1.  ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วยการเรียนรู้และรายคาบในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส22101 ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยการ แก้ไขปัญหา การจัดการเรียนการสอน เรื่องกฎหมายในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้สื่อประกอบการสอน

2.  นักเรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส22101 ตลอดจน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ตลอดจนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และมีแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ ด้วยการ แก้ไขปัญหา     การจัดการเรียนการสอน

ผลการดำเนินงาน  :  ปฏิบัติได้ตามระดับที่คาดหวัง  (ผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 90)

1.  ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วยการเรียนรู้และรายคาบในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส31101 ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยการ แก้ไขปัญหา การจัดการเรียนการสอน เรื่องระบอบการเมืองการปกครอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้สื่อประกอบการสอน

2.  นักเรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส22101 ตลอดจน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ตลอดจนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และมีแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ ด้วยการ แก้ไขปัญหา  ในการจัดการเรียนการสอน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2