為培養學生具備良好的兩文三語能力，本校中文科在教學語言方面有以下安排:讀文教學範疇採用粵語及普通話教學，而寫作、聆聽及說話教學範疇則採用粵語授課。此安排既保留母語學習的好處，又能提升學生的普通話能力。