1.  สร้างและพัฒนาหลักสูตรรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส22101 โดยวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อนำไปจัดทำรายวิชาและจัดทำหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษานักเรียน และท้องถิ่น ด้วยการแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนการสอน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้สื่อประกอบการสอนต่าง ๆ

2.  นักเรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะจากการเรียนรู้ในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และหน่วยการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร ตลอดจนบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น เต็มตามศักยภาพด้วยการ แก้ไขปัญหา การจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี

ผลการดำเนินงาน  :  ปฏิบัติได้ตามระดับที่คาดหวัง  (ผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 90)

1.  สร้างและพัฒนาหลักสูตรรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส22101  โดยวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อนำไปจัดทำรายวิชาและจัดทำหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษานักเรียน และท้องถิ่น ด้วยการแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนการสอน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการใช้สื่อประกอบการสอนต่าง ๆ ที่ได้จัดทำขึ้น

2.  นักเรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะจากการเรียนรู้ในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และหน่วยการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร ตลอดจนบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น เต็มตามศักยภาพด้วยการ แก้ไขปัญหา การจัดการเรียนการสอน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการใช้สื่อประกอบการสอนต่าง ๆ ที่ได้จัดทำขึ้น