Створення дитячого об’єднання – рою. Вибір ройового отамана.
Створення дитячого об'єднання – рою. Вибір ройового отамана:
Цей пункт описує процес створення дитячого об'єднання (рою) та вибору його лідера – ройового отамана.
Створення рою: Це етап формування групи дітей для спільної діяльності. Роль отамана може полягати в керуванні роєм, координації діяльності, представленні групи та налагодженні взаємодії з іншими роями або організаціями.
Вибір ройового отамана: Це процес обрання лідера. Це може відбуватися шляхом голосування, шляхом обрання, або за результатами обговорення. Важливо, щоб отаман був відповідальною, авторитетною особою, яка вміє мотивувати та об'єднувати членів рою.
Заняття гуртка "Джура". Тема: Козацьке самоврядування. Вибори ройового отамана.
по-перше, як житло;
по-друге, як самостійна частина війська.
невелика фортеця,
певна частина території Запорізької Січі.
Продовжіть речення
Веде канцелярію (за козачою традицією — це «міністр внутрішніх справ»)...
Відає господарством ; відповідає за трудові справи...
Відає і розпоряджається фінансами...
Головний розпорядник, адміністратор, координатор, стежить за поведінкою козачат,джур,молодих козаків за виконанням наказів, ухвал козацької громади; відповідає за військово – патріотичне виховання...
Головний прапороносець, відає козацькими стягами й хоругвами, крім того відповідає за спортивну роботу...
Завідує козацькими клейнодами — бунчуками, пірначами тощо, відповідає за культурно – мистецьку діяльність...
Очолює суд козацької честі...
Завідує військовими литаврами, якими скликає на збори, ради; завідує банком різної інформації...
Перекладач, знає іноземні мови; відповідає за навчання..
Охороняє військові ваги, міри, які служать нормою, збирає доходи на користь війська; відповідає за волонтерську роботу...
Під час походів заготовляє провіант, ключник, економ, домоуправитель; відповідає за озеленення класів...
Історичне значення Запорізької Січі важко переоцінити, це не тільки явище вітчизняної історії, це визначне явище європейської та загальносвітової історії, яке потрібно вивчати, досліджувати і не забувати.