У пластовому самоврядуванні, виховник — це наставник і друг, відповідальний за виховний процес та безпеку дітей. Впоряд — це система підпорядкування провіднику для виконання завдань, де кожен пластун, що перебуває впорядкований, служить провіднику. Провідник — це лідер, який веде відділ, а сходини — це щотижневі зустрічі пластунів для гурткової роботи, де вони вчаться співпрацювати та реалізовувати свої самоврядні функції.
Роль виховника, впорядника, провідника
Виховник:
Є наставником і другом, що підтримує пластунів на їхньому шляху.
Відповідає за виховний процес, який відповідає пластовим принципам.
Навчає пластунів різним навичкам, від практичних до соціальних.
Забезпечує безпеку дітей, які перебувають під його опікою.
Впоряд:
Це один із самовиховних засобів, який передбачає систему підпорядкування.
Забезпечує координацію дій окремих членів для виконання спільних завдань.
Вимагає повного підпорядкування провіднику в межах визначених команд.
Провідник:
Це лідер, який керує відділом або гуртком.
Впорядкується згідно з командами провідника.
Відповідає за виконання завдань і безпеку пластунів.
Сходини у Пласті
Що таке сходини? Це регулярні зустрічі (зазвичай раз на тиждень), які є основою гурткової роботи.
Мета сходин:
Навчання та виховання пластунів.
Відпрацювання навичок співпраці та лідерства.
Реалізація пластових завдань та цінностей.
Типи сходин: Бувають новацькі, юнацькі, станичні та інші, залежно від віку та статусу пластунів.
Склад сходин: На сходинах можуть бути присутні виховники, провідники та пластуни, які формують гуртки.
Службові обов'язки: На сходинах пластуни можуть виконувати різні функції, такі як:
Писар: відповідає за ведення протоколів та листування.
Скарбник: готує фінансовий план гуртка та збирає внески.
Господар: закуповує та зберігає гурткове майно.
Хронікар: веде хроніку гуртка.
Самоврядування на сходинах:
Впорядкується у відповідності до команд провідника.
Пластуни можуть реалізовувати свої функції та обов'язки на сходинах.
Виховники допомагають пластунам розвиватися, навчати їх та підтримувати їхній пластовий шлях.